第二五七九章
作者:
活著就 更新:2021-03-12 21:03 字數:2763
網 ,最快更新戲鬧初唐</a>最新章節!
“機油,雞油,牛寶寶,你是不是把這兩個詞給搞混了,不過,說起來,也不算是混。
確實,不算是混,這機油,來源可是多了,有從雞油裏麵提煉出來的,有的是從豬油裏麵提煉出來的,總之,動物油,就有好多種類,然後,還有從植物裏麵提煉出來的,最新的,那就是化學性質的油脂,也開始有了。
這,也算是牛寶寶搞混了的原因所在了,一般。
“夫君,這潤滑油是哪裏來的?
“你的那養雞場就能夠給提供機油!
額,牛寶寶聽成了雞油。
“來,寶寶們,給你們解釋一個詞語,是兩個詞語。
很快的,朵兒,小妞,伊娃,小小寶寶都湊了過來,還有幾個陪著的寶寶。
“首先我解釋這個潤滑油,潤滑油,隻要這麽說,那就是用在工業上的,是不能吃的,不過,應急了,一些食用油,可以暫代潤滑油,可,效果是有,卻會很差,明白了麽?
“不明白!
朵兒響亮的回答了起來。
“小妞,你說,是不是,不明白,你可以大聲的說出來。
“姥爺,倫也不明白!
“對,就是這麽大聲。
看著兩個寶寶的互動,楊喬感覺很有趣,額,寶寶大了,需要多學習東西了。
“你們兩個呢,還有你們兩個?
前麵的你們兩個,是小小寶寶跟伊娃,後麵的兩個,則是朵兒小妞的侍女,伴讀。
“前麵兩個,有些發蒙,後麵兩個,則是在搖著腦袋。
“這個,姐姐可以給你們解釋解釋。
寶兒在一邊適時的插話進來,而此時,那咯吱聲已經聽不到了,為啥,速度快了,自然,這聲音就沒有了。
不是沒有了,而是頻率高了,超過了耳朵能聽到的範圍了。
“你們看,這個油,是什麽顏色的?
此時,寶兒拿出來一瓶剛剛用的黃色的潤滑油,額,黃油,土話的說法,為啥,黃色的。
“嘻嘻,可以吃的?
“傻寶寶,這不是可以吃的,可以吃的,是奶油,那黃色的,其實,也是奶油,不過因為不是白色的,而且,用的時候也不同,所以,才叫做黃油,其實,還是奶油,而這個黃油呢,也是一個道理,叫做潤滑油,因為是黃色的,才叫做黃油,這個,是不能吃的,那個是能吃的,你們聽明白了,來,用事實來說話,小寶寶,把你的點心拿出來,讓姐姐用來做例子。
好吧,小小寶寶隨身有人給戴著夾心餅幹呢,其中就有夾著黃油的餅幹,這不,就可以做例子了。
…………
“都明白了,這個黃油,是潤滑油,是不能吃的,吃了,會對身體不好的,而這個黃油,則是不能當潤滑油的,當了潤滑油,會讓機械損壞的,你們明白了。
“姐姐,我們都明白了。
“對的,學習,要麽是弄明白了,要麽,就是先記住了,而你們呢,小小寶寶,記住了麽?
“嗯,嗯,記住了!
“倫也記住了,倫也記住了。
這是小黃毛伊娃寶寶。
也有就這兩個寶寶是需要記住的,而其她的寶寶則是要明白了的。
“這,是機器用潤滑油,黃油,是讓機器軸承潤滑用的,還有機油,不是雞油,雖然,機油有可能是從雞油裏麵提煉出來的。
這都成了繞口令了。
“明白了就好,現在,轉速上來了,水流也平穩了,那麽,就要加載了,爹爹,請求加載。
寶兒調皮的給楊喬敬了一個禮,還來了一句,請求加載。
“可以加載,不過,需要階段性加載。
“好的,階段性加載,維護電工,開始加載,然後,水車園丁,開始裝飾這裏,自己出圖紙。
是的,就這麽一個小型的觀賞水車,竟然跟著有五個維護人員,一個是木工,這是少不了的,然後還有一個機械工,這是第二個,第三個,就是電工了,第四個,則是園丁,要說,這裏麵,誰的技術最高,那自然是園丁的技術最高了,這不,寶兒是讓他自己設計圖紙的了,那麽,第五個人是誰?
