由於如今恰逢暑假，所以劉霄威從文教局出來之後便再次趕往了燈光球場，憑借伯樂之眼搜尋可塑之才。

  不過，自從前天發現汪沐笙和高煜傑兩名“高潛神童”之後，這兩天使用伯樂之眼探查的目標中，潛力最高的一個也不過隻有E-級而已。

  雖說北溪市的足球底蘊與沈城、濱城相比的確有著不小的差距，但是也不至於差到“D級難尋”的程度。

  稍加思索之後，劉霄威終於找到了問題的症結。

  盡管暑假尚未結束，不過很多市內熱門的初、高中學校，基本都在進入8月份之後，便會由負責校隊的體育老師開始組織訓練。因此，那些入選校隊的孩子們，除去周末時間以外根本沒有時間到燈光球場踢球。

  既然找到了問題的症結，劉霄威便不在燈光球場停留，準備到第五中學、實驗中學等熱門學校去“淘寶”。

  劉霄威剛剛走出燈光球場的大門，他的手機便響了起來。

  看到來電人是二舅於經緯，劉霄威隨即按下了手機上的接聽鍵。

  還沒等劉霄威開口，就聽於經緯說道：“霄威，文教局那邊的工作分配是不是有結果了？”

  “嗯，今天上午剛分完學校。”劉霄威答道。

  “我前天聽一個文教局的朋友說，今年不同以往，是按照考試排名順序擇校的，你是第一名選的學校應該不錯吧？”

  “我選的山城小學。”

  “什麽？山城小學？為啥選那個臨近郊區的學校啊？難道是有人逼你選的？”於經緯詫異的問道。

  “二舅，沒人逼我，是我自己選擇山城小學的。”

  “你小子為啥放著光宇、實驗這些市內熱門不選，偏偏選擇山城小學呢？”於經緯疑惑的問道。

  “您在機關裏待了這麽多年，職場上的潛規則肯定比我更清楚，光宇、實驗這些熱門雖好，但是我一個剛畢業的新人，不知道要熬多久才有出頭之日。”

  “山城小學的辦學條件雖然要比市內熱門學校差一些，但是對我這個體育老師來說，學校的操場大小和體育設施、器材是否完備，才是最重要的。據我了解，在體育設施和器材這一塊，山城小學並不比光宇、實驗他們差多少。

  “而且，最關鍵的是，即便算上我山城小學也隻有四名體育教師，其中兩個還是轉業的退伍兵。所以，我相信自己用不了多少時間，就可以在那裏做出一番成績。”

  “沒想到，你小子的目標還挺遠大的。不錯，舅舅支持你。”於經緯讚道。

  對於劉霄威這個外甥，於經緯一直是非常看好的。

  與很多人“體育生”都給人“四肢發達，頭腦簡單”的印象不同，劉霄威不但擁有勁爆的身體素質，在文化課方麵也是十分出色的，高考537分的劉霄威，即使報考普通的大學也是毫無問題的。

  在於經緯眼中，劉霄威雖算不上聰明絕頂，不過每逢重大選擇的時候卻從未讓人失望過。

  起初，於經緯聽到劉霄威選擇山城小學的時候，不但有些難以理解，甚至想要埋怨幾句的。

  然而，當於經緯劉霄威聽了劉霄威選擇山城小學的理由後，他對劉霄威的評價不禁再度拔高了幾分。

  “二舅，我想請您的幫個忙。”劉霄威說道。

  “你說吧，隻要不違反原則就行。”

  “我記得您剛參加工作的時候就是在市體校教書對吧？”

  於經緯1982年從沈師大畢業後便被分配到了北溪市體校教書，由於教學成績突出，在1990年的時候被調往市體育局工作。

  盡管於經緯並非體育專業出身，但是勤勤懇懇任勞任怨的工作作風深得領導賞識，在2002年的時候被提拔為辦公室主任。

  “是啊，我在體校教書那時候，你小子還沒出生呢。”

  “那咱們市的中小學體育老師，應該有很多都是您教過的學生吧？”劉霄威問道。

  “嗯，今年春節的時候，還有十多個在學校教書的學生到家裏來看我呢。對了，你問這個幹嗎？”

  由於沒法對舅舅說出自己的真實目的，所以劉霄威便扯謊道：“我想利用假期開學之前這段時間，到一些學校裏觀摩老教師們是怎樣帶隊訓練的。但是現在的中小學基本都是封閉管理，非本校教職員工根本不讓進門。所以，我想讓您跟以前的學生打個招呼，讓門衛放我進門觀摩學習。”

