其他人的名次也有所變化，金花前進了一名，排在第三十一名。

  方程程是第三十四名，嶽紅梅是第三十六名。

  石頭的進步很快，已經到了第四十名。

  楊柳是第九十名，而路愛平依舊是倒數，這次是倒數第五，但是仍然沒有被淘汰。

  時楚依也不知道路愛平這是運氣好，還是謝和平故意手下留情，沒有趕在年前送路愛平回家。

  不論怎樣，今天訓練完，準醫護兵們就開始放過年的假了，從大年二十七一直放到大年初四，一共七天。

  這假期看似不多，不過對於部隊裏的人來說，已經算得上是很長的假了。

  因為很大一部分軍人，即便是過年，也要堅守在崗位上，年夜飯都是在部隊裏吃的。

  等謝和平說出來解散這兩個字，準醫護兵們全都跟要被放飛的鳥兒一般，恨不得立刻飛出部隊，飛回家裏去。

  不過，時楚依表現得很淡定，她該吃吃，該小睡小睡，似乎和平常沒有什麽區別。

  “你不想放假嗎？”嶽紅梅奇怪地問。

  “想，但是放假的是明天，不是今天，今天還要把該做的事情做完！”時楚依可沒有忘記晚上八點的時候，還有施子煜親自講授的戰略部署課程呢！

  “說得也是！”嶽紅梅腦海裏一想到施子煜那副嚴肅的模樣，對於即將回家的興奮勁，一下子降下去了不少。

  戰略部署屬於理論課，施子煜並沒有把地點繼續定在訓練場上，而是向部隊暫時借用了一間空宿舍當教室。

  雖然是兩女三男，不可能做什麽苟且的事，但是為了避嫌，施子煜還是特意把宿舍的門打著。

  因此，等施子煜開始正式上課的時候，不僅時楚依他們認真地聽著，就連附近宿舍休息的戰士也跑來聽課。

  縱然有很多相對晦澀的地方，戰士們聽不大明白，然而，施子煜親授作戰策略，這可不是誰都有機會聽得到的，絕對不能錯過！

  施子煜也沒有趕人，他對這些戰士的要求隻有一個，別進屋裏打擾時楚依他們的正常上課。

  戰士們倒也乖覺，自己靜悄悄地搬著小板凳，坐在宿舍門外。

  施子煜講了半個多小時，出了一道題目，讓時楚依他們在紙上設計一套狙擊敵人的作戰方案，10分鍾之後交給他。

  這個時候，門外的戰士就發現他們與時楚依他們的差距了。

  他們基本上都是半文盲，字隻認識幾個，作戰方案這種東西，讓他們在腦袋裏想一想倒是還可以，但是要說讓他們寫出個一二三來，他們大部分人是做不到的。

  十分鍾後，施子煜把時楚依他們寫好的作戰方案收了上來，依次進行分析。

  最上麵一張是金花的，金花的作戰方案非常老道，各方麵都考慮得很周詳，若真按照金花的作戰方案實施的話，勝算很大，施子煜也不吝嗇自己的言語，對她進行了高度表揚。

  金花靦腆的笑了笑，還真不是她厲害，而是她從小到大聽她爸和她哥念叨多了，不論她是有意還是無意的聽著，總能記下來不少，沒想到還真派上了用場。

  而石頭的作戰方案相比於金花，則要遜色許多，就跟石頭這個人一樣，隻能算是中規中矩，但也在及格線之上。

  嶽紅梅的作戰方案呢，就有些差強人意了，那漏洞真不是一般的多。

  施子煜念及嶽紅梅是個女孩子，臉皮子薄，隻就事論事，把作戰方案裏的問題一一指出來，加以分析，並沒有對嶽紅梅本人說一句重話。

  可即便是這樣，嶽紅梅仍舊被施子煜給說得滿臉通紅，不好意思地低下了頭。

  要是隻有他們四個人聽見也就算了，畢竟這些天訓練下來，彼此也算是熟悉，丟點臉也沒有什麽。

  問題是今天門外還有許多戰士在看著呢，嶽紅梅真心覺得自己這臉丟大發了。

  她真怕等她年後回來，全軍區的人都知道有她這麽一個對作戰方案一竅不通的準醫護兵了。

  施子煜盯著時楚依的訓練方案看了半晌，沒有說話。

  盡管嶽紅梅知道自己的想法不對，但是她仍舊希望時楚依寫的作戰方案和她是一個水準。

  時楚依比她有知名度多了，有時楚依的傳言在先，她就沒那麽起眼了。

  然而，時楚依注定是要讓嶽紅梅失望了。

  時楚依寫的訓練方案不如金花來得周詳，卻很大膽。

  大膽意味著冒險，但是冒險又代表著機會，端看怎麽看了。

  就施子煜來說，他很欣賞時楚依的作戰風格。

  他方才之所以有好半晌沒有說話，並不是因為時楚依寫得不好，而是因為她在結尾處寫了一句話，她問他：“你過年放假嗎？如果放假的話，一起去A市過年吧！”

  施子煜的視線在“一起”這兩個字上停留了許久，忽然覺得世界上所有的文字，都沒有這兩個字讓她覺得溫暖。

  施子煜抬起頭，先衝著時楚依說了一個“好”字，然後才開始進行點評。

  所有人都認為，施子煜說這個“好”字，是在誇獎時楚依的作戰方案寫得好，唯有時楚依清楚，這是施子煜在給她的問題做回應。

  時楚依的嘴角微微向上翹起。

  盡管施子煜在魏姍的問題上，處理得沒有那麽幹淨利落，讓她有些失望。

  但看在快要過年的份上，她暫時原諒他好了，有事等到年後再說也不遲。

  兩個小時的時間很快就過去了，不止是金花他們幾個頗有些意猶未盡，就是門外的戰士也想再繼續聽。

  有戰士大著膽子問：“施營長，你下次講課是在啥時候？還在這個宿舍不？”

  施子煜講的都是幹貨，中間穿插了許多案例，哪怕有人理論上聽不太明白，但是一講案例，多少也能懂得七七八八。

  施子煜的這種授課方法，可比有些人隻會講一些讓人昏昏欲睡的長篇大論好得太多了。

  多上幾堂這樣的課，對自己軟實力的提升，絕對隻有好處，沒有壞處。