“你們看，這，就是你們要加工的部件的圖紙，我跟你們講，這圖紙，要這麽看，嗯，不要多考慮，跟你們課堂上學的一樣，我們這個看圖紙的方法都是一脈相承的，要不然，課堂上老師教一種方式，到了這裏，又是一種方式，你們的腦子還不會亂了啊。”

  丫丫盯著這幾個正在看圖紙的老師學生出神。

  “怎麽，丫丫，對他們看圖紙有興趣。”

  “爹爹，倫對他們的鉛筆有興趣。”

  額，原來，丫丫是看到他們的鉛筆，有所不同來了，這是一種畫圖用的扁鉛筆，額，也就是木工用的那種鉛筆，在這裏，楊喬也給這些工人，以及設計師們使用了這種鉛筆，使用起來感覺還不錯。

  要知道，這畫圖紙，是需要修修改改的，嗯，如果，用毛筆畫圖紙，那還能看麽，就算是能看，可錯了呢，這一改，就是一灘墨。

  本來麽，楊喬也沒有考慮過用毛筆，最初，沒有鉛筆的時候，都是用炭條的，自然，這炭條，也是製作成鉛筆的樣子，可用起來，總歸不如鉛筆好用。

  後來，鉛筆出來了，額，又太細了，起初，自然是以寫字為主的鉛筆，兼帶著畫圖，甚至，木工劃線也要用，嗯，當時，木工劃線還有另一種方式，就是用一根軟木棍，蘸著墨鬥裏麵的墨來劃線，倒是清晰了，可是，會好髒的，改成鉛筆，也是那句話，太細。

  在萬般無奈之下，楊喬想起來了前世的木工鉛筆了。

  於是，在木工，以及這機械製圖方麵，也都用上了木工鉛筆，不過呢，這些圖紙，都算是臨時圖紙，正式的，還是有專用的耐久筆來畫的，那也是用鉛筆先畫標準了，再有專門的人用標準的線條，筆，來複製下來。

  而此時，這些老師，學生們就是這個樣子的，麵前的架子上，是一張標準的圖紙，而手上拿著的，有老師照著畫的，有學生照著畫的，老師照著畫的，會有一些提示什麽的寫在一邊，而學生呢，也跟著做筆記，也是在自己抄下來的圖紙上寫著一些提示。

  “啪啪！”

  楊喬拍了幾聲巴掌。

  “郎君！”

  這正在講解的老師有些納悶的看著楊喬，嗯，前麵，他就看到楊喬了，至於為什麽不問候，這是楊喬規定的，在工作的時候，不要做出問候的動作來，沒有意思，還耽誤工作，不過，該問候的地方，那是必須問候的，看不到，是另一碼事情。

  而此時，既然楊喬出聲了，就證明楊喬有事情了。

  “這樣，你，把你的筆記拿給我看看。”

  楊喬拿過了一個學生的筆記。

  “郎君，我們不識字，其實是照著畫的，字也是畫的。”

  這個工人學生有些不好意思的把筆記拿給了楊喬。

  “郎君，這是我讓他們照著畫下來的，這字，他們都寫不好，就是學習了，也記不住幾個字，你看他們寫的字就知道了，寫的好的，那是學會了的。”

  這老師，倒是沒有什麽不對的地方，本來麽，他就是教這實習的，可不教授識字，嗯，識字，有專門的文化課教授，學習的內容，還是千字文還好，還有拚音，這不，這畫的字上，還有拚音，就是，這個字，他們盡管不認識，可也還會讀的。

  “郎君，這個拚音，太有用了，至少，能讓我們記住怎麽讀，以後時間長了，這個字也就認識了。”

  “你們這樣不好啊，這筆記呢，回去之後，應該用那專門的筆再抄寫一遍，抄的更加仔細一些，這樣，這筆記，才能永久留存的，要知道，你們是速成班，這筆記可是比較先進的，臨時來，算是灌鴨式的教育，你們時間長了，就知道這個學習的好處了。”

  這文化識字的學習，應該不是一蹴而就的，所以，楊喬也不好什麽，不過呢，這筆記，他還是要的，這筆記，竟然是全幅的鉛筆記錄，這可不好了。

  “嘿嘿，郎君，專用筆，好麻煩的！”

  這是自家的工人了，跟楊喬話都有些隨便。

  可，這筆，有什麽好麻煩的？

  嗯，這畫圖的，有粗的，有細的，還有特殊的，甚至，連畫圖的尺子，都是有不少，額這個，楊喬沒有插手，讓研究人員自己研究好了，總歸，會研究出合適的筆來的，再，這個，楊喬也沒有見過，也沒有研究過的。

  “不要怕麻煩，這些東西，你們早晚都要學會使用的，現在，你們什麽都學會一些，慢慢的，就會積累起來，成為一整套的學問的，而你們這些筆記呢，還沒有看會，是不是就已經模糊了，看不清楚了。”

  “郎君，這個，我們還真沒有想到，這個，應該算是我們老師的失誤，馬上，我們進行更改，不過，學生們要多花錢了。”

  多花錢了，自然是買一些筆，專用尺什麽的。

  “多花錢，不過是一個月的額外支出而已，怎麽，學到東西了，還不樂意多這一個月的額外支出啊！”

  額外支出，楊喬把這些欠款，叫做額外支出，就是占了總工資的一部分而已，嗯，這筆什麽的，也就占了一個月的額外支出。

  “好好學吧，將來當個好的工人，我們走了。”

  就是學的工人的工作麽，自然是當個好的工人了，可以，這些人，幾乎能一輩子釘在工人的位子上了，而且，還是做同樣的一個工作，甚至，很少能有人因為技術往上提的，嗯，能提的，就這段時間，也會被老師們給發掘的差不多了。

  也就是，除了委培的，自己的學生，好的，也就是腦子好的，靈巧的，基本上都會是先放進科技城裏去當工人，科技城的這些工人可不一樣了，慢慢的，會從工人到學徒，一旦到了學徒，就會是初級的技術員了，技術員，跟工人還是不一樣的，雖然，還叫工人，不過，已經是技術工人了，不過，到了技師，已經不算是工人了，那已經是技術管理層了。

  …………

  “地玄黃，日月洪荒……”

  “爹爹，這裏，還有讀書的，跟家裏的學校一樣。”

  “嗯，讀書的，這裏是學習千字文的，千字文，是最基本的文字學習知識。”

  從車間裏麵出來，就來到了教學樓，楊喬隻是在走廊裏領著丫丫在外麵聽著，並沒有進去。

  “爹爹，這裏也是千字文呢？”

  一連走了幾個教室外麵，就連丫丫都發現了，這竟然都是在學習千字文，可是，為啥不一樣呢？

  “不一樣的，一個教室，是教授二百五十個字的，如果，在這個教室學會了，那麽，就可以到下一個教室去學，而且，每一個教室，一固定的時間段，都是有固定的教學內容的，不過呢，現在，還在試驗教學階段，需要慢慢的進行試驗。”

  額，跟你一個寶寶什麽，你能聽的懂。

  “嘻嘻，爹爹，倫都會背千字文了，連百家姓都會背呢，還有，倫還跟著學會了拚音。”

  啊，對了，還有拚音課呢，聽，是在樓上的。

  “你來！”

  楊喬朝著裏麵的一個老師招了招手。

  “郎君？”

  “不著急吧？”

  “不著急，接下來，就是學生們自己背誦了，這一節課的教學內容已經都教授完畢了。”

  “那好，你先安排一下，然後，跟我介紹介紹這裏的教學怎麽樣。”

  “班長，組織同學們背誦這節課的內容，老師先出去一次。”