“你個小家夥操心的真多。”桑寇捏了捏沈念羲柔軟的小臉蛋。

  雖然沒把沈念羲的話放在心上，但桑寇還是有些觸動的。

  感動小家夥對他這樣關心。

  桑寇將沈念羲抱在膝蓋上，問他：“要不要學編程，我教你。”

  沈念羲對於新鮮事物好奇心很足，立刻點頭：“好啊好啊，我喜歡編程，謝謝桑寇哥哥。”

  正好休息，桑寇就簡單地教了沈念羲一些電腦指令。

  包括一些電腦上的快捷鍵，和一些編程語言。

  複述一遍之後，桑寇將自己說過的話全部錄音，教給沈念羲：“你今天先學這些，明天在教你別的。”

  “就學這樣一點嗎？”沈念羲抬起小腦瓜，有些驚訝。

  桑寇笑了：“你還挺貪心，即便是大學生，第一節課也是先了解，你先把這些快捷鍵背熟再說下一步。喏，我都錄音了，你回去自己聽，或者找人教你都行。”

  沈念羲接過錄音筆，點了下頭：“原來是給我錄的啊，不過不需要，我都背熟了，桑寇哥哥我們進行下一步吧。”

  桑寇正在和咖啡，聞言差點嗆到，咳了好幾聲，神色驚訝：“你都會了？這麽快？”

  沈念羲伸出小手，在鍵盤上點了幾下，語氣不解：“很難麽，桑寇哥哥你都教過一遍了，我怎麽可能不會。”

  桑寇忍住驚訝，考驗了沈念羲幾次，發現他真的記住了，而且還會應用。

  這是天才吧！

  桑寇先是看了宋永德一眼，然後激動地抓住沈念羲的小手：“你是天才啊，以後你跟我一起學編程吧。”

  先要鍛煉邏輯思維能力，桑寇回想自己當初是怎麽入門的，跟沈念羲約定，明天給他帶一些資料過來。

  已經很晚了，桑寇和宋永德要工作，沈念羲就回到陸細辛那邊，見麵的第一句話就是：“細辛姐姐，我學編程啦。”

  “編程？”陸細辛坐在沙發上，鳳眼半眯，轉向沈念羲的時候，有幾分驚訝，不過很快反應過來，對著小家夥招了招手：“喜歡編程？”

  沈念羲重重點頭：“嗯，喜歡。”

  陸細辛歪頭沉思片刻，表情嚴肅，似乎在認真思考著什麽。

  祝笑笑也在書房，聽到沈念羲要學編程，蹙了下眉：“這麽小就學編程，會對眼睛不好的。”

  她也會一些基礎性的編程知識，說實話，編程是一件十分無聊的事情，並不適合小孩子。

  祝笑笑下意識想勸道沈念羲，但是想到這並不她家的孩子，就把勸說的話咽了回去。

  沈念羲過來抱抱陸細辛，就回房間玩耍了。

  小家夥走了之後，陸細辛就走到書桌後麵，打開電腦，開始劈裏啪啦地敲擊。

  祝笑笑探過頭：“陸老師，您是不是也不讚同念羲小少爺，小小年紀就學編程？”

  陸細辛沒說話，依然在敲擊。

  祝笑笑以為她在忙科研，不敢打擾，就離開了。

  陸細辛一直在書房，待了三個小時，都沒出來。

  祝笑笑有些擔心，敲門進來：“陸老師，出來吃點東西吧，科研的事可以等一等，身體要緊。”

  陸細辛眉目舒展，嘴角勾起一抹笑意：“已經完事了，你過來試一試。”

  “試一試？”祝笑笑挑眉。

  陸細辛點頭：“是一個小遊戲，你玩玩看，如何？”

  祝笑笑真是驚訝壞了，陸老師忙乎了三個小時，居然在設計遊戲，難道是用來賺錢開遊戲公司的嗎？

  祝笑笑來了興致，開心地過來，用手機掃碼下載，興致勃勃地注冊遊玩。

  玩了三分鍾，覺得有點不對，怎麽感覺在學編程。

  她抬頭看向陸細辛，問出心裏的疑惑。

  陸細辛點頭：“你很敏銳，這是學習編程的教程，和遊戲相結合，可以一邊玩一邊學，很有趣味。”

  這是陸細辛根據沈念羲的性格，學習偏好，進行了模擬，設計出來的小程序。

  無論是電腦還是手機上麵，都能玩，是闖關模式，一邊玩，一邊學習，完全是寓教於樂的模式。

  這個編程遊戲教程，非常適合小孩子入門。

  祝笑笑表情龜裂，難以理解：“陸老師，您弄這個幹什麽啊？”

  陸細辛解釋：“給念羲做的，他喜歡學編程，我就給他量身定做一套編程遊戲教程。”

  祝笑笑徹底傻眼，這到底是什麽絕世寵愛。

  她完全已經忘了三個小時之前，沈念羲說過的話，陸老師不僅記在心上，還隻是因為小孩子的一句喜歡，就花費心思設計遊戲。

  這寵愛簡直逆天啊！

  祝笑笑眼眶都紅了，是嫉妒的。

  陸老師對沈念羲也太好了吧，小孩子隨口一句話，她就認真記在心裏，還精心設計教程。

  陸老師簡直就是修仙小說裏麵的隨身老爺爺；是動畫片裏麵的哆啦A夢；是無所不知予取予求的仙女教母。

  天啊，天啊，有那麽一刻，祝笑笑居然暗搓搓希望，自己也能夠變小，成為陸老師的繼女。

  “陸老師……”祝笑笑星星眼，“您對念羲也太好了吧，還給他設計教程，我還以為你不希望他學編程呢，小孩子看多了手機電腦對眼睛不好，而且編程很枯燥無聊的，小孩子耐心不足，堅持不了幾天。”

  “你提醒了我！”陸細辛突然站起，繞著辦公室轉了好幾圈，然後突然拿起手機撥通電話，聯係崔秘書：“崔秘書，你吩咐下去，我要新增一個科研項目。”

  崔秘書認真記錄：“院長，您說。”

  陸細辛語氣認真：“用最快的時間，研究出一塊可以防輻射的屏幕，能夠保護兒童的眼睛，緩解視疲勞。”

  交代完，陸細辛掛了電話，走到祝笑笑身邊，認真詢問：“還有別的麽？”

  祝笑笑已經徹底傻眼。

  天啊天啊，她確實在說小孩子學編程的壞處，但卻是為了阻止沈念羲學編程，而不是提醒陸老師做防輻射屏幕。

  祝笑笑結結巴巴：“編程很無聊。”

  陸細辛：“沒事，我添加了遊戲的趣味性，不會讓念羲感到無聊。”

  祝笑笑：“呃……”絞盡腦汁，又說出幾個編程的壞處。

  比如長時間坐著會便秘啦，手指敲擊鍵盤會得腱鞘炎啦，總是低頭頸椎會不好啦……等等，等等，全被陸細辛解決。

  最後，祝笑笑半個理由都說不出來，隻是呆呆道：“陸老師，您不覺得自己太慣孩子了麽？”

  “慣？”陸細辛先是一怔，而後嗤笑一聲，語氣淡定從容：“這怎麽能是慣呢，這是很平常的事情啊。”

  普通父母為孩子報輔導班請名師，都是尋常至極的事情。

  而陸細辛，給沈念羲製作編程遊戲教程，研究護眼屏幕，對她來說也是在尋常不過的事情。