李想在和何浩全、李秉雲商量劇本時，紅纓幼兒園裏有小朋友正在賣哥求榮。

  事情是這樣的……

  自從自然角裏養了兔子後，幼兒園的小朋友時時刻刻往這裏跑，每個人都熱心地從家裏帶胡蘿卜，帶青菜，還帶肉的，吃不吃是另外一回事，起碼這股熱情很值得肯定。

  哎呀，熱情的小朋友們把10隻小兔子喂的毛茸茸胖乎乎，越看越可愛。

  不過呢，也不是沒有煩惱。自從養了兔子後，守門的老爺爺任務重了好多，因為放學後這些小兔子需要他照顧，不然沒人看管，恐怕不行。

  一兩隻小兔子還好說，關在籠子裏喂水喂食物就行，倒也不需要花太多心思，但是10隻小兔子，這個比較繁瑣，而且兔子很難養，不容易成活，要要非常細心，非常耐心，這對守門的老爺爺來說有些困難，他不懂這些，容易忽視一些細節。

  比如，這幾天有一隻兔籠子裏忘了放腳墊，結果籠子裏的一隻灰色毛發的小兔子腳掌發炎，看了獸醫後才知道得了腳趾炎，把小朋友們心疼的不得了。

  還有一隻小兔子籠子裏沒了水，老爺爺忘了加水，導致小兔子渴的半死。

  怎麽辦呢？

  老師們決定把小兔子分給小朋友們帶回家，過一夜後再帶回幼兒園來，這樣既滿足了小朋友們的愛兔之心，又解決了小兔子沒人照顧的問題，兩全其美。

  每天放學後，自然角裏都會圍滿了小朋友。他們不願和小兔子分開，如果沒有老師和家長勸，他們可以在這裏過夜，陪小兔子講故事，直到太陽下山月亮升起，再直到月亮下山太陽升起。

  在老師和家長們的勸說下，紅纓幼兒園每天放學總少不了哭聲，不少小朋友滿含熱淚的和小兔子告別，好像是生離死別一般，師師就為此流過兩次眼淚，一路哭著回家。

  有的小朋友雖然不哭，但是做法很不可取，更不值得表揚，因為她們想要把兔籠子抱走，帶回家！

  比如李竇竇小朋友，已經被抓了兩回啦！一回是被園長阿姨抓到的，一回是向小園抓到的。

  被向小園抓到的這次經曆十分傳奇，老師們和大人們至今沒鬧明白她是怎麽把兔子從自然角裏抱走的，要知道，當時自然角裏有許多小朋友、家長和小老師，眾目睽睽下怎麽都沒注意李竇竇小朋友呢？

  兔子不可能塞兜裏對不對，兔籠子也不可能塞書包裏對不對，那怎麽搞的？老師們詢問竇竇，竇竇裝傻充楞，小嘴巴特別嚴實，問什麽都不知道，搖頭，傻笑，嗬嗬嗬，小孩紙聽不懂誒~

  小雯老師賄賂她，給了她三顆糖吃，竇竇分了師師一顆，自己吃了一顆，喂了兔子小白一顆，吃完了她依舊一問三不知，什麽都不知道，不要問小朋友！

  這是典型的把糖衣拆下來留著，把炮彈還回去的做法。

  現在，小老師們竟然同意小朋友把小兔子帶回家，這可把大家高興壞了，嘰嘰喳喳都把自己的小手高高舉起，要求今晚由自己把小兔嘰帶走！

  竇竇特別踴躍，高高地舉起自己的小手，還幫妹妹把小手抬高了一些，她的想法是，她帶小白回家，小不點帶小灰回家，她們一箭雙兔。

  但是大家都很熱情啊，比如吳有勝小朋友，仗著比她高，舉的比她高，她特別不服氣，蹦蹦跳跳，嚷嚷請小雯老師照顧小女生，小雯老師是大女生，她是小女生，她的妹妹是小小女生，女生要照顧女生，所以請把小兔嘰交給小李家的雙胞胎吧~

