高宛如叫他一句老張，張春樂得屁顛兒屁顛兒的。

  李默一直揉眼睛，差點兒把眼珠子揉出來的那種力道。

  高宛如提著飯盒，她跟張春打了個招呼之後，立即就坐了下來。

  高宛如雖然沒有張春大，但是當年這位是他們學校的教員。他們的先生！

  是高宛如教他們識文斷字的。

  也是高宛如親自給他們翻譯的國外的巨著讓他們接受教育的，所以在張春眼裏，這就是他們的先生。

  高宛如坐下之後，心疼的看著拉著李默的手。

  “小默啊，作為你的老師，你做的事情我為你驕傲。但是作為你的長輩，我真的很痛心。”

  高宛如很是心疼的抓著李默的手，李默忙不迭的說道：“老師，這件事我不是有意瞞您的。這種真的是事發突然，而且我當時也沒有與選擇。總不能看著這班長被砸了吧？”

  高宛如心疼的摸了摸李默的頭，她就像是一個慈祥的奶奶看著自己受傷的孫兒一樣。

  “以後，可得注意身體。這受傷了，不一定會好的。到老了，這些賬都得找回來。”

  李默乖乖的沒敢說話，他看看張春。

  這個倔老頭，平日裏總是一副天老大地老二的樣子，結果在高宛如麵前，就像是一個小學生似的。

  低眉順目的站著，不敢有任何的動靜。

  “聽說你還得給學生們代課？是真的麽？”

  “呃……講個課，應該沒啥問題。”

  李默看著高宛如關切的目光，他有些難受的說道。

  “那就這麽辦，我去學校代課。老張啊，我不要工資，就算是代替小默了。”

  高宛如完全沒用商量的口吻跟張春說道，張春這個校長雖然窮，但是身份地位還在。

  然而在高宛如麵前，完全沒有了那個派頭。

  “這……您來學校教學啊？”

  “是啊，給我安排工作吧？！”

  “那……那您當校長好了！”張春激動的說道。

  “我說了，我隻是來代課的！”

  高宛如不溫不火的回了一句，顯然還是對過去的事情有芥蒂。張春當年畢竟沒能拉她一把。

  張春想了想說道：“如果是這樣的話……那就當個教改組的組長吧？學校教改組的組長這個位子目前還沒有人。原本是推薦董老師來做，可是我倆的關係這不合適。”

  “好，那就教改組的組長。”

  教改組組長，現在叫做教導主任。

  那個年代是沒有教導主任的，起初都叫做教改組組長。

  全名叫做：“教育改革組組長”。

  讓高宛如當教改組組長，這倒是也符合她的身份。

  “那好，明天我就來上課，跟老師們說一下，從明天開始，我們要對學校進行教育改革，要跟上時代的節奏。”

  “是……我回去通知！”

  張春是真的沒想到，高宛如竟然答應了這件事。

  要知道，人家之前在大學裏麵也是教改組的組長，不過人家是大學！而且還多次參與教參的編研！

  這可不是身份那麽簡單的，那是又真才實學的！

  讓李默感覺到溫暖的是，他知道高宛如是為了自己。不然的話，她是絕對不會當這個教改組組長的。

  不過好像自己這次被砸在教室裏麵，好像還是一件好事兒！

  因為高宛如對於教育的心，好像是死灰複燃了。

  最最關鍵的是，李默的真正心思根本就沒放在印刷廠上，也不是為了買教材。他的心思放在的是民辦教育事業上麵，雖然李默知道自己絕對要有一條很長的路要走，但是這條路他絕對要一直走下去。

