梅小冉洗了臉，過來喝了半杯茶，這時就聽到梅小雷起床了。

  “喲，歐陽大哥，你過來了，我沒睡過頭吧？”

  “有我們兩個在，怎麽可能讓你睡過頭。”

  歐陽尋微微一曬，午後的陽光透過竹簾透照在他的俊秀的臉龐上，明明滅滅，讓人有種恍若隔世之感。

  梅小雷洗了臉過來，催著大家，“快走吧，路上還要耽誤一會兒，還要進考場，走了走了。”

  三個人騎了兩把車，歐陽尋特意提出要帶著梅小冉，其實就算他不說，梅小冉也打算坐他的車。

  下午兩場，一場考的是英語，一場考的是曆史。

  要是在以前，梅小冉最怕的就是英語了，可自從歐陽尋給她補習之後，她掌握了學習方法，多背多記多看，現在是一點兒也不怵英語了；至於曆史，那本來就是梅小冉的強項，她平時就喜歡曆史，再加上她爸總喜歡給她講曆史故事，讓她從小就曆史產生了濃厚的興趣，有興趣的話，就是學習起來也事半功倍，她幾乎不需要費多大力氣，曆史成績就很優異。

  到考點之後，梅小冉姐弟就拿著鋼筆匆匆的走進考場。

  像上午一樣，等考試鈴聲一響，監考老師就開始發卷，大家在拿到試卷之後，進行通覽，才開始動筆。

  可是吧，那個令人討厭的劉老師還是隻盯著梅小冉一個人，就好像跟她結仇了似的。不過現在劉老師可不是單純想發現梅小冉是不是作弊，他是想看這個女學生到底有哪門功課不行，上午那兩場，這個學生都考的很不錯，他不相信梅小冉沒有弱項。

  然而，梅小冉拿到英語試卷之後就開始做題，旁若無人。

  這跟她平時的積累有關，她平時就是一有空就拿著單詞本背單詞背課文，考試的題哪怕出得再怪，那也必須是以課本上的知識點做基礎，隻要基礎紮實，絕對可以應付考試。

  劉老師看到梅小冉頭也不抬的一題一題做著，有些鬱悶，“學生，你做題做這麽快，你知道做對了嗎？”

  “我感覺我至少能對到百分之***十。”

  梅小冉也不生氣，嘴裏默念著英語單詞，手也不停的寫著，反正不願意浪費一點時間。

  劉老師看得直無語，可是他對英語這門學科也不是太懂，也隻不過是認識二十六個字母罷了……在那個年代懂英語的人真不多，而他也隻不過是個小學的老師，那就更不懂了。

  梅小冉沒過多久就把試卷做完了，又是檢查兩遍就上交。

  “李老師，你看這個學生這題這的對不對？”

  另一個監考老師把卷子拿過去看了一遍，然後以肯定的語氣說，“這張卷子至少能拿到九十分，錯題很少。”

  劉老師有些不相信：“那看來這個女學生是學習真的不錯，她今天已經考的這三門，雖然分數還沒出來，可她考的肯定不錯。”

  “那是……上午她的語文卷子我看了，那作文寫的是真棒。”

  這個李老師恰恰就是個英語老師，但他的語文也很不錯，畢竟都是學的文科。

  “那行吧，看著盯著她也沒有什麽意義，她不像是會作弊的。”

  劉老師話雖這樣說，可是在下一場考試的時侯，還是忍不住站在梅小冉身後，看她答題。

  梅小冉每做一題，劉老師就看周圍學生的答案，看是不是一致……接連對了好幾題，她都和別人答案一致，這應該也是對的吧。

  最後是問答題。

  梅小冉不像別的學生那樣洋洋灑灑長篇大論，她隻是抓住重點，把得分點給答出來，絕不浪費筆墨，做那種吃力不討好的事情。

  劉老師見她一副胸有成竹的模樣，就知道這個考生錯不了，今年考上學應該問題不大……隻要明天這四門課她不是考的特別爛，那肯定能考上高中。

  他忍不住問，“學生，你是打算考師範的吧？”

  “不，我要考高中，一高！這是我的目標。”

  劉老師雖然一直都表現的有些可惡，但現在卻有些惋惜，“你學習這麽好，咋不考師範啊？”

  “老師，你這話就不對了，我為啥要考師範，我學習這麽好，那必須要考高中上大學啊。”

  梅小冉一說到這個，清澄的眸子就泛起希望之光，這一世她一定要完成沒有達成的心願，她一定要考高中上大學，不隻為了她跟歐陽尋之間的約定，這也是她的人生目標。

  “好，算你是個有誌氣的學生，但你別高興的太早，還有四門沒有考呢，就算你這四門考的再好，要是剩下的四門考的不好，你也一樣考不上學。”

  “那不是還沒考嘛？你咋知道我考不好？”

  梅小冉微微一笑，把卷子交上了。

  等考完試回家的時侯，歐陽尋一直在說著很輕鬆的小俏皮話，就是想讓他們姐弟放輕鬆，怕他們兩個有壓力。但他明顯是想多了，這兩姐弟根本就不像是有壓力的人，梅小冉是覺得考過的科目無論考的成績咋樣，都翻篇了，是過去式了。而梅小雷則沒考慮過這些，論起學習，他真的屬於那種知道怎麽學的人，平時感覺他還沒有他姐用功，但每次考試成績出來，他都沒輸給他姐過。

  這天晚上，梅小冉姐弟甚至還看了一會兒電視，到晚上九點鍾的時侯才上床睡覺。

  第二天早上歐陽尋見到他們兩個的時侯，他們兩個都神采奕奕的，似乎準備了三年，就為了這最後一天而挑戰呢。

  今天考的第一場是數學，那時代數和幾何還沒有分開，統稱數學。

  梅小冉在所有的學科中，可以說代數是她最弱的項，不過她幾何學的還不錯，可能她對圖形啥的比單純的阿拉伯數學感興趣。

  在拿到考卷之後，她先了解考卷的難易程度之後，就決定先易後難。理科不同於文科，考試中她采取的方法也不一樣。

  那個劉老師見梅小冉不像考前幾門那樣一口氣順著考卷做下來，不禁有些疑惑，“這次你咋跟以前做題的方法一樣？你是挑著來的？”

  “老師，理科不是文科，我想把簡單的題先做出來，然後集中精力，用剩下的時間完成難題。”