  “我同意竇竇~”戴淑玲小朋友第一個大聲同意竇竇，其他的小女生也都同意竇竇，這樣，輕而易舉地把吳有勝等小朋友排除在外了。

  班上的小男生們苦著臉，想哭。

  雖然把班上的小男生排除在外了，但是依然有很多競爭對手，比如，顯而易見的，戴淑玲小朋友，這個小朋友很活躍，看樣子對小兔嘰勢在必得。

  教室裏吵吵嚷嚷，所有的小朋友都想帶小兔嘰回家，小雯老師被吵的頭疼，大聲說沒有那麽多小兔子，隻有10隻，他們小二班隻分到了一隻小兔子！所以，也就是說，這麽多小朋友中，隻有一個小朋友能高高興興地帶小兔子回家，其他的小朋友隻能哭。

  “我的我的我的，給我的小雯老師把小兔嘰給我，我要帶回家鴨~~~”

  竇竇瘋了，勢必要搶到這唯一的一隻小兔嘰。今天要是搶不到這隻小兔嘰，別說接下來的這天、這周、這個月、這一年，往後餘生她都開心不起來！

  注意！

  是往後餘生！！！！

  師師也在竇竇身邊小聲說她也要帶小兔嘰回家，不帶小兔嘰回家她今天又會流眼淚的。

  這個小朋友一聲不吭地跑到小雯老師腳邊，昂著小腦袋萌萌噠地請求小雯老師給她個麵子，讓她把小兔嘰帶回家~

  (?_?)

  小雯老師隻感覺好累，身體累，心更累，靈魂也累。

  許珂小朋友也衝到小雯老師跟前，昂著小腦袋說她特別會講故事，晚上可以給小兔嘰講故事，求小雯老師讓她帶小兔嘰回家。

  她和師師是最要好的小閨蜜，但是現在為了第三者，她們誰也不肯讓步。

  不止許珂，還有郭安雨小朋友、吳有勝小朋友。吳有勝小朋友帶著一班小男生也來了，他們不肯就此被排除在外。

  小雯老師瞬間被小朋友們圍住，竇竇在人群外焦急地轉了一圈，鑽不進去，擔心小雯老師把小兔嘰給了別的小朋友，激動地跑到教室外，站在走廊裏大聲喊哥哥快來幫忙鴨~~~

  竇竇大聲叫了兩聲，別說李大象，一根毛都沒有來！她扭頭興匆匆地往自然角跑去，管她那麽多呢，誰搶到小兔嘰歸誰！

  她風風火火地衝到自然角，被守在這裏的小老師捉住，押回小二班。

  顏小雯知道自己不發飆今天肯定控製不了局麵，於是發飆了，把一大群小朋友嚇的噤若寒蟬，隻敢拿大眼睛看著她，卻不敢再說話。

  顏小雯讓自己繃住臉，保持凶巴巴的樣子，好巧不巧，竇竇這時候正好被押了回來。

  “你們都老實坐在座位上，不準亂動。”顏小雯凶巴巴地說，“李竇竇，你去幹嘛了？！”

  竇竇被嚇一跳，剛被其他的小老師押回來，接著又被小雯老師押到辦公室，據說要殺雞儆猴。

  小雯老師走了，師師憂愁地看著身邊的空座位，這是竇竇的，竇竇被小雯老師押走了，不知道還能不能再見到她。

  師師滿腹的擔憂。

  其他的小朋友都覺得竇竇完了蛋了，小雯老師今天好凶誒。

  辦公室裏，小雯老師和其他的小老師都在，她們和顏小雯的遭遇差不多，班上的小朋友統統想要帶小兔嘰回家，吵的頭大。

  此刻，這些小老師都坐在辦公桌前，卻身體斜傾，全部麵對站在辦公室中央的李竇竇小朋友，這個小朋友正在手舞足蹈地說話，被這麽多小老師注視，她毫無壓力。

  “你真的可以叫你哥哥來給我們上音樂課？”顏小雯不放心地問道。

  竇竇連忙點頭，小雞啄米似的，真的，是真的~這是真的鴨~說隻要她們把小兔嘰給她帶回家，別說讓大象上課，就算是把大象賣給幼兒園，關在自然角供小朋友參觀都沒問題。