夏陽自然不會說，科班出身的何長興他們，指揮的就一定比胡三魏星，這些野路子出來的指揮的要好。

  但是雙方確實有需要學習的地方，正是因為如此，夏陽特地開辦了訓練班。

  不過這個訓練班，並不是某個固定的人進行授課。

  而是讓指揮官輪番授課，主要是將他們的作戰經驗，傳遞給其他的指揮官。

  比如何長興，他是科班出身，正兒八經的黃埔軍校畢業。所以他能夠給胡三還有魏星他們，這些野路子出身的指揮官，提供一些專業化學術化的軍事知識。

  而魏星和胡三他們呢，在長期的戰鬥之中，同樣積累了很多寶貴的戰鬥經驗。

  這些戰鬥經驗，可不會被記載於軍事教科書之中。而是被凝結在這些老兵的腦海之中了。

  所以魏星和胡三他們，同樣能夠給何長興和馬思遠這種科班出身的人，提供很多的經驗，讓他們消化學習。

  至於夏陽，他自從穿越到這個年代之後，也經過了多次的實戰。

  而在這個過程之中，他已經慢慢的將自己掌握的現代戰爭知識，同這個時代的具體情況結合了起來。

  現代的戰爭知識，都是無數先輩凝結出來的寶貴經驗。

  比如步兵衝鋒時的三三製，便曾經在朝鮮戰場上大放異彩，在進行步兵衝鋒的時候，能夠發揮出非常巨大的作用。

  但是在夏陽的那個年代，因為武器裝備的先進，還有各種支援保障體係的完善，讓他們在作戰的時候，經常會“偷懶”

  怎麽偷懶？

  比如他們在行軍的時候，要進入一片山穀，不太確定是山穀是不是有埋伏。但是派人進去探查又費時費力，那怎麽辦。

  一架無人機就能夠直接搞定。

  或者是發現了某處山地，隱藏了一個狙擊手，而且已經對我方作戰人員造成了殺傷，那怎麽辦？

  簡單，一個電話，讓後方的炮兵陣地往那片山地砸一個基數的炮彈，不要說是一個狙擊手了，就是一隻生命力頑強的蟑螂也要被炸成粉末。

  再比如，他們在前線的彈藥打光了，這時候怎麽辦？

  還是打電話，一個電話過去，後方就會派過來直升機或者運輸機，給他們空投運輸補給。

  但是到了這個年代，無人機？對不起沒有！

  炮兵陣地？這倒是有，不過都是對麵小鬼子的炮兵陣地，國軍的炮兵數量實在是太少了，而且彈藥也是少得可憐，為了一個狙擊手打一個基數的炮彈，除非那個狙擊手把他們軍長給打死了。

  至於打著打著沒子彈了，怎麽辦？

  兩個辦法，第一個辦法，衝上去和小鬼子白刃戰，從他們手裏搶。第二個辦法，那還用想，都他麽沒子彈了，不跑等著當活靶子？

  所以到了這個時代，夏陽的很多軍事知識，就不得不摒棄掉。

  因為這裏沒有直升機給你提供後勤保障，也沒有後方的炮兵陣地給你提供炮火支援，更沒有無人機幫你去偵查敵軍動向。

  這裏隻有人，一個個活生生的人，他們用托馬或者是用肩膀扛著，給你提供後勤保障。

  這裏隻有小鬼子的炮兵陣地，用那些炮彈一遍遍的蹂躪你所在的陣地。

  所以他的軍事知識，必須同這個時代的具體情況結合起來，才能夠真正的發揮出來應有的作用。

  而如果忽視了這個時代的具體情況，生搬硬套的使用，隻會造成無謂的犧牲。

  這個軍官培訓班的出現，便給他提供了這樣一個機會。

  在這裏，不管是科班出身的人，還是野路子出身的人，甚至是夏陽這個從現代穿越過來的人，都能夠將自己掌握的東西，同別人進行交流和分享。

  所有的人，在這裏取長補短，能夠學習到的很多東西，都是他們平日裏根本無法學習到的。

  軍官培訓班開班的第一天，不僅僅是講堂裏麵坐滿了指戰人員，甚至在講堂外麵，一些普通士兵也都饒有興致的守在那裏。

  看到他們高漲的熱情，夏陽總算是長出了一口氣。

  第一節課，夏陽擔任主講。

  說是主講，其實更多的是拋磚引玉。

  因為夏陽不覺得，自己的水平就比他的這些部下們高出多少。在某些方麵的作戰指揮上，他的這些部下們，甚至比他還要高出來不少。

  夏陽這一次講的很簡單，就是他最熟悉的領域。

  “戰場通訊的重要性！”

  這是夏陽所要講述的課題。

  實際上，不僅僅是他，坐在這裏的每一個指揮官，都要確定一個自己需要講述的課題。將他們最為擅長的領域講述出來。

  因為這些軍官，在經過夏陽大規模的掃盲運動之後，基本上都擺脫了文盲的身份。

  雖然不至於說學富五車，但是日常使用文字什麽的，都是沒有什麽問題的。

  如果是在之前的話，這裏的很多指戰員，雖然經驗豐富，但是有很多人都是大字不識幾個。如果讓他們來講課，那絕對會變成一團糟。

  “好啦，大家安靜一下，這就是我今天要講的課題。”夏陽指了指身後的黑板道。

  胡三馬上起哄道：“旅座，您別說，您還真挺像教書先生的呢！”

  夏陽笑了笑，然後敲了敲桌子道：“胡三兒，別在這裏插科打諢。開課之前，我先提幾點基本的要求。”

  說著，夏陽便用手中的粉筆，在黑板上寫下來一行行文字。

  “第一條，不管講師是誰，下麵的所有指戰員，無論職務高低，都必須保持尊重。”

  “第二條，所有人都必須進行課堂筆記，同時在返回住處之後，進行總結和學習，第二天進行抽查。”

  “第三條，如果在課堂上有疑問，舉手回答，而不是在下麵竊竊私語。”

  寫了這三條，夏陽才道：“好了，弟兄們，約法三章就是這些了。開始今天的課題。”

  說完，他便掃視了下麵的軍官一眼。

  此時他們也都認真了起來，一個個坐在板凳上，腰杆筆直，聚精會神的看著夏陽。

  “之前，馮軍長被困在保定城教堂之中，日軍對教堂重重包圍，軍部主力連續進攻，都無法將馮軍長救出來。最後無奈，隻能求助於我們四旅。”夏陽先是說了一個引子。