在將作監呆了三天，教會了工匠們如何運用流水線的方式，批量生產大型水車、筒車！並且親自下手打造了第一枚環形鑽頭，這種鑽頭是白凡根據圖紙設計，適合古代打淺水井用的！

  古人打井，說白了就是挖坑，一直挖，挖到坑裏慢慢開始滲水，開始存水為止，往往挖出的水井都是上麵開口極大，方便工人下去挖井用！

  到低下極為細小，差不多能容下大水桶就行，一旦挖出了水，那就慢慢的從下麵往上再將水井填住，留下一個圓形的水井算完工，所以頗為費時費力！

  白凡根據後世機械作業種樹的原理，設計了這種圓形鑽頭，下方帶鋸齒結構，直徑有五十厘米，單單鑽頭高半米，附帶三根純鋼鐵鑄就的可拆卸鑽杆！

  這樣的裝備，在地上支好固定用的實木架子，就可以用人力或者畜力，帶動鑽頭向下鑽井，每鑽半米上拉，就能拉上來一塊圓形土塊，減少了人工下去挖土的不便，大大提高了效率！

  雖然不能用於打深井，但是僅僅用於十米的人工土井還是非常實用的！

  親自帶著眾人製作好裝備，用兩個時辰時間鑽出一眼十米深的水井之後，工人們沸騰了，原來挖井還可以這麽方便？

  白凡也是幸運，沒有勘探，就挖出了一口能夠出水的井！

  李二聽說之後，親自來視察，見到成果之後大喜！就近從長安調集來無數鐵匠木匠，日夜不停的趕工！

  而且將圖紙送往北方各個州府衙門，責令各地主官嚴格按照這個打造，若有差錯，嚴懲不貸！

  根據白凡的建議，讓老君觀的李淳風帶著一幫人才，前來跟著工程隊，到各處選取能夠打井的淺水區，隻有這等懂水文環境的人才行，不然若是在沒水的地方打出一眼眼幹井，那就耽誤工夫了！

  在長安呆了三天，白凡終於得閑暇回到了書院，稍事準備，就召集了書院所有學子！

  “前幾日朝廷發現今年將會有大災，一場前所未有的大旱災！遍及北方各個州道。

  在場的諸位，基本上都是朝中的官宦子弟，或者還有的就是從我丐幫出身的窮苦子弟！

  或許你們並不知道大旱災代表著什麽！

  但是你們卻必須學會去知道，那將會是赤地千裏、餓殍遍野！

  老天將會幾個月不下雨，田裏幹涸、禾苗未長成熟就已經枯死，到時田中無糧產出，民眾無水飲用，所有人都麵臨著生存危機！

  那時可能北方之地會死傷很多人，又會有無數人家破滅，無數孩子成為孤兒乞丐，其境況絕對慘不忍睹！

  所以，你們是官宦之後的，有責任去繼承祖業，保護我們的同胞百姓！

  你們是乞丐孤兒的，今日既然能夠吃飽穿暖，自然也要回頭去保護生養我們的這片土地！

  終南書院以保護華夏人族為己任，國難當頭我們不能坐視不理！”

  書院一大群孩子，年紀小的不過二十來人，其他都是十來歲懂些事情了，還有幾個二十出頭的，將近二十的，聽到這麽大的災難，都已經騷動不已了！

  丐幫出身的孩子們知道那種慘劇，神情尤為激憤！

  隻見有人帶頭喊著，“保護華夏、共赴國難！”

  漸漸所有人都在喊，聲音傳遍了整座終南書院，一遍一遍，傳了很遠很遠！

  白凡欣慰的按下了眾學子們！

  “接下來的十天內，我要在書院開設一門課程，名叫‘物理’，顧名思義乃是探尋萬物之理！

  十歲以上的學生，前來聽講！

  十歲以下的學生，還理解不了這麽深的東西，我另有任務安排！

  這門課程暫時隻開十天，專門為了此次救災所設，以後國家穩定之後，書院會繼續開設，年齡到了，有興趣都可以學習！

  現在，你們所有的學習隻有一個目的，那就是為了此次防災救災！

  十天之後，學有所成者，我會派你們到各地區幫忙主持一項任務，學不會的，留下來跟著我，另有任務分配！”

  白凡做了什麽？其實沒什麽，就是用十天時間，教會了什麽叫壓水井！壓水井的工作原理！

  講述這個的同時，還自己用木頭製作了一個小模型出來演示實驗，而那些十歲以下孩子們的任務，就是一遍遍將這個木頭模型拆開，再拚成一個成功的壓水井！

  白凡清楚的知道，即便是打出了水井，也要有汲水的設備，人力一桶桶的提水，效率太低，所以在給各地打造器械的圖紙裏麵，他特意加了這個鐵質的壓水井設備！

  壓水井靠的是大氣壓將水壓到上麵來，極限高度就是差不多十米的樣子，再深的水井，手動壓水井抽不出來，隻能用電動的水泵，在這大唐是別想了！

  之所以給十歲以上孩子們講述這個，是讓他們到北方各個州道，當維修工的，隻有明白了壓水井的原理，才知道為什麽使用的時候壓不上水！

  這群孩子花費十天時間，學會了之後，就要去各地指揮拚接壓水井，還要教會當地的百姓使用和維修壓水井！

  由於條件所限，這種壓水井比較簡陋，所以隻能用十米長的竹子打通竹節做抽水管，不然沒有密封這麽好的鐵管等東西！

  而一般壓水井失靈往往就出現在漏氣上麵，所以白凡才費力的教會了學生什麽叫空氣，什麽叫密封，什麽叫氣壓等等！

  之所以在書院這麽做，除了鍛煉學生們參與國事之外，還要他們親眼看到，親身經曆一場災難！

  白凡心下清楚，這場大旱災，不在於抗旱取水之戰，三個月內，抗旱取水隻能救得三成土地和百姓，因為不是每個地方都適合打井取水的！

  重點還是在於朝廷統籌運糧上麵，田裏注定是沒有收成的，所以要養活北方所有百姓，這運糧一事絕對是個大難題，若是朝廷辦不好，那麽後果隻有一個，那就是百姓紛紛南下逃荒！

  十天之後，白凡派出了所有書院的學生，好在都不是榆木疙瘩，都能聽懂這等簡易物理課！年紀小的和一眾大的一起去幫忙拚接設備，年紀大的主要負責教會百姓使用！這些學生都是帶著李二的皇命前去的，所以地方官員都沒有敢於怠慢！

  其中程懷默、長孫衝、秦懷道、李承道、李承德等幾個年級大些的，並沒有讓他們也去做這個，作為鍛煉，白凡讓他們分別去了南方和蜀地，跟隨朝廷的政令，幫忙購糧運糧之事！

  對於一眾學生的安排，李二欣然同意，他也想看一看一年的教導，這群孩子們到底有多大的能耐！

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  (本章完)