張徹露出尷尬而不失禮貌的微笑：“簡媽媽可能記錯了吧？沙市高中的期末考試都在下下個星期五。”

  “啊？是星期五嗎？”簡媽媽皺眉看向簡文渝，“你怎麽也不和我說？虧我還一直以為是下下個星期二，你真是……我怎麽說你好，一天知道埋著個頭，回家也不說話，是誰招惹你了嗎？你要是對我，對你爸有意見就說出來，整天做那麽個樣子給誰看？”

  簡文渝不說話。

  這教育方式有問題啊……張徹連忙勸道：“可能是簡媽媽太忙了，記錯了吧，不怪簡同學，簡媽媽以後還是要多和班主任溝通。”

  簡媽媽歎了口氣，大吐苦水：“我和他爸也算是關心他了，那麽忙我都還陪著他過來找張老師，不是我說他，真的一點用都沒有，那麽大個人了，連出門都不敢，一天天的就窩在家裏，說什麽都不聽，也不理你，唉，我真的不知道該怎麽教他了，張老師，你知道鄰居都怎麽說他的嗎？說他是廢物，我當時就冒火了，可是轉念一想，也真是廢物，家族同輩就他這個德行，沒人和他一樣！”

  “簡媽媽說的太嚴重了，還是要照顧一下孩子的情緒，”看著簡文渝快要將頭埋到胸口上的模樣，張徹委婉勸道，“我理解，父母對孩子的期望，但是對孩子的教育最好用引導的方式，而不是指責，否則隻會讓孩子失去自信……”

  不僅失去自信，還會將人說自閉。

  “我和他爸也想好好和他說，”簡媽媽一臉恨鐵不成鋼地看向簡文渝，“但是張老師你看他這樣子，會聽你說話嗎？他爸爸說他是爛泥都沒用，就是不聽你的，現在成績那麽糟糕，我們對他說實話也沒什麽太大的期望了，就盡力讓他讀完高中吧。”

  張徹不知道說什麽好，又看向那張課表：“除了星期一，就隻有星期天和星期二、三一共三天上課時間，所以要在這三天時間，六個課時之內，將整個考試的內容都複習一遍，還要讓簡同學獲得提高，有些困難，不過簡媽媽請放心，我會盡力而為，像我現在教的這個初中學生，來的時候曆史平時考不及格，但是隻上了一個星期，十幾個課時，她現在的成績就獲得了顯著提高，上過課的內容考個八十多應該沒有問題。”

  這不是瞎吹，以王汐對考試內容的掌握程度，現在去考前些天上過的內容，八十多肯定是輕輕鬆鬆。

  “有困難嗎？”簡媽媽有些疑惑，“我看他那課本就那麽一點，翻一遍也用不了多少時間，三天時間複習曆史完全是夠了，他應該把更多的時間放在其它主課上，曆史這門課程不就那麽回事嗎？都是死記硬背的內容。”

  “書本雖然不厚，但是要考的內容不少，”張徹耐心解釋道，“曆史也不全是死記硬背，也有很多要理解的內容，當然就算死記硬背，那也不一定簡單，比如要背……”

  “我也不懂那麽多，”簡媽媽有些不耐煩地擺了擺手，“我聽人說，曆史也不這麽重要，到考試前突擊一下很容易考高分，反正我錢已經交了，你們這裏也不便宜，人就教給你了，張老師看著教吧，我也不用什麽高分，隻要對得起我交的錢就好。”

  交的錢再多，和我有個屁關係？不管你交多少，反正我每個課時就六十大洋，還得任勞任怨……張徹有點想哭，這鬼補習老師真不好當！

  你明知道每個學生向學校交了那麽多補習費，可是不管你課上得好不好，你每個課時都是固定那麽點錢……

  係統，你能不能變一變啊？

  像什麽神豪係統、富二代係統就很不錯，再不濟，來個見義勇為係統也行啊，這沒點名氣的補習老師真尼瑪不好當啊。

  唉，這個學生又不是一般難教，但在學習水的幫助下，提高成績肯定不成問題，送走簡文渝母子，張初坐回沙發上，喚了聲係統，看到學生那一欄又多了一個簡文渝的名字。

  學生1：王汐（200）（注：幫助王汐達成目的，曆史測驗考上七十分，可獲得200經驗值）

  學生2：李淑（150）（注：幫助李淑達成目的，曆史期末考試考上一百分，或超過討厭鬼，可獲得150經驗值）

  學生3：簡文渝（130）（注：幫助簡文渝達成目的，曆史及格，獲得父母稱讚，可獲得130經驗值）

  認真看了一眼簡文渝的要求，張徹雙眼一亮，上麵隻說是“曆史及格”，沒說是期末考試及格，他本來還以為必須要等到期末考試才能得到經驗，那麽一看的話，他隻要在補習之後，出一張曆史試卷，等簡文渝考及格了，就能得到經驗？

  其實這張試卷的難度如果出得和期末考試一樣的話，那是不是期末考試，其實也差不多。

  後麵那一半的“獲得”父母的稱讚肯定沒有問題，孩子成績提高了，從期中考試一下子提高一大截，考及格了，稱讚一句，總沒有什麽問題嗎？

  十點，張徹準時走進教室，一眼掃過，奇怪發現精神奕奕的王汐旁邊還有一個娃娃臉女生和一個，神色嚴肅得像個小大人的女生。

  “張老師，這是周可瑤，這是小花，”王汐連忙站起，有些不好意思地分別指了指那個娃娃臉女生和的女生，“她們聽我說張老師上課的效果很好，所以就特地跟著我過來，想聽聽張老師的課。”

  王汐越說越不好意思，畢竟隻有她一人報了張徹的課，可是現在卻帶著兩個人來聽課，那麽一想的話，確實有點不地道，不過小花兩人一定要跟來，她也隻能厚著臉皮帶來了。

  “沒事的，不管是誰，隻要在老師的課堂上取得進步，老師都很高興。”張初微笑道。

  他現在基本已經脫離了低級趣味，對什麽金錢之類的興趣不大，隻對係統的經驗有興趣。

  這兩個學生走進了教室就是未來潛在的經驗提供者之一，所以得留個好印象。

  認真打量了一眼兩個少女。

  一個正在將筆插進鼻孔，扮大象，看起來憨憨的，很好對付，還有一個……

  “這位小花同學，”張初奇怪道，“你為什麽老師盯著我？難道我的臉上有東西嗎？”

  “不，張老師，你的臉上沒有東西，”小花認真說道，“我盯著你是因為我覺得你很像柯南裏麵的左門治老師。”

  “左門治老師？”張初眨了眨眼睛，“柯南老師看得少，有那麽一個人物嗎？”

  “有的，”小花一本正經道，“左門治老師是某小學的國文老師，上課認真負責，還有一個漂亮的未婚妻，生活幸福美滿，和張老師很像。”

  “老師沒有未婚妻，不過，謝謝小花同學的誇讚。”張初感謝道。

  這個學生一眼就看出了他的本質，不錯，不錯，是個好學生，應該也好對付。

  兩個學生都是優質經驗提供者，不能放過！