村子裏的人都知道周家來人請蘇綿回去，可蘇綿不回周家，大夥兒明裏暗裏說蘇綿是個腦子有問題的，放著好日子不過，非要跟著五房在鄉下過苦日子。

  在他們眼裏，能去縣城，能買大房子，這就是好日子。

  所謂尋找情感上的依托，那就是矯情，沒事找事！

  蘇洵轍感動之餘不忘問上一句：“你咋不和你哥要錢？

  “他沒你人傻錢多。

  蘇洵轍：“……

  蘇洵轍再不給蘇楠楠點顏色瞧瞧這雞崽子大概不知道自己姓啥。

  然後蘇楠楠就被蘇洵轍舉起來往天上拋了拋以儆效尤。

  玩的暈暈乎乎的蘇楠楠被蘇洵轍放到地上。

  蘇洵轍跟蘇楠楠保證：“你不用攢錢買大房子，爸會攢錢給你們買大房子。

  生命是個循環往複的過程，蘇洵轍記憶裏的蘇綿，對蘇家大房有期待。

  或許是耳濡目染下的教育，亦或者是對蘇洵望夫妻還有那麽些許的感情。

  蘇綿總想考一個好成績，幹一番驚天動地的大事。

  再後來，大事沒幹成，她又把僅剩的那麽點希望放到了蘇蕙身上，覺得對蘇蕙好些，蘇洵望夫妻倆可能會為她驕傲。

  蘇綿來了五房，蘇洵轍適應嗎？那是不太適應的，給兒子當爹，怎麽都行，粗糙點就粗糙點，但是給閨女當爹，那是想著怎麽細致怎麽來的。

  蘇綿小時候還是個有脾氣的孩子，夠軸，摔了也不哭。

  蘇洵轍從來不覺得她笨，她應該是九歲那年吧，考了全校五十幾名的成績，破天荒的，老師點名表揚，她從學校一路跑回家，蘇洵轍還遇到她了，就是蘇綿著急告訴周雪薇她的成績，倆人在路上就分開走。

  可回了大房，周雪薇覺得她聒噪，再加上蘇綿回來了，蘇蕙還在學校，她就很煩，推了蘇綿一把，出門去接蘇蕙了。

  周雪薇力氣不小，蘇綿摔到門檻那，腰磕在木質的棱角上，青了一片。

  她坐在門邊發呆，蘇明賢給她接到五房，蘇洵轍問怎麽了，蘇明賢就給事情說了遍。

  蘇洵轍覺得周雪薇不是東西，倒也沒像如今這樣覺得周雪薇不配做個母親，成年人也好，大人也好，總是有控製不住情緒的時候。

  很多父母就是在他們父母那種放養又或者是三天兩頭的爭吵，對罵，動手去打的日子過來的，所以他們就覺得，怎麽了呢？為什麽他們都能接受的教育方式，你就不能呢？我隻是心情不好，你就正好撞上來了。我在外打拚那麽累了，你怎麽還在胡鬧？

  然後是誤會，隔閡，代溝。

  愛嗎？也愛，夠關心嗎？或許不夠。

  所以蘇綿來了之後，蘇洵轍買了不少少年讀物，還有什麽帶著些許青少年身心健康方麵的報刊。

  研究是研究的透徹，要做孩子的良師益友，要巧妙的阻止孩子年少時的那點小躁動，要給孩子空間……

  總結一句就是，你不能為了做爸爸的顏麵而去給這個孩子做爸爸。