“我是誰？為什麽我經常做這樣的夢呢？夢裏的人怎麽跟我那麽像呢，我的夢一向很準，夢中的事也時常跟現實相應驗。奇怪了，莫非我的夢有通古今的能力，真搞不懂，神奇了。”禦風呆呆地問道父親。

  “父親，我最近老是做那個奇怪的夢，我夢見一個夜晚中，一個男人獨自在一片罕有人煙的高地上，高地上有一座宮殿，宮殿的門好大啊。這一天，星空非常的耀眼，天宇很亮，所有星座光芒都照耀在他和他手裏抱著的孩子身上。隻聽到他喃喃自語道，“天賜麟兒，星光照耀，”更巧的是，這一天，一顆隕星也高速的劃過天際，那景象真的是非常的漂亮。很快，有衛士前來報道，天降隕星，上書四行大字：星光初聚，深藍大禍；星光再聚，深藍大同。後麵就火光衝天，種種美麗景象就都消失了。父親，你會解夢嗎，告訴我，夢裏的事情在現實中，您有聽說過嗎”

  “沒有，沒有，你這個小孩子天天這麽閑？沒事就喜歡胡思亂想？你才十八歲，好好學習技能，用點心學學做個普通人，不要天天想那些有的沒的。為父我還盼著你日後可以到我國最高學府進修呢，做一個有益於世界的人呢”父親連雲神情有些不對勁，言語有些激動，但是沒有搭理他，卻連連搖頭的說道。

  “為什麽每次跟父親提起這個夢，他都會說小孩子閑書看多了，喜歡胡思亂想。而且過後，他又會一個人扭過頭去，偷偷留下幾滴眼淚。雖然他不想讓我看見，我還是隱約的感覺到他有什麽事情瞞著我。也許那人是父親以前的老上司吧，重情義的父親自然是不會把這些事情詳細得告訴我。嗬嗬，不告訴我就不告訴我唄，那又有什麽關係呢，我想知道的事情，早晚會知道的。”禦風嘟著嘴，一臉不開心，喃喃自語道。

  其實，最憂愁的是他的父親連雲，他的父親原是前任帝君的貼身侍從，王庭衛隊的隊長。因為前任帝君滄海過於仁慈，首輔大臣青濤狼子野心，常懷不臣之心，暗中結黨營私，勢力日漸做大，把持帝政後，便率軍到王宮逼宮，逼迫滄海退位，讓出帝君之位。雖然，帝國朝堂之上，軍政實權掌握在青濤手中，可是民心依舊在滄海這邊，這等大臣在他麵前斷斷然也不敢過於造次。隻是當某一天，滄海看到帝君年紀越大，實在實在不願意久居一個老頭之下。因為天下升平日久，舉國的軍士也是久疏戰陣。唯有青濤沒有鬆懈，無時不刻不在訓練自己的護衛軍，雖然，帝君知道這一切，也在默默注視著，但是青濤毫不隱瞞，托口為防禦外族入侵，所以需要訓練兵馬，給自己找了一個名正言順的借口，借著帝國的錢糧養著自己的兵馬。帝君為人仁慈，也就不追究這事了，誰知道這些人會成為後麵兵變的主力，對帝國統治者反戈一擊。於是，就在小皇子誕生那天，青濤覺得自己的地位有可能會因為深藍新的統治者的誕生，而受到動搖。便決定發動軍事政變，率領自己的五萬護衛軍，到王庭逼宮，打算逼帝君滄海自行退位。讓人沒有想到的是，雖然舉隊久疏戰陣，軍事疲弊，但是王庭的衛隊還是非常驍勇的，衛隊長連雲更是以一敵百，可惜兩方兵力懸殊太大，終究還是擋不住護衛軍的攻勢。連雲急忙招呼部下退到內庭，自己去向帝君請罪。

  “帝君，您還是帶小皇子逃出王宮去吧，以您在天下人心中的威望及萬民對您的擁戴，一定可以重整旗鼓，剿滅叛亂，小臣這邊還能抵擋一陣。”

  “連雲，本帝君命你帶著你小皇子禦風喬裝成難民，逃往民間，好好撫養他長大成人，拜托了。這幫亂臣要的是本君的命，不見到本帝君的人頭，他們豈能善罷甘休。本帝君年歲也大了，你不要管本君了，亂臣賊子殺至，君王當守國門，與王庭同在。即刻起，本君在帝國各地的情報網和眼線也都交給你了，希望能助你一臂之力，願我兒平安，順利長大，諸事拜托了，”說完帝君掏出了懷中的帝國情報網地圖，以及一塊令牌。就把衛隊長推到一旁去了。

  “屬下謹遵帝君號令，誓保少主周全”說完，擦擦眼角的淚，抱起少主，頭也不回就一路狂跑。

  當天據說內庭著了大火，帝君用自己的性命換取了二人生的希望……

  時光荏苒，匆匆轉瞬，一晃十八年的時光過去了，當年二十歲出頭的年輕小夥，那個意氣風發的帝國王宮衛隊長連雲已經是中年男子了。而當初那個他懷抱中的嬰兒如今已然成長為一個翩翩少年了。從青濤叛亂時起，雖然竊據帝君之位，但是他當權的這些年份裏，帝隊軍紀，各地諸侯割據成風，民不聊生，百業蕭條。但是小皇子好歹也是健健康康、平平安安的長大了，自己也算不辱使命，對得起當初對帝君的承諾了。

  連雲繼續回想，有時候，想想自己這十八年的逃命生涯，感覺就像一場戲，要不是憑借著帝君給的情報網地圖和安排在各地的眼線，真沒辦法想象自己帶著小皇子兩人相依為命，流落民間，是何等的淒慘。

  “如果未來有朝一日，小皇子翅膀硬了，可以重振帝王之業，恢複帝國往日的榮光的話，那絕對會是載入史冊的一頁。但是現在哪怕被這孩子誤解，也不能說出事實真相。萬一他一時衝動，豈不枉送這十八年來自己的心血，也辜負當初帝君對自己的深厚寄望，自己一定不能輕易冒險。不過可以鼓勵他到深藍最高學府學習，一方麵積累各方關係，另一方麵培養自己的能力。”連雲在心裏打定主意，決心要讓這孩子受到最好的教育。