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  “差點被咬殺掉和差點沒被咬殺掉，這兩者之間有什麽區別？”

  “不知道，但我知道咬殺掉和不咬殺掉的意思。”

  在某處的實驗室之中，兩個造腦怪正在互相討論著一些事情。

  它們認為這個事情相當的複雜，所以已經討論了很久，而在它們的旁邊還有很多個同伴，但它們都沒參與討論。

  那是因為它們頭上都粘著一根管道，這根管道讓它們處於沉睡狀態，這兩個造腦怪非常地想叫醒這些同伴，但它們的腳已經被金屬拘束在地麵上，這使得它們沒有辦法去咬開那些管道，也沒辦法叫醒同伴。

  “要死了！”突然，它們身邊的一個沉睡中的同伴醒了過來，它用腦波發出了一陣強烈的信息，這信息裏麵幾乎都是表示它即將接近死亡……

  “你怎麽了？”“發生了什麽事情？要不要去找醫療者？”兩個造腦怪立刻對這個剛醒來的同伴發出了擔憂的提問。

  “我見到了……”醒來的造腦怪以虛弱的情緒說道：“那是一種無法形容的恐怖……那些……它們……守護……我要去尋找寶藏才行……我要去那裏尋找寶藏……”

  “你發瘋了！”一個造腦怪頓時驚道：“快點，趴在那裏回想一下你過去的所作所為！”

  “你到底見到了什麽？”另一個造腦怪以認真的情緒說道：“那難道是差點沒被咬殺的東西嗎？”

  “它們不想守護我們的寶藏……”醒過來的造腦怪道：“寶藏不能被……”

  ……與此同時，在另外一邊……

  “看來它們總算……招供了。”教長在遙遠的另外一個研究所中，通過畫麵看著造腦怪們。

  雖然造腦怪所描述的各種事情看上去很難以理解，但那個剛醒過來的造腦怪還是表示了……教長想知道的內容。

  那個造腦怪原本在夢境中受到了不小的‘折磨’。

  簡單的說就是和一大群護核者‘聊天’，教長通過之前獲得的部分資料和猜測，它事先給這群護核者透露了有關於‘寶藏’的事情。

  然後在‘聊天’的過程中，護核者就會總是提到造腦怪的寶藏，說那個寶藏不能守護什麽的，基本都是那些重複不斷，但卻極度讓多數生物都煩躁不已的話語。

  一般來說寶藏就是亞特種群留下的細胞核信息，而教長認為造腦怪造出的新型分裂腦也是和寶藏有關係的。

  造腦怪可能動用了一些寶藏裏的核信息才能製造出這種分裂腦。

  因此，教長就做出了這麽個推測……

  核信息來自亞特種群，而亞特種群則是來自創造者，是創造者的製造物……

  那麽創造者，則是來自於虛空中的，據說每個創造者身上都儲藏了大量的生物核信息，這些是從它‘母親’那裏繼承下來的，創造者使用一些核信息製成病毒來促進生物發展。

  顯然亞特種群也是被創造者這樣弄出來的。

  不過，創造者製造亞特種群的時候，它到底用了多少種病毒呢？裏麵有多少核信息呢？

  不管有多少，教長認為這些細胞核信息可能有些是來自於……連接世界的。

  可能這個創造者的母親，或者更老的‘前輩’在連接世界待過，它們將當初收集過的信息聚集起來，一直傳給了絨球這一代的創造者。

  創造者利用這些信息製造出了亞特種群，而亞特種群則依舊保留著這些核信息，然後……就把它們製成‘寶藏’。

  造腦怪可能一直在使用這些寶藏，所以寶藏內儲藏的核信息可能會影響到它們製造出的分裂腦，還有它們自己的意識。

  教長認為，這種核信息可能會讓造腦怪知道一些事情，它們的腦中會多出某種記憶。

  所以，要讓小護核者來‘拷問’，就算是造腦怪自己不想說出這種記憶，但是在巨大無比的壓力之下，造腦怪還是會想起這些記憶……然後表現出來。

  而關鍵的詞就是‘寶藏’。

  在提到‘寶藏’的時候，這個造腦怪表現出了一種強烈的情緒，在這種情緒的狀態之中，造腦怪會不由自主地回想起寶藏的相關事情。

  教長現在已經獲得了這些資料。

  的確，寶藏這個詞加上護核者的瘋狂壓力，使得造腦怪不得不對它進行回憶，於是有那麽一段記憶就在造腦怪的腦中出現了。

  這段記憶實際上已經在夢境中‘播放’過，造腦怪即使醒了之後，它也在不斷地回想著，這代表護核者給它的壓力的確很大。

  教長剛看過那段記憶，在記憶裏的時候，造腦怪正處於一個陌生的地方，那裏有著各種各樣陌生的生物，陌生的環境，而造腦怪就在那個地方不停地奔跑著。

  顯然，這個記憶力的地方就是連接世界，不過這個核信息不止有讓造腦怪多出一段記憶那麽簡單，它們還能把造腦怪的分裂腦給改造成那副模樣。

  但教長覺得造腦怪可能本身也不是很明白為什麽會那樣。

  可能不同的造腦怪還會有不同的記憶，必須讓多一些來測試一下。

  不管怎麽說，如果猜測是正確的話，那就能確認亞特種群和連接世界的聯係。

  而造腦怪這一小段的記憶，也對教長起了一些幫助。

  記憶裏的景色並不模糊，實際上非常清晰……這能夠讓教長通過裏麵的景色知道記憶的位置是在什麽地方。

  主要是根據記憶裏出現的生物來進行確認，教長發現造腦怪記憶裏的位置距離虛民的營地實際上並不遠……雖然沒去過，但應該不會有什麽危險的情況。

  這次就不叫學者它們去了，而是教長決定自己過去，畢竟這些事情都是它在研究的。

  而且，這還和教長另外一件想做的事情相吻合。

  在記憶裏，還出現了一樣比較關鍵的東西……那就是……‘門’。

  在記憶中奔跑的造腦怪最後就是進入了‘門’裏。

  這門應該是連接到另外一顆恒星巴士上的，那個地方似乎就不是多細胞生物的聚集地了。(未完待續。)