第三十四章 實戰模擬
作者:不生氣的可樂      更新:2020-08-12 11:43      字數:2407
  淩晨五點半,亞倫帶著淡淡的黑眼圈,打著哈欠從宿舍樓走了出來,對等在外麵的埃爾文揮了揮手。

  “亞倫,你似乎沒休息好。”

  亞倫怨念十足地道:“昨天下課後,就被大衛老師拉著講實驗記錄,甚至連古文字學的課程都沒讓我去聽。四點半又開始和尤金老師做實驗,一直持續到九點。回宿舍整理筆記和看報告到十二點,五點還要起來鍛煉。這種作息,換誰來都沒法休息好。”

  “亞倫,你是在炫耀嗎。大衛老師的靈修會和尤金教授的實驗助手,這種機會,不知道多少人搶著想要的。”

  亞倫雙肩垮塌,有氣無力地道:“你看我的樣子,像是在炫耀嗎?”

  埃爾文拍了拍他的肩膀,“哈哈,我的意思是你有這麽好的機會,更應該打起精神來。亞倫,你需要用運動來驅趕走精神的疲憊。”

  “我沒有你這種體力,晨練隻會讓我的身體和精神一樣疲憊。”

  “別說喪氣話。等運動起來,你的頭腦就會清醒的。”

  困倦感讓亞倫比前兩天更快的感到疲勞,身體的疲勞,讓他更多的依仗魔力來調整呼吸。隨著運動中第一個極點的突破,他感覺到身體輕盈了許多,跑到最後,竟比前兩天的成績好了不少。

  當然,有所提升的亞倫,依舊拖了埃爾文的後腿。

  時間來到下午,經過魔法原理課和大衛老師的雙重折磨,耗盡了他全部的精力,他甚至午飯都隻吃了平時飯量的一半。

  亞倫早早來到訓練場,等待著下午的魔法實踐課。

  一點五十,距離上課還有十分鍾,一向課前十五分鍾到場的馬特老師,今天罕見的“遲到”了。

  等待上課的過程中,亞倫打著哈欠,強撐困意滿足著馬丁對於靈修會的好奇心。

  安琪衝著亞倫走了過來,關心地問道:“亞倫,你的狀態似乎不太好。”

  “希望我的狀態,不會因為見到班長你而變得更糟。”老實說,安琪是亞倫現在最不想見到的幾個人之一。

  “你們聊,我先去準備了。”馬丁的開學測驗成績並不理想,生怕待得久了,又被安琪要挾。

  “是因為我?”安琪有些迷惑。

  “怎麽會。我是怕你帶來什麽大衛老師的傳話,他昨天幾乎壓榨走了我所有的休息時間,再這樣下去,我的發際線會有危險的。”亞倫揉了揉頭發,今早起來,枕頭上比昨天多了五根頭發。

  “我這裏有活力藥劑,你要來點嗎?”

  “多謝,不必了。”

  看著亞倫抗拒的樣子,安琪問道:“你對活力藥劑過敏?”

  “那倒不是。我隻是不想成為那種為了研究不眠不休,靠藥劑和魔法維持生命的怪人。額,不,是狂熱的魔法師。我還年輕。”說到這裏,他腦海中率先想到的,就是正在使用綠寶石的尤金。

  安琪對亞倫的理由倒是很認可,“大多數魔法師,一開始都會對這種方式抗拒。隻要習慣了,你就會感覺到它的好處。等你對世界認識得更加深入,了解到二十四個小時太過短暫時,你會主動接受它的。”

  “你越這麽說,我越對它抵觸了。”亞倫打了個哆嗦,似乎從安琪的話中看到了一個恐怖的未來。

  “你確定不需要活力藥劑嗎?”安琪最後問了一遍。

  “確定。”

  “那以你現在的狀態,這節課會很辛苦。第二學期的魔法實踐課,從今天開始,會加入實戰演練環節。”

  “嗯?!”

  羅蘭的鍾聲響起,馬特老師踩著“上課鈴”走進訓練場。進門時,馬特似乎看了亞倫一眼,讓他有一種不祥的預感。

  果然如安琪所說,今天的魔法實踐課,在練習完魔法構建,魔力操控之外,加入了實戰演練環節。

  從今天後,每節魔法實踐課,每名學員都要至少進行一次實戰演練。每次對戰的表現和結果,都會記錄在課堂表現中。課堂表現,占據了魔法實踐課成績的百分之九十。

  馬特按照班裏學生進度的不同,將實力相近的人分為一組,組內抽簽選取對手。安琪作為一年級中唯一一個三階魔法師,馬特為她安排了幾名二年級學生學員為陪練。

  分組,抽簽,本來一切進行得很順利。但到了亞倫這組時,馬特突然做了些調整。

  “亞倫,你先不要抽簽。剛才尤金教授和我說,每次魔法實踐課,埃爾文都是你的第一個對手。”

  這場被內定的分組,也成了魔法部一年級的第一場實戰。

  亞倫和埃爾文茫然的站上擂台。亞倫看了看自己的身材,又看了看超過兩米的埃爾文,滿臉都寫著問號。

  他知道尤金是想用這種方法為他的魔力解放打基礎,也知道對於魔法師而言體形差距帶來的影響沒那麽大。

  但他真站在埃爾文對麵時,還是覺得自己可能會死。

  馬特站在兩人中間說道:“對練雖然是模擬實戰,但核心目的還是讓你們更熟練的應用魔法。你們掌握魔法的時間還短,所以戰鬥開始前,會留給你們每人十秒的吟唱時間。希望你們能把握好這段時間,至少,先把魔法護盾放出來。”

  聽到有十秒的準備時間,亞倫鬆了口氣。感受著身體中憑空湧現出的活力,暗自慶幸接受了安琪的活力藥劑。

  “現在開始計時。十。”

  經過幾天的熟悉,他已經掌握了吟唱者的力量,二級魔法也嚐試了不止一種。當馬特數到四時,他的麵前浮現出一麵由寒冰凝聚而成,反射出彩虹光芒的盾牌。

  冰係二階魔法,冰棱盾。

  使用出冰棱盾後,他馬上構造起第二個魔法。四秒時間,他周圍浮現出了三枚二十厘米長的冰錐。

  “開始。”

  如果再給他兩秒,他選擇的就不是三個一階魔法,而是二階的箭雨。

  可惜,失敗往往就在這一兩秒之間。

  埃爾文動了。

  埃爾文和艾倫一樣,都是一年級中最後一批成為魔法學徒的,兩人的魔法天賦相似,但他可沒有神眷者的福利。十秒時間,剛夠他凝聚出一階的岩石臂甲。

  論魔法,他已經輸了。但他從一開始,就沒準備隻比魔法。

  岩石臂甲套在埃爾文粗壯的胳膊上,寬度不遜於土係二階魔法頑石護盾。埃爾文將覆蓋岩石臂甲的右臂擋在麵前,推土機一般向著亞倫衝刺而來。

  在亞倫的準備凝聚第四枚冰錐時,躲在冰棱盾後麵的他,感受到了大地的震顫,看到麵前疾馳而來的黑影。

  冰棱盾在埃爾文的衝撞下如瓷器般破碎,甚至沒能起到太多緩衝。

  下一秒,亞倫飛了起來。

  “好髒,英勇樓的天花板該刷了。”