第21章 “明天”（二）

  在過了最初的心髒撲通撲通直跳、嘴角總是帶著笑意的興奮期之後，符曉終於冷靜下來，開始思考她的創意。

  明天……

  對於未來充滿希望，有著年輕人的銳氣……沒有在社會摸爬滾打過，也未曾被現實磨平棱角……

  符曉發現，她竟然沒創意！！！

  這東西該怎麽表現？！

  太過抽象了吧？

  噫……

  為了尋求靈感，她先看了看知名調香師是如何製作類似香水的。她把安娜蘇的“逐夢翎雀女性香水”等等經典款全都分析了一遍，並仔細體會了這些大牌是如何鼓勵人們追隨心靈、釋放真實、展現狂放、勇敢逐夢的。

  而後，符曉又拿出了本子，將她已學會的一千種香料的味道和內涵逐一回憶了一遍。

  在這兩個過程當中，符曉漸漸地有了點思路。

  她先確定的是後調——氣息溫暖、回味悠長的白麝香。在符曉眼中看來，畢業後的這段時間會對人影響深遠，人多年後回過頭看，應該也依然能感受到和煦的春風吧。

  至於中調，符曉想到了那些美麗奪目卻又略帶狂野的花香，比如紫羅蘭……符曉覺得，製造這樣一個花圃，並肆意妄為、大張旗鼓地詮釋花朵的味道，是比較符合產品定位的。到時，可以再加一點蜂蜜，因為這個過程的確是有點香甜的。

  然而，對於前調，符曉依然沒有頭緒。

  她的第一想法就是，用那些比較“幹淨、純潔”的味道來代表人在大學裏學習的時光。前調、中調、後調，分別代表學校、剛畢業的時光，以及遙遠未來。不過，她隻興奮了幾秒鍾，便無法喜歡這創意。“幹淨、純潔”能等於校園生活麽？前味消散、中味襲來之時，難道便意味著，人一畢業，就不再“幹淨、純潔”了？當然不是，這些味道，應該是貫穿前味、中味的，甚至還應當綿延到後味。剛畢業的學生，大概是同樣既天真又有野性的吧。倘若簡單粗暴地用使用味道，顯得她也太沒有實際水平了……符曉知道，在對香氣的運用上，她還是差得太遠了，她唯一的優勢，就是她的創意。

  那麽，該用什麽代表“學校”？

  “……”

  符曉使用搜索引擎搜索“上大學的感受”，看了一堆牛人胡吹他在這所牛校或者那所牛校學習時的諸多體會，不過也沒覺得自己得到了任何的啟發。她又打開知乎瞅了一瞅，想看看那邊的人是不是能說出什麽十分有文化的關鍵詞，最後也失望而歸了。

  “校園生活……”符曉嘟囔了聲，“校園生活……”

  “怎麽了？”章唯一從符曉身後用書拍了下她腦袋。

  “哦，”符曉道，“我不知道用什麽來代表校園。”

  “不如想想你自己的校園生活？”章唯一說，“也才過去一年多一點而已吧。”

  “我……？”符曉說，“就成天上自習還有做實驗啊……”對了，還有實習。有機化學是很忙的，她的老板還十分凶，逼他們發論文，不然不給畢業。

  章唯一：“…………”

  “咋了？”

  “那別人呢？”

  “別人？”符曉想了一想，“也成天上自習還有做實驗啊……”

  本科時，為了出國或者保研、考研，大家天天猛學，學得眼睛全都壞了，就她還沒有戴眼鏡。研究生時，為了出國或者保博、應聘，大家天天猛學，學得眼睛全都壞了，也就她還沒有戴眼鏡，哦，還有沈懿行。

  不堪回首……符曉忍不住摸了摸眼睛。

  符曉又問章唯一道：“您呢？”

  “我？”章唯一說，“早忘了。”

  “哦……”

  上自習、做實驗……？聯想不到什麽很美好的東西。

  為了了解不天天念書還有做實驗的人都在幹啥，符曉在網上看了看別人寫的大學日記，甚至還點開了好幾本校園背景的小說，一本一本、一章一章不間斷地讀了起來。

  唔……

  當天晚上，符曉對沈懿行講了她的困難，還說：“看著人家寫的東西，總是有點覺得……咱班同學有點無聊，光忙寫論文了。”那些論文對她事業助益不大，但她卻是花了大量時間來寫。

