嬌兒進來了沒多久以後，緊接著陳舒欣也跟著進了李夢薇房間。

  不過當時李夢薇已經把能關的都關了，陳舒欣自然什麽都看不到，然後陳舒欣給兩人說，客廳有蛋糕。

  這時候李夢薇才知道，今天原來是嬌兒生日。

  不過……她們之前都已經吃完了。

  倒是最後不知道是誰竟然還記得給她留了一份。

  許蓉妃當然也有。

  自從這些大學生來了以後，李夢薇感覺自己的夥食，都變好了不少。

  ……

  翌日。

  早上十點。

  詹工回來了。

  在回來的同時，也是給嬌兒帶回來了她畫的那張規劃圖，以及各種道路、溝渠等單體設計的圖冊。

  辦公室裏麵的人也是你一本，我一本地拿出來看。

  首先看的自然是嬌兒，畢竟作為最大的功臣，第一個欣賞自己的大作也很合情合理，而其他人，也是逐一慢慢地放下手頭上的工作，圍攏了過來。

  嬌兒第一個看。

  說實話，打印出來的感覺跟在電腦上的感覺還是不一樣的。

  這就跟看電子書，還有實體書的區別。

  而且……

  因為打印用的紙張材料都是不錯的材料，拿在手上沉甸甸的，拿著這份沉甸甸的圖冊，便有一種自己這個月的辛勤工作終於有了成果的充滿成就感的感覺。

  隨後跑過來看的還有吳健婷。

  以及陳舒欣。

  李工是比較靠後才過去看的。

  沒事的時候，他就喜歡在辦公室裏玩手機，或者是追電視劇。

  明明是四十好幾的人，女兒都三歲了，卻還像年輕人一樣繼續追網劇。

  而且，也似乎是不止一次對其他人表示，高扁扁長得還不錯，女神。

  這個高扁扁自然是他追的電視劇裏麵的一個演員。

  等他看完了剩下的劇。

  這才放下耳機過來瞧瞧詹工這邊的成果。

  他本以為，畢竟嬌兒是抄小孔的，所以做出來的圖能有小孔的百分之**十就差不多了，當然，這些小細節的東西，其實並不重要，李工更想看的，還是詹工這邊的工程布局。

  比如說項目紅線範圍內安排了多少路、多少溝渠。

  都是什麽規格的。

  有沒有做成路成網、渠相連。

  畢竟做圖是做圖，那都是些手板眼見的功夫，意即“易學，短期可以掌握的東西”，其實真正重要的，還是要看後麵這些。

  隻不過……

  這一次，他卻是不禁看得有點愣了。

  他首先拿到手的李夢薇給嬌兒做的田間道以及溝渠的橫縱斷麵設計的圖冊。

  要知道這東西，小孔現在都還沒有給他呢。

  但是詹工這邊已經是做完了？

  這是第一件讓他覺得驚愕的。

  不過絕不僅僅隻有此。

  尤其是看到一張張技術規範的橫斷麵圖，甚至還工程量計算貼圖貼在上麵，李工更是一臉懵逼了。

  難道詹工這邊已經開始計算工程造價了？

  其實……

  並沒有。

  但是要算也是很簡單也就是了，畢竟，在橫斷麵圖上，李夢薇已經分項都算出來了，之後隻要再乘以一個長度，然後輸入造價通，結果很快就可以出來。

  看到這裏，李工便已經有點傻眼了。

  心裏麵想到第一件事便是，詹工可以啊，不聲不響地，居然都完成到這一步了。

  同時，也是暗暗看向了小伍。

  此等得力手下，為什麽不是在他這邊呢。

  是的！

  李工似乎有點誤會了。

  不過，似乎也恰恰是這些誤會，之後看到那張大圖，方案設計規劃圖的時候，卻反而沒有那麽尷尬了。

  這規劃圖比小孔之前做的那個是何等的完善。

  感覺都直接可以拿去參加評審了。

  一邊讚歎這出神入化的作品之餘，一邊，也是情不自禁地對詹工這邊說道，“詹工你們這邊有點不厚道啊。”

  聽到李工這邊說的詹工，自然也是一臉茫然。

  “為什麽這麽說？”詹工便反問道。

  “你們都快完成了啊。”

  “你們不也快完成了嗎。”

  “哪有！”李工便道，“你們這邊都出橫縱斷麵圖了，我們小孔這邊還沒給我看呢。”

  “……”那邊還在默默畫圖，研究著設計水位高程跟原土渠線，以及水渠平麵的關係的小孔，便一陣語塞。

  說實話，他研究這個已經研究了半天了。

  一直沒搞懂這三者的關係，而因為每次李工讓他快一點，他卻總是回李工，他還要再研究研究，雖然態度是很認真，但是速度上卻的確是一副慢吞吞的樣子，所以已經被辦公室的大家都叫他孔研究。

  當然了！

  能有一個這麽負責任的手下，其實當帶頭的應該是高興才對。

  畢竟……

  辦事誠懇的人，總比那些隨便給你弄兩下，就算交差的要好得多。

  比如說陳舒欣。

  陳舒欣其實就有這樣的習慣。

  當然。

  也得虧是那些無傷大雅的也就是了。

  這就是不對比不知道，一對比嚇一跳，他之前還覺得小伍除了人長得漂亮，在實用性方麵以及動手能力方麵，應該還是不如小孔的，結果呢，麵前的圖紙卻是生生地把他的臉給打得啪啪響。

  而且……

  接下來還會引致一個問題。

  那就是……

  他們說好了要共同進退。

  意思也就是說，甚至他們的方案設計報告所使用的字體的格式，都是一樣，報告裏麵的內容布局，也必然是一樣。

  自然到了圖紙這裏，也是如此。

  那意思也就是說。

  現在恐怕得他們看著詹工的來做了。

  主動權已經失去了。

  讓小孔給研究研究，研究沒了。

  然而詹工卻還是一臉懵逼，因為怎麽說，她之前離開的時候，就讓嬌兒跟著小孔，抄小孔的就好了，要是再不會，就去問李工，現在卻為什麽說小伍做得居然比他們還快了？這讓她有點反應不過來啊。因為在她的印象中，既然小伍能做到這一步，那肯定，小孔已經做到這一步，甚至已經有了很多的改進。

  結果呢……

  李工隨後卻把小孔給叫了過來，用事實證明給詹工看，他們真的沒做完。其實……像小孔這樣，愛學習是好的，但是有時候，也要善用資源。像小孔這樣喜歡花大半天的時間去研究沒問題，但是也要分時候啊，現在他們樓下國土局辦公室的吳主任都已經又開始新一輪的吹他們交方案設計報告了。

  “小孔你就別研究（正確讀音：閹鳩）了，有不懂的，還是直接問小伍吧。”

  這卻是對小孔，都似乎有點意見了。

  當然！

  雖然事實是這樣，但也僅僅隻是出於對事不對人，小孔的為人方麵，他還是很欣賞的。可欣賞歸欣賞，能不能做事，才是關鍵啊。

  “你們這邊還沒做完？”

  詹工再次不相信地問道。

  “哪有做完。”

  “那小伍為什麽這麽快？”

  詹工隨後便看向了她身旁的小伍，一臉奇怪。