  根據李默的記憶，１９７８年到１９９１年之間的整個八零年代就是民辦教育複蘇的階段，很多的大技校就是這個年代崛起的。

  雖然曆程波折，但是民辦教育就是在這個黃金年代奠定的基礎。

  現在的李默就算是國家允許，他也無法立即開辦學校。

  不管是資曆還是財力，人力物力都完全不夠看的！

  畢竟李默自己是做過教育事業的，所以深知這其中的艱辛。他李默要做的不是一個小小的補習班。如果是那樣的話，現在就可以打遊擊一樣把班辦起來！

  而且這個年代東北也是興起企業辦學的風潮，那個年代都是委托社會辦學，公私合營的方式招募民間知識分子來幫國企的員工提升知識和技術素養，以此來帶動產能提升。

  所以那個年代催生出來不少的職業中專，還有各種農校，夜校。

  隻不過這些都是委托辦學。

  李默是打算先從這裏做起來的，當他有能力可以編教材，首先可以進行委托辦學，給各大企業辦夜校。

  企業出資委托他來在限期內要麽是給工人掃盲，要麽是提升工人的知識水平。和專業技能認知。

  總之，這要有充足的辦學能力才行。

  李默現在顯然是不具備這種能力的，他需要擁有自己的團隊，教材的印刷和編纂隻是其中一部分。更加重要的是要有資曆和證明。

  這才是最關鍵的！

  所以這批高三的學生，就是李默證明自己的地方。

  這幾天可以讓高宛如代課，但是以後他還得自己來。

  高宛如進入教改組的話，那麽針對高一，高二的新教材編纂就可以同步進行了。

  李默想的非常的好，能有高宛如全力相助。這不僅僅會提升李默所掌握的教研能力和權威性。

  而且，還是讓高宛如重歸教育界鋪平了道路！

  高宛如也是一個言而有信的人，她答應了之後，她早上就讓李紅送她先來學校。

  到學校，在還沒上課之前，她就給老師們開了個會。

  首先是是介紹了一下自己，然後高宛如嚴肅的說道：“這次我來執教河間鄉高中，是因為李默同學的感動，他讓我看到了國家教育界的未來，也讓我看到了教育的未來。所以我希望大家也能跟我一樣！把教育放在自己的心裏麵。”

  “我們首先要改變我們過去的策略，差生班這三個字我不想再聽到，這是第一件事。學校從今天開始把教育中心放在高三上麵，來年將維持高三的正常教學，然後主要中心放在高一和高二的新教材定製和改革上麵。”

  “招賢納士，這也是咱們來年的重要工作之一。既然讓我來當這個教改組的組長，我就希望老師們都提起精神來，把我們的教學質量先提升上來。每周要交備課筆記。這是強製要求，教室隊伍也要進行考核。教別人的時候，你們自己也要能會才行！”

  老師們你看看我，我看看你。

  高中老師縣裏麵都是稀有人才，河間鄉能有老師就不錯了。

  可是聽高宛如的意思，搞不好還會辭退老師的樣子。

  而高宛如說這些事情，張春竟然完全沒有意見。就是老老實實的聽著，而且還拿著筆記本記。

  高宛如說完之後，張春忙道：“先生高見，這些事情我們一定要快速落實。從這周老師要開始進行模擬考試。下周進行第一次模擬考試。三日後摸底。”

  “好！”

  高宛如進了學校，李默算是能放鬆了一些，學習小組晚上隻需要來找他說說那些題不理解就行了。

  最讓李默開心的事情是楊寶慶還真的把第一批卷子給他拿來了。這第一批的河間題集試卷印刷出來一部分。但是能裝訂成冊的太少了。

  “廠長，這件事我有點兒建議。”

  李默拿著卷子說道：“說罷！”

  “現在河間題集有很多，但是總價太貴了！一共要２０元，少有人能買得起。”

  “繼續說。”

  李默發現楊寶慶有點兒想法，所以直接讓他繼續說下去。

  楊寶慶也沒含糊，他知道這是李默在考驗他。

  “是這樣，如果我們印刷成冊的話，蠟紙需要的量大，而且我們也不太好弄，可能好好多天才能組裝成冊。不利於大規模印刷。但是我們可以分批印刷，將卷子拆開。先印出來，我們自己做完了，拿到外麵去印刷，分批次印刷，一毛錢一張卷子。這樣的話，別的學校應該不會拒絕的！”

  李默想了想，接著說道：“你這樣的話，還有利於我們抵製盜版……”

  “我也想過，這東西，別人抄了也可以印。但是我們出第一批之後，價錢還能接受，而且我們不斷更新。”

  “這樣的話，被人就算是抄也不會對我們有什麽辦法。而且咱們的題集，可以把做完的題都可在上麵，分析一下這個題的做法。印刷成冊，變成一個參考資料，多出幾套，全買下來的話是挺貴，但是也可以一本一本的買。您說呢？”

  聽過楊寶慶的一番話，李默拍了拍楊寶慶的肩膀說道：“你小子就是幹這個的，按照你說的去辦！”

  （本章完）