將整個故事完整讀完之後，雖然關於符文的討論，隻有一些，但是卻給了白小落巨大的啟發。

  母語，這是因為母語！

  進階符文是精靈語，龍語和古人族語的混合。但是，基礎結構解釋是完全契合西大陸當前語言的。

  母語為東大陸語言的李青，在與符文大師索瓦的探討中，產生了這個猜想。

  可是，這個猜想如何驗證，如何幫助自己掌握符文？

  回到祖安學院，將這個猜想告訴貝爾羅文學長之後，兩人聊了很久。但是，卻並沒有什麽結論。

  “明天，我們去問問安娜姐姐！”

  “安娜老師，這麽厲害麽？”白小落其實更想問一問他的師父，那位巴頓副院長。

  “別看她那麽年輕，在符文方麵，我師父都是比不上她的！”

  貝爾羅文的一句話，讓白小落對那位用精神力打擾他睡覺的女老師，印象大為改觀。

  第二天一早，還沒到上課時間，貝爾羅文便拉著他來到了女老師的辦公室。

  簡略說明情況後，這位外貌將才學完全掩蓋的女老師，便一邊打量白小落，一邊思考起來。

  “母語麽？”沒有親身的體驗，安娜有些難以理解母語對於個人的影響。

  但是作為符文大師，她有著自己的辦法。

  “下午你有空麽？”

  “有的！”白小落點頭道。

  “到時我去圖書館找你，我馬上要上課了！”說著，便整理了下自己的教材，扔下兩人離開了。

  走在前往課堂的路上，安娜還在思考著關於母語的問題。

  來到教室門口，她深吸一口氣，讓自己的思維回歸講課的狀態，這才走進去。

  抬眼一看，學生們都精神奕奕地看著她，期待著她的知識傳授。

  隻是，方才在辦公室見過的那個少年，竟然先她一步來到了。而且，一如既往地趴在桌子上睡覺。

  這個學生，什麽情況？

  剛才還在請教自己問題，怎麽現在就這麽不務正業了？

  她很不理解這個學生的行為！

  一般的學生沒有符文天賦，會努力一段時間再放棄。但是，別人努力的樣子，可不是像他這樣，在課堂大睡！

  這一次，安娜不準備去管他了，有些浪費其他學生的時間。

  年輕的安娜老師，成長了！

  睡了一上午，是平時的兩倍時長，讓白小落的精神得到極大的恢複。

  來到圖書館的符文書籍區域，白小落便一邊看書，一邊等待起來。

  沒

  過多久，換了一身休閑裝扮的安娜老師，便抱著幾本書籍過來了。

  將手裏的書籍歸位，再取了十幾本遞給等在一旁的白小落後，安娜便向不遠處的閱覽室走去。

  圖書館的每一層，都有幾個閱覽室。但是一般的學生，並沒有閱覽室的鑰匙。所以，白小落也沒有進來過。

  “你先等會兒，我查一下資料，再和你談談。”

  本來想看看她選的這些書的，卻被一巴掌打在了手上。

  於是，他隻能再出去找幾本書過來。

  閱覽室的空間不大，也就能容納三五個桌椅的樣子。此時，安娜一人坐在中間，桌子擺在她四周，上麵全是一本本攤開的書籍。

  沒想到，這位看書是這樣看的！

  難怪之前會打自己。

  拉過一個椅子，白小落便在知識的海洋裏遨遊起來。

  當他看完第一本書，這位依舊沒有停下的意思。這下白小落清楚了，她的“等會兒”，是什麽意思了。

  等到白小落接可可蘿回家，並給這位帶了一份晚餐之後，“等會兒”依舊沒有結束。

  想了想，白小落便直接在這閱覽室鍛煉起來。有艾薇兒傳授的那些技巧在，他的動靜並不大。

  經過這一段時間的靜修，他已經完全消化了與極光騎士的戰鬥經驗，境界也達到了中階中期。

  鬥氣的質量的話，應該更加接近高階了。畢竟每一個階級，差距是十倍以上的！中階巔峰和高階之間，是一條巨大的鴻溝。

  “你這是在幹什麽？”安娜終於完全理清了自己的思路，卻看見這位學生，竟然在這閱覽室做著奇怪的動作。

  “這是波比跳，怎麽了？”悄無聲息地，白小落又趴了下去。

  這個學生，真的...