第五個,安全員,隻要能跟安全掛上勾的項目,都是帶有一個安全員的,這安全員,負責的事情可多著了。
“郎君,我是這裏的安全員,我想學習一個問題?
自然了,這個安全員算是抓住機會了,要跟楊喬學習點什麽東西。
“可以,你來問。
楊喬就喜歡這種見縫插針學習的人們,是的,他要盡快的把一些常識性的東西給教授出去,可是呢,這個常識性的東西,額,太廣了,自己都不好總結的,這不,就需要這些安全員,技術員們自己開發了。
“郎君,這個電,為啥對人體有傷害,還有,那電池,為啥對人體,又沒有傷害,然後……
這安全員,提的是關於電的安全問題,是的,這算是常識性的問題,又不是常識性的問題,就是前世,這也是一個比較複雜的問題,按說,初中生都學過電了,可,有多少人能夠在保證安全的前提下帶電作業,盡管,帶電作業,這是不允許的,可是,在保護以及知道原理的前提下,還是可行的,而此時,這小子,問的就是這麽一個問題。
“你在這個地方問,真是找了一個好地方,這水流,正適合用來當做電流的例子,你看這水管,這裏麵是水在流動,你可以理解成電在流動,而這人體呢……
楊喬,難得盡興的給講解一番,其實,就是鸞兒,楊喬都沒有講這麽盡興過,那個,鸞兒聰明啊,隻要一點,這就透了,然後,還有一些別的電工,有的是一點就透,有的呢,是怎麽點也不透,而這個安全員,則是能夠讓楊喬講盡興的一個學生,就是說,他,不是太聰明,可是卻好學,還能自己思考,這不,在楊喬講到興致的時候,明白了,楊喬呢,這心情也舒暢了,這就是帶徒弟的感覺。
“寶兒?
牛寶寶在一邊看不明白啊,為啥夫君這個樣子呢?
看書福利關注公眾..號書友大本營,每天看書抽現金/點幣!
“姨姨,你不明白,這是當老師盡興的樣子啊。
“老師,盡興?
“我呢,也說不上來,就是說,我,對於老師這個職業,還有的理解了,所以,我沒法給姨姨你解釋,那,就需要你好好理解了,或者,爹爹會給你講解的。
寶兒解釋著,在一邊腦子也很快的轉動著,這老師,怪不得,怪不得,在學校裏麵,有一些老師,甚至是一些外請的大儒們,在抓住一個學生的時候,會相當的興奮呢,是的,那個學生,並不是學習最好的,自然了,也不是學習最差的,但是,他卻有他獨到的地方,寶兒一直沒有搞明白是什麽意思,今天,算是初步的理解了,這,才是真正的教導呢,如果是別的,教天才,那是功利心太強的,才喜歡教天才,天才,需要人教麽,你提一個頭,他就知道尾。叫把人給憋屈死的,而這樣的人,才是真正讓老師喜歡的學生呢。
“我明白了,老師。
“成,你可以叫我老師,不過,不算是拜師,你可以做一個試驗,去把接線板拉出來,做一個違反安全的動作,保證安全的違反安全的動作,這個,是我允許的,記住了,是我允許的,在沒有主子,而且是特殊的主子允許的前提下,都不允許犯這樣的錯誤,盡管他有十成的把握能成。
“我明白,老師,今天,我是特例,是老師在帶學生。 <ter class="clear"></ter>