黃方圓審訊完羅誌傑時已是深夜。回到辦公室後，他長久地沉默著，坐在位置上陷入了深思。

  一旁忙著做案卷材料的王祥瑞看到後，停下了手中的活，問道：“怎麽啦？案子破了，你怎麽一點都不高興啊？”

  “你覺得羅誌傑為什麽會變成今天這樣？”黃方圓一邊問一邊點起香煙。

  “都說了十個殺人犯有十種理由。哪裏都能一一分析過來呢？”說完，王祥瑞繼續埋首整理材料。

  “我覺得根源還是出在中國的教育模式上。”黃方圓深深地吐了一口煙。

  “一個案子就把你變成教育學家啦？以前可從沒有見你這樣過。”王祥瑞調侃道。

  “你想想，羅誌傑殺人其實是一種扭曲的心理，他想通過這種變態的方式來證明自己的’強大’。是什麽促使他變成今天這樣的呢？他在對他母親說的話裏有一點沒錯，他之所以會走到今天這個地步，他母親需要承擔很大的責任。”黃方圓沒理會王祥瑞的反應，自顧自地說了下去，“我們也是做父母的人，反思一下我們自己，每天回到家看到子女都說了些什麽、做了些什麽呢？無非都是問些’功課做完了嗎’，’今天學校教什麽啦’，‘這次測驗考了幾分，‘在班級裏排第幾名’之類的話。我們關注的永遠是學習成績，而孩子的身心健康往往被我們忽視掉。我們不知道他們今天有沒有遇到不開心的事？有沒有遇到挫折？他們是如何克服那些負麵情緒的？……”

  不知何時，王祥瑞被黃方圓的話所打動，停下了手裏的工作，認真地傾聽起來。待他說完，王祥瑞唏噓道：“還真是的，你說的不錯。經你這麽一說，我頓時覺得我這個父親做的還真不稱職。”

  “我也一樣。現在想想，我整天忙著工作、忙著辦案，和女兒都沒什麽交流的機會。”黃方圓低頭歎了口氣，繼續說道，“我記得她初中畢業那年，說好畢業典禮當天要請幾個要好的同學來家裏玩，我給他們燒拿手菜。結果，那天所裏加班，所有的計劃泡湯，她氣得好幾天沒和我說話。”

  “是啊，我們家也一樣。我對我兒子也是充滿了愧疚感。”王祥瑞感同身受，無奈地說道，“那年他考上市重點高中後，我們說好全家人要一塊出去旅行一次。沒想到分局搞專項行動，所裏追加指標，一整個暑假我都忙得脫不開身，旅行計劃無奈取消，我兒子和我大吵了一架。”

  “對了，我記得你兒子和我女兒當年就讀的是同一所學校吧？”

  “豈止一個學校，還是一個班呢！你瞧瞧你這記性。”麵對黃方圓的“無知”，王祥瑞搖頭苦笑。

  “看到北江中學命案裏的受害者是一位教師，我就想到我的女兒，她現在也是一名教師，不知道她是如何對待她的學生的？除了學生的學習成績外，她有沒有關心過他們的心理健康？教書育人，教書育人，教師除了傳授知識外，也得幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，要是心理不健康，就是學習成績再好，將來也一樣會走上歪路。血淋淋的教訓就擺在我們眼前呀！”

  王祥瑞讚同地點了點頭。

  “行了，老王，一把年紀了，也別這麽賣命。這些案頭上的活就留給小葛他們去做吧！我們早些回去休息，明早也好早些來上班，這樣也能早些替換他們回去休息。”說完，黃方圓站起身，抖了抖掉落在身上的煙灰，拉起王祥瑞走出了辦公室。