  安娜一時不知道該怎麽形容這位了。

  這個樣子，仿佛遇到瓶頸的是自己，而他隻是個旁觀看戲的！但是這個心態，在她這個老師看來，真的挺厲害的！

  不驕不躁，保持自己前進步伐。

  “好了，別什麽跳了，一身臭汗！”

  “應該沒有吧，我都用鬥氣處理了的！”白小路聞了聞，並沒有什麽味道。這個技術，可是艾薇兒教的，怎麽可能出錯？

  “沒有就沒有，過來坐下，我和你談談！”

  又聞了了下，白小落這才來到她身邊。

  “不管是不是母語障礙，你想要真正符文入門的話，都隻有一條路可以走！”

  “什麽路？”白小落興奮道。

  “學習上古符文師，直接臨摹天地規則！但是，你還沒

  到稱號級，是不可能做到這一步的。幸好，有前人留下的原初符文。”

  “具體的做法，可以參考這本書。基本方法，其實就是臨摹那些規則線條。但是你也知道，原初符文的線條，是不斷變化的。所以，關鍵便是將你所感受到的那股‘意’，給臨摹出來！”

  “以靜止的線條，表達這不斷運動而產生的‘意’，可能麽？”白小落覺得可能性很小。

  “你無法構造的進階符文，就可以做到這一點！你看！”說著，安娜小手在虛空一劃，一個複雜的符文便出現在白小落眼前。

  看著這有些秀氣的符文字跡，白小落清晰得感受到了和看原初符文一樣的韻律。

  “這是一個無法保證成功的辦法，而且過程會很漫長，沒有任何的成就激勵。隻有最終的成功，抑或失敗！”安娜提醒道。

  也就是，在成功之前，他是看不到希望的。相當於在一片黑暗中前進，沒有任何路標。

  “謝謝你，安娜老師！”得到這個結果，白小落已經相當滿意。

  “不客氣！時間不早了，你可以回家了！”突然意識到，時間已經很晚，安娜問道，“需要老師送你回家麽？嗯，我送你回家吧！”

  將決定權交給這個孩子，似乎有些不合適，於是她直接作出了決定。

  “不用的，平時這個時候我都在貝爾羅文學長那做煉金實驗，等會兒我就過去了！”

  “這就是你在我課上睡覺的原因？”安娜立馬就想到了。

  有些尷尬地點點頭，在這位幫了自己大忙的老師課上睡覺，似乎太不尊重了。

  “不管了，你隨意吧！以後有問題，直接去辦公室找我！”

  師生倆在圖書館外同行一段時間，便分開了。

  來到熟悉的煉金實驗台，白小落對未來更加充滿期待了。

  “看你的樣子，問題已經解決了？”貝爾羅文欣慰笑道。

  “嗯嗯！今天下午......”於是，白小落將今天下午到方才的事情經過，簡要給這位關心他的學長說了下。

  “真好！我也要更加努力了！哈哈！”貝爾羅文大笑道。

  ......

  在白小落忙碌的這一天裏，一位祖安學生進入魔法學院並安然離開的消息，傳遍了另外兩所學校。

  一些膽子比較大的學生，有了這位前人的示範，便做起了第二個吃螃蟹的人。

  第二天，白小落一到教室，便注意到，有些同學有傷口包紮的痕跡。

  聽了聽他們的閑聊，不覺有些無語。

  難怪魔法學院那邊會有那樣的潛規則！

  （本章完）