  “這事兒簡單。你想去哪個學校觀摩，隻要提前告訴我一聲就行。”

  體育局每年都要與文教局聯合舉辦很多體育競賽，身為辦公室主任的於經緯經常要和市內的中小學打交道，因此與與很多學校的領導都有不錯的關係。

  “二舅，還有件事兒要請您幫忙。”

  “你說吧，什麽事？”

  “如果我媽知道我放著光宇、實驗不選，偏偏選了山城小學的話，很可能不問青紅皂白就臭罵我一頓。所以……”

  沒等劉霄威說完，便被於經緯打斷道：“所以你想讓我幫你跟大姐解釋一下為什麽選擇山城小學，是吧？”

  “知我者二舅也。”劉霄威笑道。

  “你放心吧，我一會兒就給你媽打電話。對了，你今天下午想去哪個學校觀摩訓練？”

  “我現在離12中（北溪熱門學校之一）挺近的，下午就去那裏吧。”

  “行，12中的體育組長正好是我的學生，我把他的電話號碼給你發過去，你下午直接跟他聯係就行。”

  又和舅舅閑聊了幾句後，劉霄威便掛斷了電話，然後在附近解決了午飯之後便去12中“淘寶”。

  下午一點，劉霄威撥通了二舅發來的號碼，並且說明來意之後，對方直接到門口將他迎進了學校。

  二舅的學生名叫李博，除了12中體育組長的身份外，還是校足球隊的教練。

  不過，從他的穿著打扮來看，如果不熟悉他的人，真的很難將他和體育老師聯係在一起。畢竟，白襯衣、黑西褲外加一副金絲邊眼鏡的搭配，怎麽看都更像一名公司白領。

  將劉霄威帶進學校操場後，李博便組織校隊的二十二名學生進行熱身運動。

  完成熱身運動之後，李博先讓兩名守門員到門前進行專項訓練，然後又將其餘二十人平均分成4個小組，開始進行搶圈訓練。

  大約十五分鍾後，李博又指揮球員們開始進行帶球繞杆、雙人定點傳球等極為傳統的基礎練習。

  望著眼前一眾在綠茵場上揮汗如雨的少年，劉霄威不禁一陣感慨：“難怪北溪足球水平難有進步，如今已是2005年，可是就連12中這樣的市內重點，卻依舊沿用著上世紀八九十年代的訓練方式。”

  這樣的訓練雖然也能起到提升實力的作用，但是如果選擇更為先進，且帶有一定趣味性的訓練方式，不但可以加快球員的提升速度，同時還能增加青少年的訓練積極性。

  事實上，除了北上廣深杭等少數經濟發達的城市，以及濱城、泉城等“足球城”之外，大多數城市的中小學都和北溪市一樣，仍在沿用相對落後的訓練方式。而且，即便北上廣深等地的青訓工作，相比近鄰日本依舊存在不小的差距。

  如果不是為了“淘寶”，劉霄威一分鍾都不想在這裏多待。

  “煎熬”般的觀摩了一個小時後，劉霄威終於聽到最想聽到的一句話。

  “好了，下麵開始進行分組對抗練習。”

  這一刻，李博那有些沙啞的聲音，聽在劉霄威的耳中卻如同天籟之音般動聽。

  經過簡單的分組後，22名小球員便隨著李博的一聲哨響，在12中的足球場上展開了激烈的廝殺。

  做為市內的重點中學，擁有充足生源的12中，其足球隊在市內比賽中的成績從未跌出過前4名。

  然而，即便是這樣一支市內“勁旅”，劉霄威在場邊觀察了近20分鍾後，也並沒有發現讓其眼前一亮的小球員。

  為了避免浪費三次寶貴的探查機會，劉霄威還是勉強挑選了三名表現相對突出的小球員做為探查目標。

  果然，三名小球員中表現最為突出的一個，潛力評定也隻是E+級，另外兩個則是E級。雖然已經料到了這樣的結果，但是劉霄威還是不免有些失望。

  如果連12中這樣的重點中學，都沒有D級潛力的球員，其他非重點學校的情況豈不是更加糟糕？

  或許是猜到了劉霄威的心思，李博自顧自的說道：“唉，北溪市的校園足球是越來越難做了。前幾年國足打進韓日世界杯的時候，每年秋天新生入校的時候申請加入校隊的學生都在百人以上。”

  “但是隨著國足世界杯小組預選賽就遭淘汰，再加上國內足壇越來越多的假球、黑哨事件，願意讓孩子踢球的家長是越來越少了！去年秋天申請加入校隊的，竟然不到二十人。”

