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  “還沒有建設完，你知道那件事並不太容易！不過已經建立了一些，信息比過去傳遞要快得多了！

  建設這時以光信號傳遞的信號塔當然不容易，不過馬丁已經設想，在將來有了電的話，那些高塔就是世界上第一批無線電信號的中繼塔。自然此刻這件事不必去說，還有著相當遙遠的距離。

  “嗯，馬丁老師，我有一個想法。您看我們要在澳大利亞開辟一些礦產的采集地，是不是可以要蒲金書派些人去扶桑抓些奴隸來工作呢？

  趙伏波的思維跳得也夠遠的，眼前阿拉伯帝國的事情還沒有擺平，他已經在想那麽遙遠的事情了。不過這對於馬丁這個現代人來說，心理上有些難以接受。畢竟，倘若去扶桑抓些人開礦，想來趙伏波絕對不會有什麽好手段，估計被抓去的人都是要“開死礦的。即投資最少，安全最差，死亡最多的開礦方式。雖然這時扶桑並沒有多少人口，但用來開礦絕對是夠用了。

  “這個……

  趙伏波一看馬丁老師的反應，立即明白這種事給馬丁老師說，他肯定不會喜歡的。不過趙伏波心底裏認為，就算是要民主、要自由、要人道，那就也得他華夏帝國的人得到了，別人才有可能會有麽。

  “哦，我明白了老師！

  借著說話的當兒，趙伏波給珍珠小枝謝傑萊.杜爾使了個眼色，要她把這件事記下。回頭馬丁老師講人道，那是他的問題。對華夏帝國的人公民講人道那是好事，讓馬丁老師多想想一點壞處也沒有。至於扶桑人麽，還是那句話，又不給他趙伏波交稅，少幾個人關他屁事。

  珍珠小枝謝傑萊.杜爾這黑寡婦，自然更加不會關心扶桑人的死活，隻有看到了他們悄悄遞眼色的師雪容明白，這一下扶桑人恐怕會死一小半。但她知道，這是當家人的決定，她可不能反對更不能告訴父親。畢竟那是他們趙家的事情，何必要讓父親擔心呢。

  “馬丁老師，咱們還是說說我們在這裏的事情吧，我有這樣一個考慮，您聽聽看合適不合適！

  趙伏波不想馬丁再糾纏在人道不人道的問題上，立即就給老師拋出去另外一個問題要他來思考。

  “老師您，君士坦丁堡那是歐洲人的地盤。要是我們替教皇直接去攻，顯然有些不大合適。我擔心可能會影響我們在歐洲的收益問題，你知道過分信宗教的人都有些蠢的！所以我想，該是我們的埃及同盟以及敘利亞的同盟軍去做這件事。最多攻下城市了，那裏的財富給他們多分些就是。然後我們協助教皇，再假意進攻，埃及和敘利亞的盟軍到時隻管撤出去，這樣做起來您看是不是更加合理一些呢！

  聽到趙伏波打算，馬丁睜大了眼睛。他真該好好看看自己這個學生了，他此刻做起事情的時候，可不像是過去那樣隻管揮大軍血戰而勝。雖然此刻“華夏軍打君士坦丁堡一點問題也沒有，但正如同趙伏波所說的那樣，可能會造成華夏島的商品在歐洲的銷售受到不良的影響。尤其有可能降低英諾森四世教皇的威望，而那就與他們師徒，打算利用宗教阻止歐洲自然科學發展的手段背道而馳了。

  而趙伏波的解決手段，先由阿拉伯人攻一下，而後再由他替教皇攻下來，應該說給英諾森四世教皇創造了最好的，利用宗教極權來統治歐洲的機會。倘若他要是不長眼的話，自然就不會有什麽好下場。因為距離他最近的地方，都是阿拉伯帝國的領土，而那裏有著趙伏波的盟軍。

  “嗯，這個辦法好，省得歐洲人不舒服。至於你的兩路盟軍，想來也會在君士坦丁堡以及附近的城鎮裏得到不少的收獲，就算是最後不得不退走，想來他們的收獲也會滿不錯！這個辦法不錯，不過伏波，我說你們是不是吃完飯再聊啊。看看你的盤子，不管多大的事情，先吃飯了再說！

  剛才諸人都是因為談及了未來的變化，想到未來的事情，一個個胃口都不大開了。借著大家吃飯的時候，馬丁又挑起另外一個問題。

  “不過我們的兵力還是有些不大充足，你知道欽察汗國還有蒙古大軍虎視眈眈。我猜他們對於此戰雖然敗的也相當服氣，隻不過他們的作戰方式機動能力極強，你得要小心他們也許會在你進攻君士坦丁堡時候搞事。

  對於行軍打仗的事情，趙伏波的主意倒是滿多的。

  “是啊，不過我想我們是不是在黑海沿岸上，也應該也有一處土地。還有裏海那裏那個叫巴庫的地方，您不是說有石油麽，我們也給他建個城市外加海軍艦隊。您看好不好呢？

  馬丁不得不承認，自己這個學生的貪婪之心是一點也不少。他要建立黑海艦隊以及裏海艦隊的戰略意圖倒是明顯的很，裏海方麵不難理解，那是要控製巴庫油田。至於黑海的艦隊，自然將來是要控製歐洲與亞洲部分的陸上交通。有了這些地方，歐洲的主要海上交通要道，多數就被他控製在手中。

  隻可惜這有一些問題，因為這可能造成的問題在於，未來華夏帝國在世界各地的軍事基地過多。即不便管理，也會引發更多的衝突。尤其重要的是，華夏帝國並不需要更多的領土。隻要控製好中國固有領土，以及新增加的這時還不為世界所知道的澳大利亞和新西蘭，就已經足夠讓未來的華夏帝國的政府忙碌了。更別說還有一直派船去尋找的諸如夏威夷、關島等等以點控製麵的的戰略要點。

  “我看不錯，不過我們是不是需要那麽多的地點呢，或者我有一個更龐大的想法。伏波，難道你沒有感覺到，也許我們可以找到一些其他人，來填補一些空白的地方。

  這句沒頭沒腦的話，讓在坐的其他人摸不著頭腦，但趙伏波明白，馬丁老師有重要的事情要與他談!