果然沒有出乎何言風的意料之外，那名工作人員直接走到了四人的身邊，並且熱情地招呼道：“何老師，木木老師，幾位老師，裏麵請。”

  說完，還伸出手朝一個方向引了引，顯然是準備帶他們去演播室。

  “麻煩了。”微笑著回應了一聲之後，何言風領頭，隨著工作人員的步伐朝一個方向走去。

  至於阿依慕三人，自然是緊隨其後。工作人員看到了，也沒有多說什麽。

  這年頭，隻要稍微有點名氣的藝人，多帶一個助理也是十分常見的事情。

  眾人隨著工作人員的引領，很快就來到了演播室內。

  跟著工作人員的步伐，何言風的心中忍不住泛起一絲好奇。

  廣播電台的演播室他還從未見識過呢。

  不過下一刻，在看到之後，何言風的心裏便是忍不住泛起了失望之情。

  眼前這個房間，與其說是“演播室”，倒不如說是一個大一點的錄音室或者錄音棚。

  進入房間之後，一個氣質清雅長相中等偏上的年輕女孩立刻迎了過來，一邊迎接一邊熱情地開口招呼道：“何老師好，木木老師好，我是江南音樂電台《潮音之約》的主持人思思。”

  看到對方直接奔著自己和阿依慕兩人過來，何言風瞬間明白，這位女主持人應該是認識自己和阿依慕的。

  不過這也正常，畢竟接下來她要對自己兩人做一些采訪工作，提前做一些功課也是很有必要的。

  “主持人好。主持人好。”何言風和阿依慕兩人也是先後回了一個禮。

  幾人簡單寒暄客套了幾分鍾，見時間差不多了，主持人思思開始轉入正題，隻見她徑直取出一份文件交到了何言風的手中，表情微笑地解釋道：“這是接下來的采訪，我預先準備了一些問題，何老師你看看，如果有哪個不想回答的，可以直接把它劃掉。”

  何言風接過文件看了看，雖然有幾個問題還是有點尖銳的，但也還在他的預料範圍之內，當然也在他的承受範圍之內。

  看了文件之後，何言風並沒有將之歸還給主持人思思，而是轉頭看向站在自己身邊的阿依慕，並且遞出文件道：“你看看。”

  阿依慕並沒有接過何言風遞來的文件，而是十分放心地對著他點了點頭，信任道：“你做主就可以了。”

  既然阿依慕都這麽說了，而且如此信任自己，何言風也便不再踟躕，在給劉玉玲看了一眼之後將文件還給了主持人思思。

  看到何言風和阿依慕竟然沒有針對上麵的問題提出任何的異議，主持人思思還是有些詫異的。

  要知道，那裏麵的一些問題還是比較敏感的，當然也是時下網民、聽眾朋友們比較關心的話題。

  事實上，主持人思思都已經做好了被劃掉幾個敏感問題的準備，卻是沒有想到，何言風和阿依慕居然完全通過了這些問題。

  想到這裏，主持人思思的心裏便是驀地泛起一陣狂喜。

  如此好的條件，如此和善的嘉賓，加之問題也是自己羅列的有爆點的，這一刻，主持人思思對接下來的錄製充滿了信心。

  “兩位老師不用緊張，我們這是錄播，不是直播，即使有點問題也可以NG或者通過後期剪輯蓋掉，所以兩位放寬心態，就當是平常聊天好了。”主持人思思事先打了針預防針，當然也是為了讓何言風和阿依慕放鬆下來。

  何言風聽了這話，忍不住心中苦笑。

  你看我這樣子，像是在緊張嗎？

  我看你倒是好像有點小緊張的樣子。

  微微一笑，點了點頭，何言風和阿依慕對視了一眼，而後開始在腦海裏麵醞釀起剛剛那些問題的答案。

  戴好耳麥和收音設備之後，三人先後坐入一個卡座之中。

  何言風微微打量了一下四周，周圍大多是一些收音和調音的設備，這點倒是和一般錄製視頻節目的演播廳不一樣。

  入座之後，主持人思思率先開口說道：“歡迎來到FM98.5江南音樂廣播，這裏是由金牌奶粉獨家冠名播出的《潮音之約》，我是主持人思思，今天我們邀請到了兩位神秘的音樂大咖……”

  話到這裏，主持人思思還故意賣了一個關子，並沒有直接說出何言風和阿依慕的身份，而是聲音略帶點調皮地說道：“兩位老師，給收音機前的各位聽眾朋友們介紹一下自己吧。”

  何言風戴著耳機，和阿依慕對視了一眼，首先開口說道：“主持人好，各位聽眾朋友好，我是歌手何言風。”

