何老師早就猜到洪水斌會問這個，開始緩緩道來：“哈哈，不要急，聽我一個一個來說。”

  “首先說洪水濱同學最關心的事吧，我在這邊變型機甲項目組的研究很順利，壓力減輕的技術取得了重大突破，很快就要進入人體測試的階段了，這也就是為什麽會有很多機師過來報名的原因。”

  “但是由於太多機師打破頭皮也要加入測試，而我們這個研究組無法接納這麽多人，最後我們決定從中選出最有天賦的五十位機師還有每個機甲學院再推薦一名適合的學生，讓他們到天青市共同競爭變型機甲機師的歸屬權。”

  “正巧再過幾天就是學院爭霸賽，最後就定在學院爭霸賽的期間對這些人先做一個初步的篩選，經過我們琅琊機甲學院的潘校長和老師們數次的討論，最後決定推薦洪水斌同學去爭奪變型機甲的機師。”

  “然後我這邊事情也都做的差不多了，最後交接下工作就回琅琊市，不過可能還要幾天時間。”何老師先把洪水斌最關注的事全部說清。

  “原來是這樣，他們什麽事都沒有做就想搶奪老師們的研究成果，想到這我就有氣。”洪水斌弄明白了前因後果，但還是對競選變型機甲機師的事念念有詞。

  何老師倒是覺得沒什麽不好：“洪水濱同學你這就是關心則亂了，這些機師過來後也要配合我們做一係列的測試工作。即便變型機甲的壓力已經降低到比較低的水準，但這也不是人體隨隨便便就能接受的，還要逐步的進行適應，在這過程中就會淘汰掉很多機師。最後還要看哪一個機師最能發揮變型機甲的實力，再配合他的特點對變型機甲作調整，這可不是一個簡單短暫的過程。”

  何老師洋洋灑灑說了這麽多機師要做的事，讓洪水斌意識到自己的錯誤：“是我想的太簡單了，原以為我是提出這個設想的人便可以輕鬆的成為變型機甲的機師，可是變型機甲的研究成功並不是我的功勞，變型機甲也不是為了我一個人而造，何老師我一定會努力成為變型機甲的機師的。”

  何老師在電話裏也表達了對洪水斌的期望，他不會告訴洪水斌在變型機甲上的很多地方他都是為洪水斌量身打造的：“我對你很有信心，郎老師對你同樣也是讚不絕口，你們可能不知道在討論的時候他是最堅定推舉洪水斌同學的，甚至連我都沒他那麽堅持。”

  陳鳳和洪水斌果然露出意外的表情：“郎老師這麽力挺水斌啊？”

  “我想可能是洪水斌同學在格鬥課上的表現打動了他吧，而且我剛才在最後一次的討論會上得到消息說洪水斌同學覺醒了？這可了不得了啊。”忽然電話的聲音裏傳來一陣激動，陳鳳光從聲音裏就能聽出何老師欣喜若狂的情緒。

  “是啊，水斌覺醒的能力是對機甲更細微的操控和更敏銳的反應，想起來相當適合變型機甲呢。”對於一直照顧他們的何老師兩人完全不會有所隱瞞，由陳鳳開口說明洪水斌的變化。

  “好好好！真是天助我也啊！”何老師在電話那頭大力的拍打大腿，興奮之情溢於言表：“這樣的話變型機甲機師的位置就更穩了，洪水斌同學你可不能辜負老師們對你的期望。”

  “駕駛變型機甲是我從小到大的夢想，我絕對不會讓旁人搶走它！”洪水斌對天發誓。

  陳鳳很少能在他身上見到這麽莊重的表情：“水斌會這麽做那他就絕對不會掉鏈子，何老師給我們說說學院爭霸賽的情況吧？”

  說到學院爭霸賽，何老師的聲音轉為嚴肅，這可關係到學校的榮譽：“這一屆的學院爭霸賽，我們琅琊機甲學院最大的對手還是隻有天青機甲學院一個，他們選出的六位學生同步率分別是9、90、90、9、、。”

  “這點潘校長和我們說過，除了我以外天青機甲學院學生的同步率都比我們低了一點，看上去我們琅琊機甲學院贏定了，不過何老師你那邊還有更詳細的資料麽？”陳鳳覺得何老師在天青市呆了兩個月，不會僅僅隻打聽到這麽點信息。

  “天青機甲學院對學生的信息保護很嚴格，並且沒有經過選拔賽，學院爭霸賽的陣容是直接選定的，我是有一些信息但是並不太多。”

  “他們同步率最高的學生用的是嶽家槍法，傳聞同時也是嶽家傳人，操縱機甲耍起槍來有點出神入化的味道；同步率排名第二的學生用的是雙光束劍，說起來和陳鳳同學一樣呢；還有一名同步率的學生用的是兩麵巨大的盾牌，感覺是在模仿特機玄武的戰鬥方式，其他學生就沒有什麽特別的了。”畢竟不是專業的信息搜集人員，還要專心與變型機甲項目組的工作，何老師能打聽到這些信息已是不易。

  洪水斌一臉壞笑的著看陳鳳：“有人跟陳鳳的武器選擇一樣呢，那在學院爭霸賽上打敗了他就等於是打敗了陳鳳。”

  “滾蛋！那天青機甲學院那邊的人對於這次學院爭霸賽有什麽看法嗎？”陳鳳一腳踹開洪水斌，專注於對對手情報的了解。

  “他們對於潘浴國同學古神蘭共和國最強學生的這個稱號非常不滿，總覺得有機會打敗他，我也不是能理解為什麽會這麽想。”何老師心頭一直有一個疑問，索性給這兩位學生說了出來。

  陳鳳摸著下巴想不出他們哪來的自信：“是很奇怪，潘浴國同學那麽強了，他們哪裏有勝算？”

  “潘浴國同學覺醒的事他們還不知道吧？”還是洪水斌腦子靈光，猜出最接近真相的答案。

  何老師還不知道這件事，在電話裏接連確認：“潘浴國同學也覺醒了？”

  陳鳳把早上發生事詳細說給何老師聽：“是這樣的，今天早上我們在互相比試的時候，潘浴國顯示了非同一般的戰鬥力並且自己說覺醒了適合的能力。”

  (本章完)