第二十三章 四大魔咒
作者:不生氣的可樂      更新:2020-08-05 17:56      字數:2512
  第二天早晨,亞倫打著哈欠進入教室。看著擠滿教室的陌生麵孔,他揉了揉眼睛,退出班門確認了一遍門牌號。

  沒有走錯。

  以懶散著稱的魔法部,什麽時候七點半就能來這麽多人,還都是擠在前排?

  要知道,真理雖然是魔法師的追求,但他們同樣會頭疼於前進路上的障礙。比如說,基礎魔法原理課,以及任課教師馬特。

  放在平時,除了安琪等極少數學生外,很少有人主動坐在前排。

  亞倫來到後排靠窗的位置坐下,經過了最初的錯愕,他已經發現了原因。這些“好學生”,大多來自騎士部。裏麵不僅有一年級新生,他更是認出了幾位二三年級的學長。

  至於他們坐在這裏的原因,不用想也知道,隻有夏洛蒂才有這麽大魅力,讓這群家夥自願放棄晨練後的休息時間。

  馬丁在亞倫旁邊坐下,不滿地道:“這群該死的鐵皮罐頭,竟然追到了魔法課上。”

  亞倫瞥了他一眼,小聲提醒道:“作為魔法部的學生,在魔法課上被擠到了後排,氣勢上就落了下風,你還怎麽跟他們爭?”

  馬丁恍然道:“對啊!不能讓這群鐵皮罐頭搶了風頭,我該怎麽做?”

  “你看,第二排中間還有空位,而且那裏離夏洛蒂很近,騎士部的家夥們彼此牽製,暫時沒人能坐過去。你可以考慮用風係的輕靈術直接跳過去,小心不要撞到天花板。”

  “多謝,我這就過去。”

  看著洛婭坐到馬丁之前的座位上,他在心裏對利用了馬丁的純情而感到一絲愧疚。畢竟有別人在旁邊,他不方便“自言自語”。

  “你昨晚沒回宿舍。”

  亞倫長歎一口氣,夢境煉金機第一次成功後,尤金並沒有放他離開,而是繼續進行了其他測試。“從昨天晚上到現在,我隻在桌子上趴了一個小時。”

  “涉及真理符文的實驗?”

  亞倫好奇地問道:“這也能看出來?”

  洛婭輕哼一聲,臉上露出一絲得意。“神明麵前是沒有秘密的,你身上還殘留著真理符文的氣息。”

  “我敢打賭,就算是睿智的洛婭女神,也猜不出我們昨天做了什麽實驗。那是神明都尚未觸及的領域,是足以顛覆世界認知的偉大實驗!”在夢境煉金機第一次成功時,亞倫就在想,一向高高在上的洛婭知道它的存在,該是副什麽表情。

  洛婭緊盯著亞倫,判斷著真偽。“你沒在說謊,你們找到了神明都沒有掌握的真理符文用法?好吧,我承認你勾起了我的興趣。”

  “嗬嗬,猜不到吧。”

  “說吧,希望你的自信,不是源自你的無知。我倒想知道,區區人類能用什麽令我驚訝。”也許是對尤金的認可,洛婭的表情十分認真。

  亞倫剛要張嘴,突然想起了什麽。“對不起,我忘了這件事不能外傳,你當我沒說過吧。”

  洛婭愣了片刻,深深吸了一口氣,死死掐住亞倫腰間的軟肉。

  “凡人,你成功惹怒了一位神明。”

  八點的鍾聲響起,馬特帶著課本走進教室。和魔法部的學生一樣,他先是驚訝於聽課的人數,隨後快速恢複了平靜。在羅蘭學院,並非沒有騎士部學員旁聽魔法課程,隻不過沒有這麽多罷了。

  馬特對點了點頭,翻開書本。“今天來的人很多,正好符合這節課的重要性。今天這節課的內容是,四大魔咒。”

  魔法的本質,是對元素的重構和應用,而這種方法,也被稱為魔咒。

  根據操控元素方法的不同,分為四類魔咒。

  通過與妖精簽訂契約,進而借助元素界力量的方法,被稱為契約魔咒。是魔法師中最簡單,也是最基礎的魔咒。

  與契約魔咒相似,向神明祈願,借助神明權能實現掌控元素的方法,被稱為神威魔咒。

  以上兩種魔咒,操控元素的過程中都經過了一層媒介,威力上也許沒有太大差異,但不夠靈活。

  當魔法師自身對元素足夠了解,能察覺元素組合的規則,並通過它們操控元素時,就掌握了秩序魔咒。

  而魔法師的最終目標,是令自身魔力、精神力以及外界的元素三者統一,讓元素隨自己的心意變化。不借助任何外力,不必遵守任何規則,這種最高等級的操控方法,被稱為掌控魔咒。

  四種魔咒在練習時存在遞進關係,但在實際應用過程中,並不一定有優劣之分。

  “光說還是有些難以理解,演示一遍,能讓你們理解得更加清楚。”

  馬特說完,一顆火球漂浮在他掌心。

  “一階火球術,最基礎的魔法之一,相信你們對它都不陌生。接下來,我會在不增加魔力的情況下,將它轉變為秩序魔咒。”

  拳頭大小的紅色火球平鋪開來,變為一平方米大小的火紙。火紙不斷分散,形成一張籠罩整個教室的火網。

  火網中的魔力與最初的火球相同,此時卻變成了三階的火網術,籠罩範圍甚至比正版的火網術更大。

  馬特一招手,火網再次濃縮為火球,漂浮在他手上。

  “這次,是掌控魔咒。”

  他取出一張紙,放到火球術上方。紙張無聲的燃燒,沒有火焰,也沒有煙霧,隻能看到黑色的灰燼從底部不斷向上蔓延,直至整張紙都變為焦黑色。

  馬特鬆開手,紙張落在地麵上,發出清脆的響聲。紙張摔得粉碎,粉末撲散開來,帶來的竟是一股涼氣。

  教室中的學生這才發現,火球為紙張帶來的不是燃燒,而是凍結。

  無視元素的規則,隨心所欲的操縱,這就是掌控魔咒。

  “馬特今天講到四大魔咒了嗎?”尤金調整著02號,對進門的亞倫問道。

  “講到了。”

  “很好,省了我很多事。”

  亞倫好奇道:“老師,你昨天說必須講完四大魔咒才告訴我的事,到底是什麽?”

  尤金停下手頭的工作,為自己倒了一杯酒。在亞倫快要等不及時,才慢慢說道:“我記得你和我說,你最初是想成為一名騎士。”

  “是的。老師,你是想讓我魔武雙修?”亞倫眼前一亮,期待地問道。

  尤金搖了搖頭,“你的體質,並不適合魔武雙修。要知道,魔法師要求的資質,是容納和釋放魔力。如果將魔力比作水,魔法師就像水壺,需要的是裝更多水,以及足夠大的瓶口,能快速將魔力倒出來。”

  “而騎士,需要的是肉體和魔力的契合。他們就像海綿,優秀的騎士,即能吸收足夠多的水,讓自己變得沉重。也能在需要時將它們擠出。你能想象一個海綿製作的瓶子嗎?”

  這種比喻亞倫是第一次聽到,不禁問道:“那戰士算什麽?”

  “戰士?戰士就像是水泥。他們並不使用水,吸收水隻是為了讓自己更加堅固。”

  尤金喝了口酒,將話題拐了回來。“我設計了一種魔法,需要你來協助我實驗。如果成功的話,你就能像騎士一樣戰鬥。”