  說完，何言風對著阿依慕想了想，後者收到示意，立刻接住話茬，附和地說道：“我是歌手阿依慕。”

  等到何言風和阿依慕自我介紹之後，主持人思思再次開口歡迎道：“很高興，能夠邀請到兩位人氣歌手做客我們《潮音之約》節目。”

  簡單一句歡迎詞結束，主持人思思開始切入正題，問出了第一個問題：“兩位這個月剛剛發布的新歌《遇見》和《世間美好與你環環相扣》都非常好聽，而且現在的成績也非常好，一首在月度新歌榜的第二名，一首在月度新歌榜的第五名，不知道兩位有沒有想過會取得這樣的成績？”

  主持人思思的話語剛剛落下，何言風便對著阿依慕示意地眨了眨眼。

  知道何老師是準備讓自己來回答這個問題，阿依慕也沒有猶豫，淡淡一笑道：“說實話，這兩首歌能夠取得這樣的成績，除了高興之外，我們也感到意外。”

  略微回想了一下，阿依慕沒有停止，繼續往下說道：“當初發歌的時候，我們壓根沒有想過成績的問題，就是想著，能有人喜歡，有人肯定就可以了。”

  主持人思思偷偷瞄了何言風一眼，而後接著剛剛的話題，追問道：“我想問問木木老師，剛接觸到《遇見》這首歌的時候，你的心情是怎樣的？”

  “不可思議，不敢相信，就像現在很多網友說的那樣，感覺有點假。憑什麽你一個曆史老師可以寫出這麽好聽、這麽優秀的歌曲。說實話，當時我是有一點點妒忌的。不過在他說，把這首歌送給我的時候，我就懵了……”阿依慕說著，話到此處的時候，還忍不住自嘲地笑了笑。

  “看來給女孩子寫歌還是很有殺傷力的。不過收音機前的聽眾朋友們，在你們對自己的創作能力沒有十足的信心之前，最好不要嚐試這種事情，否則你心慕的女神可能會被你嚇跑的喲。”主持人思思接住這個梗，插科了一句，調節了一下現場的氛圍。

  隨著她頗為“認真”的玩笑結束之後，又一個問題被拋了出來，“難道何老師就是拿這首歌打動了木木老師你的？”

  阿依慕聞言，臉頰微微發燙，而後為自己辯解地說道：“何老師送我《遇見》其實隻是機緣巧合……”

  接下來，阿依慕把何言風贈送歌曲的經曆簡單地複述了一遍，在這個過程中，主持人思思很好地充當了一個傾聽者的角色，不時地點頭回應。

  感覺到這個話題聊的差不多了，主持人思思默默發揮控場能力，轉移話題，內容自然過渡地問道：“我很好奇，在歌曲錄製的時候，何老師對你是什麽態度，是不是很嚴格？”

  主持人思思的話音剛剛落下，何言風便立刻插了一嘴，為自己澄清道：“主持人，這點我必須澄清，木木錄製歌曲的時候，我是全程按綠燈的。”

  看到何言風的反應之後，主持人思思故意開了一個小玩笑，“哎呀，何老師現在滿滿的都是求生欲啊！”

  何言風也不在意，淡淡地笑了笑，而後簡單說明了一句：“實際上，錄製《遇見》這首歌的時候，是木木自己要求的，一遍遍的琢磨，直至錄製出來的效果讓她自己滿意為止。”

  主持人思思聽了這話，十分配合地，聲音詫異地說道：“哦？木木老師居然對自己這麽嚴苛？”

  “音樂是我的夢想，隻要是關於音樂的事情，我都會一絲不苟地對待。當然還有一點，這是何老師給我寫的歌，無論如何我都不能糟蹋了一首如此優秀的歌曲。”話到這裏，阿依慕的臉上再次浮現出一抹淡淡的紅霞。

  “歌曲質量固然是一個因素，我覺得更重要的是，這首歌是何老師寫的。”主持人思思往何言風身上引了引，而後繼續往下開啟一個話題，“我注意到，這首歌還有一個男女對唱的版本，你們怎麽會想到發售兩個版本？”

  觸及到歌曲錄製方麵的事情，何言風毫不猶豫地接過了話茬，簡單解釋道：“主要還是因為女聲獨唱版本和男女對唱版本所表達的意境有所不同，我想把這種不同呈現給廣大聽眾朋友。”

  主持人思思順著這個話題，追問道：“何老師能給我們簡單說說這兩個版本的意境區別嗎？”

  “如果說女聲獨唱版本唱的是期待，唱的是憧憬，唱的是對未來的向往，對愛情的渴求；那麽男女對唱版本唱的就是一種緣分，一種命中注定，一種不期而遇……”針對這個問題，何言風侃侃而談，說了一大堆。