  說到假球黑哨，劉霄威也是感觸頗深。

  幾天之前，汪沐笙還曾說過整體實力全市第一的第五中學，就是因為遭遇黑哨的關係，最終與冠軍失之交臂。

  劉霄威雖然認同李博的觀點，但是在他看來，假球黑哨問題卻並不是“踢球的孩子”逐年減少最重要的原因。

  “假球黑哨橫行，確實讓很多人對華夏足球大失所望。不過，我認為孩子們越來越重的學業負擔，以及校外各種各樣的課後補習班，才是導致踢球的孩子越來越少的根本原因。”

  “仔細想想，家長們的做法倒也無可厚非。畢竟，職業足球的成才率實在太低，而選擇踢球的話又會對孩子的學業產生負麵的影響。”

  “對於普通家庭的孩子來說，如果因為踢球耽誤了學業，卻又沒能成為職業球員的話，未來恐怕很難找到一份體麵的工作。所以，絕大多數家長，都不願意承擔這樣的風險。”

  起初，李博對於劉霄威的印象就是一個剛走出校園不久的的毛頭小子而已。但是，劉霄威說出這番話後，卻讓李博不由得高看了一眼。

  “你說的沒錯，不過除了學生家長之外……”說到這裏，李博突然壓低聲音道：“最不希望學生踢球的就是他們的班主任。他們明麵上說擔心學生因為踢球受傷，家長會到學校來找麻煩。”

  “但實際上，卻是擔心學生參加訓練影響考試成績，拉低班級的及格率和升學率，畢竟這兩項數據可是直接跟他們的獎金掛鉤的。有七八個我很看好的小孩，就是因為班主任極力阻撓根本沒有進入校隊。”

  “上邊雖然一直倡導素質教育，希望學生能夠德智體美全麵發展，可是除了語數外物化這些主科老師以外，即便是曆史、生物這樣的常識性學科都得不到重視，更別說咱們這些經常遭人調侃的體育老師了。”

  停頓一下，李博頗有些無奈的道：“如果不是市內的重點高中每年還有一百多個體育特招生的名額，我甚至擔心學校會把所有運動隊統統解散。”

  聞言，劉霄威深以為然的點了點頭。

  在他上初中的時候，班主任就曾“威脅”他說：“你踢球可以，但是你的主科平均成績必須高於80分（體育特招生的文化課最低要求），我就讓校隊教練把你開除。”

  “你上學的時候肯定也參加過市裏的比賽吧？”李博問道。

  “初二開始我就是校隊主力，1999年的時候，我還以隊長的身份帶領25中（北溪市非重點學校）拿到了全市冠軍。”劉霄威頗為驕傲的說道。

  李博再次壓低聲音道：“不瞞你說，我現在帶的這幫小孩兒，如果放在前些年裏，也就藍隊的8號、9號和10號勉強能踢上主力，其餘隊員當個替補都費勁。”

  李博的訓練方法雖然比較落後，但是識人眼光還是不錯的，他提到的3個人恰好是劉霄威之前探查的目標。

  “現在的孩子身體條件比過去倒是提升了不少。”一邊說著，李博用手指向藍隊的8號和9號道：“那兩個小子9月份開學才上初三，可是身高已經接近1米8了，放在五六年前，就算是初三畢業生也沒幾個這麽高的。”

  停頓片刻，李博話鋒一轉道：“但是，和我之前帶過的孩子相比，他們的訓練積極性卻要差了不少。”

  “前些年，每逢暑假我的訓練時間都是上午6點到11點，然後下午1點到4點每天8個小時，都沒有人叫過一聲苦的。現在的訓練時間縮短了兩個小時，卻有不少喊累偷懶的。”

  李博的話雖有一定道理，但在劉霄威看來，如果李博能夠掌握一些先進的訓練方法，再適當增加訓練的趣味性，必然會提升小球員們的訓練積極性。

  當然，隨著物質生活水平的逐年提高，單純依靠理想、興趣的支撐，而缺乏足夠的實際利益刺激，也同樣是小球員積極性欠缺的重要因素。

  不過，劉霄威並沒有說出自己的想法。雖說自己掌握的訓練方法遠比李博更加先進，但以自己的“菜鳥”身份，李博非但不會接受劉霄威的建議，甚至可能會覺得他在裝逼賣弄。

  臨近下午3點的時候，李博叫停了分組對抗訓練，然後帶領小球員進行了簡單的身體放鬆活動之後，終於結束了一整天的訓練。

  小球員們陸續離開訓練場後，劉霄威又與李博簡單寒暄了幾句，便與其道別回家。