大河省將超過八成的草編作品直接截流，然後送到外貿公司去對外出口，賺取外匯！

  ??豈有此理！

  ??這樣的事情就讓對外商店的負責人有些忍無可忍了。

  ??很快，對外商店負責人就告了大河省一狀，大意就是大河省違反生產計劃，擅自截流等等。

  ??而大河省也是振振有詞，自己地盤上出產的特產品，難道自己還不能賣錢了？

  ??總之，雙方一時鬧得不可開交。

  ??反倒是方小悅這裏卻是風平浪靜。

  ??畢竟他是主要生產者，誰都不會去得罪他。

  ??不得不說，草編廠創建之後，給奎星村帶來了不小的好處。

  ??首先就是那些學徒工，她們領到的工資極大改善了各自家庭的處境。

  ??其次，就是草編廠時不時都會收購各種草編材料，這對於奎星村來說，無疑又是一筆收入。

  ??尤其是在大半年後，學徒工們轉為正式工後，方小悅又招收了一批學徒工。

  ??當然，由於廠房有限，這批學徒工每隔一段時間到廠裏學習草編技術，平時則在家裏自己練習。

  ??方小悅這是為了進一步推進草編技術而做出的努力。

  ??時間一點一滴的過去，草編廠是越來越興盛。

  ??楊紅星等人的草編技術也是日益飛漲。

  ??可就在這個時候，方小悅托人從外地帶回了一批書籍，將知青們都召集到一處，表示，從今天開始，大家就要投入到複習之中了。

  ??對此，知青們都有些愕然，他們壓根就不明白方小悅這麽做的目的。

  ??“明年，高考就可能要重啟。”

  ??方小悅這話炸得眾人一陣腦海空白。

  ??等他們回過神來之後，就有些猶豫不決了。

  ??畢竟他們現在的生活很不錯，身為草編廠的正式職工，擁有各種福利，每個月工資領著。

  ??周社會還想著存夠了錢之後，和其他人買一點工業卷，湊足120張，去買一輛自行車呢。

  ??那樣的話，自己騎著自行車在村裏一溜，有多麽多麽威風等等。

  ??可現在方建軍突然說讓大家複習功課，準備明年的高考？！

  ??這就讓人有些難受了。

  ??曾記得大家的理想都是去讀大學，感受象牙塔的風光，知識海洋的魅力。

  ??可現在想要丟掉工作，離開舒適區去考大學，著實有些為難。

  ??畢竟，這高考重啟到底是個什麽情況，誰也不知道，能不能考上，也不知道。

  ??萬一考不上又怎麽辦？

  ??最終方小悅給出了保證，如果有人沒考上大學，那麽一樣的上班，不會被開除。

  ??有了這個保證之後，眾人方才強行鼓起精神，投入到知識的海洋之中。

  ??但剛一複習，問題就出現了。

  ??楊紅星幾個人還好，至少是讀到高三才下鄉來的，可周社會幾個就不行了，讀了個高一就下鄉，高中知識可以說隻了解到一點。

  ??再加上這兩年的下鄉勞動，基本上讓他們掌握的知識大部分遺忘。

  ??這複習起來，難度之大是可想而知的。

  ??並且方小悅拿回來的書籍實際上並不太符合複習所需，裏麵很多書籍都是專業性的書籍。

  ??不過這並不奇怪，畢竟現在也沒有專門的高考複習資料出售。

  ??僅僅複習幾天時間，楊紅星等人就一個個焉搭了。

  ??按照這樣的複習效率下去，他們都能夠猜測到失敗的結果。

  ??眼見這複習氣氛是一天比一天差，方小悅也隻能無奈的輕歎一聲，托牛德水去購買一些白紙，圓規，尺等工具，然後自己拿著鋼筆，開始在白紙上撰寫起來。

  ??要說帶著這些知青朋友一起去高考，並不是主線任務所要求的範圍。

  ??但方小悅也對這類主線任務有所預料的。

  ??光自己一個人高考走了，所獲得的主線任務獎勵，恐怕也就那樣，但如果能夠讓方建軍的朋友們一起高考走，這主線任務獎勵恐怕就得翻上幾番。

  ??既然這樣，他也就隻能自己想辦法出適合他們的複習資料了。

  ??還好，他降臨的諸多位麵裏，科技類型的位麵也有幾個，在這些科技類型的位麵裏，方小悅可是獲得了不少知識。

  ??政治，語文，數學，物理，化學以及外語。

  ??嗯，據方建軍的記憶，之後重啟的高考裏，外語實際上並不計入總分，隻是作為重要錄取參考。

  ??也就是說，雖說外語不計入總分，但在錄取的時候就很關鍵了，想要被好學校錄取，外語成績就很重要了。

  ??高考分文理科。

  ??按說楊紅星兩個女生應該複習文科的，但方小悅考慮到高考重啟之後，夏國對理科人才的需求量要遠遠超過文科，就擅自幫著做了決定。

  ??在忙碌了幾天之後，方小悅再度出現的時候，幾個知青都有些傻眼。

  ??方小悅在草編廠的一間房間裏辦了複習教室，裏麵放上了黑板，講台以及桌子板凳。

  ??不過，夏國現在貌似還沒有複印機，方小悅也就手工製作了一份複習資料，沒可能人手一份。

  ??因而他就給知青們發了一些白紙，自己裝訂成冊，自己抄錄講解的知識。

  ??就連楊紅星都不得不說，站在講台上的方建軍，天然就有一種老師的氣質。

  ??“你們的基礎太差，因而今天我先從初中課程講起。”

  ??選擇初中課程開始，正如方小悅所說的那樣，知青們的基礎太差，以前學習的知識也忘得差不多。

  ??政治，語文，數學，物理，化學，外語的初中課程，他直接拉了一遍，不求下麵坐著的知青理解，但求他們必須做好筆記，將自己的板書盡數抄錄下來。

  ??拉了一遍之後，方小悅方才開始慢慢講解初中部分的知識。

  ??實際按照方建軍的記憶，重啟之後的第一次高考，由於考生基礎普遍太差，因而出的考卷難度是有限的，很多都是初中部分的知識，高中知識比較少。

  ??就這樣，方小悅上午給知青們講解新知識，下午做一些草編作品，吃過晚飯後，又點著蠟燭，帶著知青們複習之前教過的新知識。

  ??時間一點一滴的流逝。

  ??知識在一點點的積累。

  ??方小悅作為老師雖說不算太合格，但有這麽一個老師指導，講解，至少比其他正在備考的考生強太多了。

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