小柔周身被十二個小球環繞，將她托在空中。每顆小球之上都編撰著文字，文師第一、盈虛第二、國務第三、大禮第四、明傳第五、六守第六、守土第七、守國第八、上賢第九、舉賢第十、賞罰第十一、兵道第十二。十二個小球如彩蝶一般在小柔身旁翻飛。

  這小球正是《文韜》的十二卷要義，主要討論了治國用人的政治戰略。小柔學文學出身，攻讀至碩士，對古文理解能力遠勝常人。而這十二顆小球並不是簡簡單單的文字，而是一段段影像，播放著一個個生動的故事，傳播著古人的大智慧。

  小柔伸出左手，輕輕托起一顆小球，用右手輕點。眼前浮現出一個場景，周文王親迎薑太公，陪他在河邊垂釣。

  文王問：“釣魚和用人怎麽個相似法呢？”

  太公說：“比如君主收羅人才就和釣魚一樣，操有三種權術：用厚祿收羅人才，好象用餌釣魚一樣；用重賞收買死士，好象用香餌釣魚一樣；用不同的官位授予不同的人才，好象用不同的誘餌釣取的取不同的魚一樣。凡是垂的釣都是為了得魚，釣魚的道理也很深奧，從中可以看了大的道理。”

  文王說：“我想聽聽這深奧的道理！”

  太公說：“泉源深，水流就不息，水流不息，魚類就能生存，這是自然的道理；樹根深枝葉就茂盛，枝葉茂盛，就能結出果實，這也是自然的道理；君子情意相投，就會親密合作，親密合作，事業就能成功，這也是自然的道理。言語應付，是把真情掩飾起來了，能說真情實話，才是最好的事情。現在我說的都是至情之言，毫不隱諱，你恐怕會有反感吧?”

  文王說：“隻有仁德的人才能接受最直率的規勸，才不厭惡真情實話。我怎麽會那樣呢？”

  太公說：“釣絲細微，魚餌可見，小魚會來上鉤；釣絲適中，魚餌味香，中魚會來上釣；釣絲粗長，魚餌豐富，大魚會來上鉤。魚要貪吃香餌，就會被釣絲牽著；人要食君俸祿，就會服從君主使用。所以用香餌釣魚，魚可供烹食；以爵祿取人，人可竭盡其力；以家為基礎而取國，國可為你所有；以國為基礎而取天下，天下可全部征服。”

  小柔漸漸被薑太公的雄辯所折服。不由得一個又一個打開了每個小球的播放片段，身臨其境的去感受幾千年前，我們祖先留下的智慧結晶。

  世人皆知薑太公直鉤釣魚，卻少有人知道他的治國理念和親民的路線。當這些曆史畫麵逐一展現在當下，那悠遠而厚重的古風穿越千年，吹進這良山道觀，吹入了小柔的心田。讀史而明鑒，讀典可明智。宛如陪同薑太公為文王出謀劃策，奪得天下，治理國家，小柔體會到了作為一個謀士的重要性，對自身也有了一個全新的定位。

  之前玩這個遊戲，簡簡單單地想做個遊曆，結交一些朋友，而遇到穆九州，遇到龍神之後，她原始的軌跡開始慢慢發生著變化。如今，習得文韜，她有了一個目標，輔佐穆九州在這裏成就一番霸業，開創一個在現實世界中無法實現的精彩旅程。

  十二顆小球在小柔的控製下吸附在打神鞭之上。小柔也緩緩轉過身子，看向穆九州，莞爾一笑。