剛借助耐甲氧西林金黃色葡萄球菌消滅了父母體內的喪屍病毒，李權現在居然又想借助進化後的喪屍病毒反過來消滅已經發生變異的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌。

  ??李權把自己的想法對眾人說了一下，也是群策群力，征求一下大家的意見。

  ??“李組長，我正好是研究微生物學的，所以對細菌、真菌、病毒都有一定的深入了解。您想用喪屍病毒對付葡萄球菌，萬萬不可取。”

  ??楊教授急忙阻止。

  ??“為什麽？”

  ??按照李權的邏輯，誰更強大，肯定就能消滅弱的一方。

  ??‘死神’體內的喪屍病毒絕對強大。

  ??用它們對付變異後的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，隻要嚴格控製植入數量，應該是可行的呀。

  ??“首先，病毒是細菌的碎片。您也可以理解為，病毒的祖宗是細菌。然後，在生物體係中，其實是有等級的。就像我們地星的人類世界是低等文明，外星智慧生物屬於高等文明，外星生物可以輕易消滅我們。

  ??病毒的等級永遠都要比細菌低一個等級。

  ??您讓低等級生物去消滅高等級生物，隻有兩種結果。

  ??第一種，喪屍病毒僥幸不死，能夠與變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌共存。到時候，您的父母不僅要遭受耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的傷害，還要遭受喪屍病毒的攻擊。

  ??這對他們有百害而無一益。

  ??第二種結果，變異的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌再次獲勝，這種結果的機率很大。到時候，它會變得更加厲害，更難對付。您父母的病也會更難治。”

  ??楊教授給李權做著詳細解釋。

  ??李權聽完後，不由驚出一身冷汗。

  ??還好沒有魯莽行事。

  ??不然後果不堪設想。

  ??“為什麽您就一定認為喪屍病毒打不過耐甲氧西林金黃色葡萄球菌呢？您剛才不是也說了嗎，我們地星人類隻是低等文明，外星智慧生物屬於高等文明。喪屍病毒可是來自高等文明的生物。它的等級比地星上的土著病毒肯定要高。”

  ??李權這是打破沙鍋問到底。

  ??非要把這個問題弄清楚。

  ??“那我也反過來問你一個問題。石頭的主要成分是二氧化矽。一塊來自外星的石頭，它的成分是二氧化矽，它有可能比地星上的一塊金子更高級嗎？”

  ??楊教授舉了一個很形像的例子。

  ??來自外星的普通石頭，還是石頭。

  ??不可能變成一塊金子。

  ??當然，也可以說它是一塊隕石。

  ??其實並不是所有的隕石都值錢。隻有那些與大氣層摩擦後，仍然沒有燒掉的隕石，才有可能是好東西。

  ??很多人隻知道隕石是按克計價的，卻不知道地星上有著許多的普通隕石，它們因為與地星上的普通石頭沒區別，而一文不值。

  ??“楊教授，您的意思是說病毒永遠隻是病毒，等級不可能高過細菌，對嗎？”李權恍然大悟。

  ??“嗯，可以這樣認為。”

  ??楊教授微微點頭。

  ??“我們做過無數次實驗，病毒永遠不可能比細菌更厲害。因為細菌的變異能力要高於病毒。另外，病毒帶有天生缺陷。它隻是細菌的碎片，也就隻包含了一部分細菌的基因碼。

  ??你把一種厲害的病毒放進一個容器，然後再挑選出一種比這些病毒弱小的細菌也放入容器。

  ??最終獲勝的絕對是細菌。

  ??因為細菌的學習能力更強，整個基因鏈是完整的。它受到病毒攻擊時，可以快速學習。而病毒隻會瘋狂複製，學習能力幾乎為零。

  ??你說它能打得過細菌嗎？”

  ??這些高深的微生物學知識，李權聽得一陣頭大。

  ??他就聽懂了一個意思。

  ??病毒永遠不可能比細菌更強。

  ??“楊教授，那您說，我父母體內的變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌要怎麽消滅？”

  ??李權問道。

  ??“至少有三種以上的辦法。第一種，高溫。幾乎所有的細菌，都很難抵擋高溫。”

  ??第一種辦法顯然不能用。

  ??因為李權的父母是活人，溫度超過四十度就有危險。超過五十度，身體將會出現極大的異常。

  ??相信想要殺掉那些變異後的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，至少也需要一百攝氏度。

  ??那是什麽概念？

  ??把活人放進開水裏麵煮一煮。

  ??到時候直接把人給煮熟了，還怎麽活？

  ??“第二種，繼續尋找更厲害的抗生素。對付細菌，抗生素仍然是最有力的武器。”

  ??第二種辦法也很難實現。

  ??雖說人類幾乎每隔十年就能研發出一種新的抗生素，但是李鐵柱夫婦現在的情況根本撐不到那個時候。

  ??就算人類真的又研究出了新的抗生素，它能不能殺死變異後的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，還是一個未知數。

  ??“第三種方案，就是您的這種以毒攻毒思路。尋找一種可以消滅變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細菌。對付細菌，隻有細菌最在行。”

  ??讓細菌殺死細菌，也許是眼下唯一容易辦到的。

  ??隻是到哪尋找這種細菌呢？

  ??“楊教授，您帶領您的小組成員，立刻盡全力研究能夠對付變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的方案。包括您剛才提到的以細菌消滅細菌的方案。”

  ??李權是組長，直接下命令就行了。

  ??“好的！”

  ??楊教授點頭答應。

  ??“記住，這次你們尋找能夠消滅耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細菌時，我建議選一種既能夠消滅變異後的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，又對人體無害的細菌。”

  ??李權實在被這種無休止的以毒攻毒方案搞怕了。

  ??最好的辦法就是尋找一種對人體無害的細菌，同時又能夠消滅變異後的葡萄球菌。

  ??“李組長高明！”

  ??楊教授的眼睛一亮，他也是暗自佩服李權的思路之新奇。

  ??“這個思路確實非常好。”

  ??“尋找對人體有益，又能消滅變異後的葡萄球菌的細菌，可以一勞永逸。”

  ??其他人對李權的這個指示，也是讚不絕口。

  ??“好了，大家各行其事，必須爭分奪秒。”李權現在最擔心的就是父母的身體能撐多久？

  ??尋找有益的細菌，他也準備出謀出務。

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