無人駕駛帝國最新章節

  第一天，王老師走進集訓教室，笑眯眯地說：“同學們，為了增強集訓的趣味性，提高集訓效果，我們來個駕駛學科知識搶答賽。怎麽樣？”

  同學們聽到知識搶答賽，耳目一新，神情振奮：

  “哎呀，有意思，有意思！”

  “從來沒搞過神馬搶答賽呀，真過癮！真舒爽！”

  “有獎勵嗎？”

  “我要拿冠軍！”

  ……

  王老師笑眯眯說：“我們友誼第一，學習第一，競賽第二！我念完題目，誰先舉手，誰就取得回答權。我點名之後，才能開始作答。凡事答對一題，計一分！”

  同學們躍躍欲試，有些坐不住了，身子左右扭動，臉上掛著興奮的笑。

  王老師接著說：“這裏要強調一點，大家一定要等我把題目念完，說了開始搶答之後才能舉手，千萬不要我的題目沒有念完，你就開始作答！聽清楚了嗎？”

  大家異口同聲道：“聽清楚了！”

  盡管隻有九個人，聲音卻很響亮，有點震天響的感覺。

  看到同學們摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，王老師笑得很開心，清了清嗓子，低頭看著試卷，開始出題：“第一道題目：請問：汽車一般由哪四部分組成？開始搶答！”

  王老師在念題目的同時，目光已經掃向大家，看誰第一個舉手。

  幾個同學舉手都很迅速，幾乎同時出手。

  幸虧王老師火眼金睛，看了個明白。

  王老師說：“嗯！同學們都遵守規則，等我把題目念完之後才舉手，而且舉手都很積極。好在我看得清楚，弄得明白，這次是鄧民中同學最先舉手。現在，請鄧民中同學回答問題。”

  高二汽車二班的鄧民中身材魁梧，站起來大聲答道：“汽車一般由發動機、底盤、電氣設備、車身這四部分組成！回答完畢！”

  王老師滿意地點點頭，說：“嗯！回答正確！給鄧民中同學加一分！下麵第二題：衡量汽車動力性的指標有那三項？開始搶答！”

  “功率、扭矩、升功率三項！”

  在同學們積極舉手的時候，有人冒出了答案。大家看向答案回答者，原來是高二汽車一班的王磊。

  大家麵麵相覷，這怎麽弄呀？王磊同學不是違規了嗎？盡管回答正確！

  王老師會怎麽處理呀？大家都看著王老師。

  王老師笑嗬嗬，掃了大家一眼，道：“首先，王磊同學違規了，這道題目作廢！盡管王磊同學回答正確。王磊同學第一次違規，警告一次，如果再次違規，將扣一分。同學們有沒有意見？”

  “沒有意見！”

  “同意！”

  沒有規矩不成方圓。開玩笑，搶答賽剛開始，就出現這檔子事，那還了得！

  王老師說：“同學們，我們繼續第三題：多項選擇題：

  排氣量取決於缸徑和。

  a、壓縮比

  b、氣缸數量

  c、燃燒室容積

  d、活塞行程

  開始搶答！”

  這下子，同學們規矩多了，硬是等王老師念完了題目才開始舉手。

  王老師掃了大家一眼道：“嗯！剛才榮顏同學第一個舉手，那就請榮顏同學回答。”

  高二汽車三班的榮顏是集訓隊裏唯一的女生，亭亭玉立站了起來，清脆的聲音響了起來：

  “排氣量取決於缸徑和壓縮比、氣缸數量、活塞行程，因此選a、b、d。回答完畢！”

  其他同學有的搖頭，有的愕然，有的頷首。

  王老師說：“回答不準確，繼續搶答！”

  幾個同學舉手。

  王老師說沈笑夫舉手最快，讓他回答。

  沈笑夫站起來道：“排氣量取決於缸徑和氣缸數量、活塞行程，因此選b、d。回答完畢！”

  王老師滿意地點點頭，壓壓手掌，示意沈笑夫落座，嘴裏評判：

  “嗯！沈笑夫同學回答正確！加一分！現在第四題：

  判斷題：桑塔納發動機火花塞電極間隙為0.7～0.8mm。

  開始搶答！”

  高三汽車三班劉浩同學獲得搶答權，緩緩站起來，回答道：“正確！回答完畢！”

  王老師說：“嗯！劉浩同學的回答是正確的，加一分！第五題：名詞解釋發動機特性曲線。開始搶答！”

  這次高一汽車二班劉軍民最先舉手，回答道：“發動機特性曲線，是指將發動機的功率pe、轉矩以及燃油消耗率與發動機曲軸轉速n之間的函數關係以曲線表示，則此曲線稱為發動機轉速特性曲線或簡稱為發動機特性曲線。回答完畢！”

  王老師滿意地點點頭：

  “回答正確！劉軍民同學加一分！

  第六題：多項選擇題

  汽車潤滑係統的作用有

  a潤滑作用；b清洗作用；c密封作用；d冷卻作用；e防鏽蝕作用；f液壓作用；g減震緩衝作用

  開始搶答！”

  這次，高三汽車二班的劉俊豪獲得了搶答權，站起來答道：

  “汽車潤滑係統的作用有潤滑作用、清洗作用、冷卻作用、液壓作用、減震緩衝作用。因此選擇a、b、d、f、g。回答完畢！”

  同學們一臉懵逼，看不出喜和悲。

  看來這道題目有些難度呀！

  王老師抿抿嘴道：“回答不準確。繼續搶答！”

  這次舉手的同學不多，三四個人猶猶豫豫地舉起了手。王老師點了舉手最快的劉軍民回答。

  劉軍民遲疑了片刻，站了起來，猶猶豫豫答道：“汽車潤滑係統的作用有潤滑作用、清洗作用、液壓作用、減震緩衝作用。因此選擇a、b、f、g。回答完畢！”

  同學們的反應依然有些茫然，看來大家都沒有把握，劉軍民是否回答正確。

  是的，多項選擇題往往是最難做的，何況這道題居然有七個選項，太難了，太難了！

  王老師宣布繼續搶答。這次，隻有兩個同學磨磨蹭蹭地舉手。

  高三汽車三班劉浩同學獲得回答權，吞吞吐吐道：

  “這道題目，我也沒有絕對把握。不過我試著回答一下。

  汽車潤滑係統的作用有潤滑作用、清洗作用、密封作用、液壓作用、減震緩衝作用。因此選擇a、b、c、f、g。回答完畢！”

  說完之後，劉浩極不自信地坐了下來，眼睛盯著王老師。