期末的時候學校有個結課匯報，類似於領導過來聽一堂準備好的公開課，算是對這一學期總結。如果說期末考試是對學生這一學期的折磨。那麽結課匯報就是對老師這一學期。最後的折磨。萬幸的是，我的畢業答辯和畢業典禮。恰好在這一周，安全躲過了結課匯報。由於不需要匯報，其他同事便把做總結ppt的活兒交給了我。ay總是有許多完成不了的工作，平時會交給我做。按照他的理論是我這樣的新老師就需要從這種雜活中多加鍛煉，才能夠快點兒成為合格的老師。於是在不知不覺之中我已經習慣了這一種日常打雜日常幹活，日常被訓斥，然後改正的日常生活。期末忙的不僅僅是學生，老師也忙得焦頭爛額。匯總的ppt和ay的工作一起砸下來，讓我有點兒暈頭轉向。加上我還要準備自己的答辯實在是沒有精力把工作拿回家繼續完成。於是，我向ay表示最近的雜活有點多，希望可以給我減輕一點工作量。沒想到她認真的詢問了一下我的工作，和外國人一起工作的好處就是，他們基本上也不讚同加班。於是，她看了我匯總的ppt說，“最後一天的ppt不需要準備了，因為通常情況下學生都已經準備放假離校，領導也沒有時間過來，所以最後一天按照往年的慣例都是不準備的。”這就意味著我可以減輕一部分工作，雖然比較雞肋，但是聊勝於無。很快到了期末總結的時候，周五領導在匯總下周材料的時候，突然發現少了一天的ppt，“李悠然這件活不是交給你做了嗎？”

  “是的呢，但是ay跟我說最後一天基本上沒有人來參加，所以不需要做。”

  頂頭上司是個中國人，平時比較照顧中文老師，“那你知道誰讓我查ppt的麽？”

  我不明所以，“什麽意思？”

  “ay和我投訴你消極怠工，不準備最後一天的內容。”

  聽到這我簡直驚呆了，“可是明明是她…”

  “是有如何，你有證據麽？”

  我頓時哽住了不知道如何辯解。

  “這個周末加班做出來吧。”

  於是周末我抓緊時間做出來一份新的ppt，又修改了好幾遍，自認為完美無缺以後上傳到了學校的網盤。到了第二個星期，果然在我沒有準備的那一天，校長過來聽課了。她一上來就直接找到我“是李悠然對嗎？聽說你拒絕做這一天的ppt，有這回事麽？”

  “沒有啊，我準備了，就在咱們的工作網盤裏。”

  此刻我看著ay的臉色一變，她打開材料，很不悅的說，“這些東西為什麽不提前給我，現在才告訴我等下上課怎麽用。這些東西根本不適合我的學生！”

  “需要我怎麽改？”

  “算了算了我自己來吧。”

  此刻我的心情已經不能用憤怒來形容了，沒想到加班準備了還是棋差一招，看來她是鐵了心要弄我了。我破罐子破摔，“不好意思啊校長，之前ay老師告訴我不需要做今天的內容，後來不知道為什麽投訴到主任那裏說我不做，於是我加班加點的趕出來了，既然不能用，那就麻煩ay老師自己解決了，我也沒有證據能自證清白，您看著處理就好了，我都能接受。”

  校長很是委婉的笑了笑，“沒關係，都是小事。”

  然而我並不覺得這是小事，忍了一天，下班的時候我攔住ay，“我覺得有件事你需要弄清楚。”

  “怎麽了？”

  “或許你太忙了忘記是你告訴我不做最後一天的ppt也或許你是真的想給我惹麻煩，但是你得明白一個問題，我還在實習期。換句話說，不僅僅是學校沒有確定錄用我，我也不確定會在這裏繼續工作，所以，收起來你那些不合時宜的小把戲，我沒有功夫和你玩兒。還有，在我們這，隻有初中生才這樣，你能成熟點麽？”