隨著進一步的成長，鍾小嵐慢慢有了小小少女之心，有了小小少女情懷。一直還不知道愛情為何物的同班女孩子們，也一起成長了，她們對愛情會有所向往、有所憧憬，她們的目光會不經意地，投向那些出眾的男同學。她們也會和好朋友私底下議論：哪個男同學長得帥氣，哪個男同學長得雄壯，哪個男同學脾氣真好。

  象鍾小嵐她識字後也是看過一些小人書的，那裏麵也有對愛情的描寫，她也懂得裏麵說的白麵書生、風度翩翩這樣的美好男子形象，於是能夠吸引到她的那些男孩子，就是她想象中那種樣子的：白白淨淨、高高瘦瘦、秀秀氣氣的，而且還得學習要好，正如書中說的風度翩翩的白麵書生那種樣子。

  這年鍾小嵐上到五年級了，原本四年級時分成的兩個班合成了一個班，因為一部分同學退學的退學，留級的留級，能上到五年級的這兩個班的學生，加起來也隻有五六十個同學。畢竟很多同學家裏父母一輩，都沒有條件上過學，被稱之為文盲，根本不懂得教育他們，加上孩子自己又不努力，學習就跟不上去了，他們想著既然不可能考上初中了，那不如現在就直接不讀書算了，所以一小部分同學幹脆退學回家務農去了。

  剛合班時鍾小嵐也沒覺得有什麽不妥，但合班後的第一次數學測試就讓她吃驚不已，她的成績競然排在了班上第十名！這可是自她上學以來，頭一次測試的成績落到前五名之後，且才剛剛夠得上前十名。並且她發現，那個成績考了第二名的男同學長得好白淨，個子也高高瘦瘦，正是她心中朦朧形成的、可以吸引她目光的風度翩翩的白麵書生，她被這個發現弄得臉上不自覺地泛起了紅暈，心中也是又羞愧又羨慕。

  因為鍾小嵐心裏有點不可告人的小秘密，所以每次見到這個男同學她都不敢正視他，而且心裏也怦、怦、怦地亂跳，但她又總忍不住偷偷的想多看他幾眼。如果感覺到他也在看她，她準會不自覺地臉紅起來，鍾小嵐也唯恐其他同學會察覺到她的異樣，尤其是她的那四個，從一年級一直同學到現在的好夥伴，她們可是鬼精鬼精的，要是被她們發現了，準被她們天天取笑！這是她少女情懷情竇初開的第一次心動！

  鍾小嵐也敏感地發覺到，她的同桌也就是她的好夥伴莫燕燕，也有了一些跟以往不一樣的情懷及變化。有一次上課時，所有同學都坐在桌子上認真地聽著課，鍾小嵐不經意地，透過燕燕身上穿著的那件單薄的襯衣，竟然發現燕燕的胸口處的那兩個小乳頭下麵，微微地突了起來！她覺得很是新奇，而她也知道，她自己的並沒有什麽明顯的變化喲，當她懵懂地想到燕燕可能是要發育了時，她也是不由得暗

  地裏又是一陣臉紅。

  更不可思議的是，有一天中午放學時，她們一大幫女同學，正有說有笑地走到操場的位置時，其中一個女同學看著莫芳的屁股，突然就驚叫了起來：“莫芳！你剛才坐到哪裏去了啦？！你屁股上的褲子，怎麽會有一大片的紅色印子的？！”聽到這個女同學如此一說，個個女同學都一同看向了莫芳的屁股，果然都看到了她屁股上的褲子那裏，有著明顯的一大片的紅色印子！

  莫芳她自己應該是知道一點什麽的，隻見她的臉馬上也紅了個透，於是她急忙用雙手捂住屁股，什麽話也沒有說，狠狠地瞪了那個女同學一眼後，就獨自向前跑著先走了。

  鍾小嵐、莫燕燕、鍾佳連這三個好夥伴，也隱隱約約地知道一點什麽了，她們幾個不約而同地看了一下剛才驚叫的那個女同學，鍾佳連忍不住有點不悅地對她說道：“褲子髒了就髒了唄，有什麽好大驚小怪的，你叫什麽叫，難道人家自己就沒有感覺麽？你非要說得個個同學都知道嗎？”

  別的女同學中也有人是懵懂地知道，這是怎麽一回事的，所以她也幫著說道：“就是呀，大家都是女同學，看到了也當作不知道不就行了，你這樣一說，弄得人家多不好意思呀，而且操場上到處都有男同學的，你還想讓男同學都看到我們女同學的笑話不成？”

