在補充實驗中，se相對麻煩一些。

  前者是掃描電鏡，用來表征器件在最佳性能下有效層的膜厚。

  一方麵，實驗室裏不能直接測試，需要到係裏去測。

  另一方麵，目前這四個體係的器件，還處於性能優化的過程中，這個實驗沒辦法進行。

  不然，假設目前最優條件是“給受體質量比1:1、總濃度16毫克每毫升、氯苯溶劑、110攝氏度、真·熱退火、3000r、無其他後處理手段……”。

  測量得到膜厚為105納米。

  等過幾天，再次優化了實驗條件，器件性能又提高了。

  膜厚大概率會改變，就得再按新的條件再重新測試一遍。

  gi，要到魔都光源去測試。

  今年還有最後一次測試機會，被安排在了下周六。

  這次測試是晚間檔，也就是從晚上九點到第二天早上九點的，還要通宵。

  ……

  韓嘉瑩這周有沸點社的活動，周二彩排，周三正式演出，因此請假兩天。

  周二下午，她給實驗室的小夥伴們送來了五張票，之後又匆匆離開。

  現在實驗室的主要成員，和之前進行比較，相當於隻新增了學妹一人。

  至於程明波，從最開始的一周見兩次，到後來的一周見一次，到現在差不多兩周才來一次。

  因為他不歸許秋管，所以許秋現在也不清楚他現在到底是個什麽情況。

  是不是單純因為課業繁重，騰不出時間來；

  還是因為其他原因，選擇跑路；

  或者找到了別的課題組，腳踩n隻船。

  不管是什麽原因，除了吳菲菲偶爾會朝著許秋投來羨慕的目光外，程明波是否存在，對其他人幾乎沒什麽影響。

  “腳踩n隻船”，也讓許秋想到了他材化的一個同學，方曉桐，準確點說，是材化績點第一名。

  許秋和她的關係，大致介於點頭之交和熟人之間，屬於同為學霸，偶有交集，但是沒多少私交的那種。

  方曉桐從大二開始加入課題組，以大概每學期換一個課題組的頻次，到現在為止已經換了四個組了。

  材料係的幾個大組她都去過。

  最後，她選擇加入化學係一個院士的課題組，而且她保研也是本校跨專業保研去了化學係。

  大概是覺得材料係的廟太小了，施展不開她的才能吧。

  畢竟，材料係的本係內沒有院士坐鎮。

  裝備院、江彎先材倒是各有一名院士。

  不過那些是單列出來的單位，雖說他們招生是和材料係一同招生，但在管理方麵卻不歸材料係管，有著自己的派係。

  不得不說，能被單列出來，都還是有兩把刷子的。

  像裝備院的大老板詹運濤，科研水平非常高，得意門生無數，研究的方向是菌工裝備方向，不缺項目經費。

  此外，政策福利也會向他們課題組傾斜。

  比如，每年單獨劃分一個國獎名額。

  再比如，其他實驗室都是學生、老師自己管理實驗儀器，處理報銷事物等瑣事。

  詹運濤課題組，單獨聘請了兩名行政人員，一名負責實驗室內儀器登記管理、實驗室保潔等，另一名則負責項目經費管理、財務報銷等事務。

  當然，這些行政人員是沒有編製的，收入也一般，不過還算清閑。

  這些事情，也是許秋進入課題組後，和師兄師姐們，平時閑聊時才了解到的。

  而在沒有入這一行之前，這些事情都是很難打聽到。

  關於科研，很多事情外行人看到的都是冰山一角，隻有真正入行了，才會發現這冰山下麵的世界有多大。

  說起來，今年除了方曉桐外，材物績點第一也選擇了留校保研。

  至於電科專業，許秋不太熟悉，並不清楚具體情況。

  材物績點第一的那位，選擇去了江彎先材的袁樹課題組。

  袁樹主要是做電鏡相關的，他雖然不是院士，但也是業界大佬，專注電鏡領域二十餘年，精通各種電鏡，實驗室中有幾台千萬級別的電鏡設備。

  ……

  學妹不在的日子，許秋隻好自己動手做實驗。

  他稍微規劃了一下，決定先進行uv-vis、l、cv這三項表征。

  雖然有三項測試，但是不需要製備器件，隻需要旋塗製備薄膜即可，不會消耗太多時間。

  加上製圖、簡單分析數據，兩天的時間應該能搞定。

  到時候學妹就回來了，就可以用“幫她深化加強實驗能力”的名義，幫忙做實驗了。

  正待許秋起身準備前往實驗室的時候，陳婉清喊住了他：

  “學弟，你要測光譜是吧，幫我也測兩個樣品，好不好呀？”

  “什麽樣品？”許秋道。

  “就我那三個體係，因為後麵更換了給受體比例，所以早先時候測試的不能用了，要重新測一次光譜。”陳婉清道。

  這明明是三個樣品好伐，許秋暗自吐槽。

  當然，幫忙是肯定會幫的，畢竟是學姐嘛，而且還用的是求人的語氣。

  “好啊，溶液在哪裏？”

  “在手套箱裏，三組溶液我都插在了玻璃瓶托中，上麵有標注日期，十二月份的那批就是。”

  “那旋塗條件呢？”

  “噴塗、2500r，120攝氏度熱退火10分鍾。”

  “好的，我記下了。”

  和學姐一番交流下來，許秋突然發現他們之間的關係，準確點說是“她認為的他們之間的關係”，隨著時間的推移，發生了變化。

  初入課題組的時候，學姐算是他的啟蒙導師。

  她以導師的身份，給他安排實驗任務，雙方也都會覺得合情合理。

  但到後麵，他的科研能力快速提高，甚至超過了學姐，在她的心中，兩人的關係已然改變，變成了平級。

  哪怕許秋心中還認她為導師，認為這層關係沒有變化，但陳婉清已經不像最初時候那麽想了。

  例如現在，幫她隨帶做個實驗，她都要換軟一點的語氣來講。

  其實，並沒有這個必要。

  這也是他的理念，師徒關係，主要是靠情感來維係。

  如果靠利益維係，要麽一直保持超前，要麽就得在關鍵之處留一手。

  前者不是什麽人都能做到，後者徒弟肯定會在背後罵娘。

  許秋認為誠心待人，至少不會麵臨最壞的結果。

  就像他和韓嘉瑩，雖然嘴上他說的是“投資”、“實驗工具人”。

  但是在考慮問題的時候，還是會站在提升學妹實驗能力的角度，而非隻顧他自己。