虎子眉頭皺的更緊了：“藍雪月，你就不能讓我……讓你爸媽省點心？”

  藍雪月沒來，虎子一直在擔心她是不是出了什麽事，直到藍雪月和袁浩氣喘籲籲的跑進來，他才算把心放到肚子裏，可是，看到藍雪月和袁浩一起來的，他的氣又不打一處來，於是就對藍雪月怒目而視了。

  藍雪月看到虎子莫名其妙的發火，有點害怕的說：“我……我知道了，我下次一定注意。”

  虎子看了看藍雪月可憐又可愛的小眼神，忍不住在心裏笑了，這個藍雪月啊，總是能激起自己的保護欲，而且還能讓自己本來平靜的心產生一**漣漪。

  袁浩看到虎子瞪藍雪月很是不滿意，但他又不好當眾發火，畢竟老師馬上就到，他可不想讓老師對藍雪月指指點點、批評教育。

  下午第一節課是化學課，化學經常被同學們稱為理科中的文科，要背的東西很多，所以這一門被很多男生不待見，他們實在懶得背那些反應條件、化學現象。

  可是藍雪月卻喜歡被那些很奇妙的反應，因為感興趣，所以她的化學成績一直名列前茅，甚至在考試時，經常可以得到滿分。

  化學老師早就知道藍雪月的優秀，想讓她做自己的課代表，可是她已經是學習委員了，沒辦法的化學老師隻能選了化學成績排名第二的虎子做自己的課代表。

  藍雪月搖搖頭，高二的老師都怎麽了，性子如此急，這還沒開班會呢，就已經定了兩個課代表了。化學老師梳著短發，一副精明能幹的模樣，說起話來也是幹脆利落，她也是先總結了一下高一期末考試情況，不過，他沒有數學老師總結的那麽細致，隻是大體講了一下同學們錯的比較多的題目。

  藍雪月期末考試化學滿分，所以就很無聊的看著老師的嘴一張一合，腦子裏卻在想其他事，這還是她第一次上課時開小差，不過，隻開了幾分鍾，就聽到了老師叫自己的名字。

  藍雪月頓時心跳加速，她沒聽到老師因為什麽叫自己，所以求救似的把臉轉向了虎子，同時慢騰騰的站了起來，虎子當然不知道藍雪月沒聽講，看她奇怪的瞅自己，便摸了摸自己的臉，以為自己哪裏有不妥。

  藍雪月暗示了半天，虎子一點反應都沒有，看到大家都用期待的眼神看著自己，藍雪月尷尬的說：“老師，麻煩您再說一遍，我剛才沒聽清您問的是什麽？”

  化學老師莫名其妙的看著藍雪月，虎子這才意識到剛才藍雪月眼神的含義，他連忙捂著嘴小聲暗示：“老師讓你下課去她辦公室一趟……”

  這時候才說已經晚了，化學老師也意識到藍雪月上課溜號了，本來對藍雪月已經很滿意了，但此刻當著同學的麵，化學老師隻能打算板起臉訓藍雪月，要是不訓，以後還怎麽管其他上課不認真聽講的同學。

  這時，袁浩站起來幫藍雪月解圍，他誠懇的看著老師說：“對不起老師，是我剛才有一個問題沒搞清，想請教一下藍雪月，便踢了她椅子幾下，導致她沒聽清老師的問題，您批評我吧！”

  化學老師本來就不想訓藍雪月，聽袁浩這麽一解圍，立刻順坡下驢說了句：“下次有問題課下再問，上課要認真聽講。”

  “知道了！”藍雪月和袁浩同時說道。

  “坐下吧！藍雪月下課別忘了去我辦公室一趟。”

  “好的！老師！”藍雪月心有餘悸的坐了下來。

  袁浩知道藍雪月的自尊心很強，如果老師當眾訓斥她，會讓她難過好多天，甚至以後見到化學老師都會有逆反心理不願意搭理她，這樣下去，她的化學成績肯定會受影響的，所以，袁浩寧可冒著兩個人都被訓的危險，也要站起來替藍雪月“頂罪”，還好，化學老師總算沒有辜負自己的苦心，放了兩個人一馬。

  袁浩感激的看了化學老師一眼便坐了下來，藍雪月也不敢再分神，而是專注的開始認真聽講，虎子抱歉的看了藍雪月一眼，看藍雪月沒搭理他，便也回過頭繼續聽講，雖然三個人都是一副認真聽講的模樣，可是心裏還是起了波瀾。

  下課後，藍雪月低著頭跟在老師身後跑進了化學老師的辦公室，化學老師一回頭看到藍雪月跟著跑了進來還嚇了一跳，她笑著說：“藍雪月，你走路怎麽沒聲兒，嚇我一跳！”

  藍雪月趕緊道歉：“對不起！老師，剛才……”

  藍雪月本來想坦白上課溜號（開小差）的問題，可是化學老師似乎並沒在意，而是搶著說：“藍雪月，你有沒有興趣參加我們的化學科研小組？”

  “啊？”藍雪月不知道老師說的科研小組是什麽意思。

  “噢！怪我沒講清楚，是這樣的，鑒於你在化學方麵的才能，我們化學教研組的幾位老師一致認定，邀請你參加由教研組老師組成的化學科研小組，呃……這麽說你可能不太明白，換句通俗的話說就是讓你參與製定教學方案……”

  藍雪月驚訝的睜大眼睛：“製定教學方案？這個責任也太重大了吧，老師，我怕……我自己沒有那個能力。”

  化學老師笑了笑說：“當然了，教學方案還是由教研組組長負責，你隻需要在原有方案的基礎上，提出更適合同學們接受的改進建議，比如，你覺得老師怎麽講才能讓同學們聽懂這個難題，這方麵你應該是擅長的。”

  藍雪月點點頭：“這個可以！同學們有不會的問題經常問我，他們都反應我比老師講的明白，呃……對不起，我不是那個意思，老師講的當然比我好……我是說，因為是一對一，我可能更能了解他們哪個地方不會……”

  化學老師看到藍雪月紅著臉解釋，覺得她十分可愛，就故意不說話想聽她繼續說下去，藍雪月哪裏知道老師也有調皮的時候，她以為老師不說話是真的生氣自己的狂妄自大。

  藍雪月低著頭繼續說：“老師每天麵對五十個接受能力不一的同學講課，有時候難免判斷不出來同學們都哪裏不明白，隻能根據個別同學的表情粗略的判斷出哪些問題需要再講一遍，可這種判斷是不精準的，這也是老師無奈的地方，所以接受慢的同學就會有些知識點聽不懂，於是，他們就會問我，因為我講題比較有耐心，講一遍，他們基本就都能聽懂……”

  化學老師沒想到藍雪月這麽能說，如果自己不打斷，她是不是可以再說一節課……