  剛才忍不住驚叫起來的那個女同學，可能也明白了是怎麽一回事了，抬頭掃視到這幫女同學個個都象是怪她的眼神，也不好意思地小聲說道：“我……我隻是一時心急才叫起來的啦，哎呀，誰想到她這麽快就會……來那個的呢，我又不是故意的。”於是這幫女同學三三兩兩地分幫分派地，繼續往前走回家，明顯地有意無意地，都疏離了這個女同學而去了。

  這個女同學苦惱地又看了一下周圍，果然看到不少的男同學，都在對著她們這邊指指點點地說著笑著。她覺得她現在倒成了，被男同學看笑話的那個人了，她不爽地對著周圍的男同學大聲地說道：“看什麽看，笑什麽笑，沒見過我們女同學吵架麽？”

  “籲……還以為你們幹什麽了呢，吵架而已嘛！走了，走了！”說著，這幫男同學也作鳥獸狀散去，各自往自己家的方向回家了。

  中午吃過飯後，鍾小嵐去約了鍾佳連後，她們倆個又一起去約莫燕燕，鍾小嵐正想象往常一樣一起再去約莫芳時，莫燕燕卻笑笑對她們倆個說道：“我們不用去約莫芳了，她剛才來過我這裏了，她讓我幫她下午向班主任請假呢。”

  聽到莫燕燕的話，鍾小嵐和鍾佳連都了然於心，明白莫芳請假的原因，所以都隻是笑笑，沒有發表什麽意見。於是她們三個就說說笑笑、嘻嘻鬧鬧地上學去了。

  這天下午莫芳就

  沒有來學校了，班上的女同學也很快發現了這件事，這一次她們也同樣是了然於心，所以倒是沒有誰問鍾小嵐她們這三個好夥伴，有關莫芳請假這件事情了。

  今天下午第一節課就是班主任的課，鍾小嵐的班主任是教數學的，這個老師是三公裏遠之外的一個村子裏的，他也是姓鍾的。鍾老師進來上課時，莫燕燕已經提前到老師的辦公室幫莫芳請過假了，所以鍾老師也沒有提這件事，他進來後，班長例行的叫了聲“起立”後，所有的同學們都站了起來異口同聲地喊“老師好”，接著老師說：“同學們好，請坐！”同學們再一起坐下，然後老師就開始講課了。

  鍾老師講解了今天的課本知識後，就讓同學們自己做習題，他就在教室走動著看同學們做題，當他走到鍾小嵐身邊時，他也知道鍾小嵐三年級期考時數學考過一百分，所以對她也是比較關注的。鍾老師停在鍾小嵐的桌子旁邊看了一會兒，見她一直沒有提筆寫題，就關心地微笑著問了一句：“怎麽了？鍾小嵐，你有不會做的題嗎？”

  鍾小嵐看著習題冊上的那一道關於速度和距離的應用題，她的確是想了好一會兒了卻沒有想出來要怎麽解答，見問，她把習題冊往前推了一點，指著那道應用題有點靦腆地問道：“老師，這道應用題我想不出來要怎麽解答呢？”

  鍾老師湊前一點就著桌麵上，看了一眼習題冊上的那一道應用題，然後竟然嗬嗬笑了起來，對著鍾小嵐不經意地說道：“這道題很簡單的呀，你竟然也做不出來嗎？”

  鍾小嵐一聽臉上頓時就紅了起來，她心想：“哎呀，不會吧？我腦袋瓜都快要想破了，也沒想出來這道題怎麽解，老師竟然還說是很簡單的，真是太迂了！”於是鍾小嵐紅著臉微微低著頭答道：“哦，那我自己再想一會兒吧。”老師聽後又嗬嗬地笑了幾聲，果真沒有告訴鍾小嵐到底要怎麽解答，就轉身向教室別的地方走了。

  鍾小嵐對著這道關於速度和距離的應用題，又苦思冥想了好一會兒，但還是沒有想出來。現在就算老師再走過來，她也不敢再問老師了，免得老師真的覺得“這麽簡單的一道應用題，鍾小嵐你竟然也做不出來！”言下之意就是“鍾小嵐你數學也太差了吧，以前考一百分算什麽呢！現在還不給我努力地好好地學習！”這個五年級的班主任鍾老師無意的一句話，從此使得矜持靦腆的鍾小嵐，再也不敢隨便問老師她自己不懂做的習題了。

  但是鍾小嵐以前的成績，一直都是班上前三四名的好不！而且數學一直還是她引以為豪的強項呢！她就是上了五年級後，才經曆了第一次數學成績掉下前五名！所以她也是一臉的不服氣的呀！但是不管她服不服氣，她想到最後都下課了，也沒能想出這道題該怎麽解答。

  （本章完）