  “嗯？”沈懿行問，“別人都幹了什麽了？”

  “比如……”符曉隨便舉了一個例子，“比如，咱們班上都沒有男同學彈吉他給女生聽。”

  “……哦。”

  “怎麽了？”

  “沒什麽。”沈懿行說，“這個好像還真沒有，有機化學就是這樣。”

  “哎。”

  ……

  接下來的三天，對於香水前調，符曉依然還是沒有絲毫頭緒。別人寫的終究隻是別人寫的。符曉作為外人，無法感同身受。

  三天後的晚上，在與沈懿行的日常聊天結束之後，符曉聽見對方突然問道：“曉曉，難道你今天沒有收到什麽東西麽？”

  “……啊？”

  聽見符曉明顯的發懵的語氣，沈懿行沉默了幾秒鍾，而後才又開口說道：“兩天之前我給你寄了個包裹。”

  “……沒有。”

  “本市兩天肯定到了。”

  “真的沒有。”符曉有些好奇地問，“是什麽啊？”

  “……”沈懿行說，“一個抱枕。”

  “抱枕？”

  “嗯，”沈懿行道，“因為你說，你晚上喜歡靠在床頭和我微信聊天。”

  “對。”

  “所以想讓你腰後墊一個抱枕，否則一直弓著腰坐腰會發酸。”

  “哦~！”對方的體貼，讓符曉一喜。

  “還有一張CD。”

  “CD？”

  “嗯。”沈懿行說，“你說，班上都沒有男同學彈吉他給女生聽。”

  “……？”

  “我也是你同學。”沈懿行說：“CD是彌補你的遺憾用的。”

  “你，你，”符曉驚訝了，“你彈的嗎？彈給我嗎？”“男同學”是沈懿行……“女生”就是她？

  “嗯，邊彈邊錄的。”

  “你會彈吉他？！”

  “不會，”沈懿行說，“是段鋼琴。”

  符曉換了一個問法：“你會彈鋼琴？”

  “水平不高。”沈懿行說，“小的時候學過，後來便荒廢了，隻有想放鬆時才會練一練琴。”

  符曉呼吸有些緊張地問：“是個什麽曲子？”

  沈懿行說：“李斯特的，《愛之夢》。”

  “……”這曲子很有名，算是李斯特最有名的曲子之一了，連符曉都知道。音調婉轉而又深情，似乎是根據一首詩譜的。詩符曉記不清，依稀記得最後的幾句好像是：愛的深吻讓我蘇醒，我在它眼中，看到了天堂。”

  沈懿行又說道：“很久沒練，中間雙速高音彈得不好。你若喜歡，等有空閑時我練一練它。”

  “……”符曉喉嚨發幹地道，“包裹還沒有到，我再等等好了。”

  “嗯，怪了。”

  “……等等。”此時符曉突然想起了一件事。

  “什麽？”

  “我……確實……收到過一個包裹……”那隻是個小的插曲，她剛才竟然忘記了。

  沈懿行知道一定有下文，便問：“然後呢？”

  “我……我不知道是你寄的……”

  沈懿行說：“我想給你一個驚喜。”

  “我……我看見箱子上畫著個骷髏頭，上麵用好大的字號寫著：【有毒氣體】。”骷髏頭很恐怖，“有毒氣體”四字也很恐怖，好像看上一眼，生命就會減少幾年似的。

  沈懿行說：“……我用公司買化學品的箱子包裝的，當時我看大小正好，就隨手撿來裝了。”

  符曉有些艱難地道：“我想了想，確定自己沒有網購任何東西，覺得那玩意兒看著危危險險的……就……拒簽了……告訴快遞員送回寄件人……”心裏還罵了對方好幾句。

  沈懿行：“………………”

  符曉：“………………”

  “算了。”沈懿行也有些無力，“這周六就是半交往後的第一次約會了。我收到退件後直接把它拿給你就好了。”

  “……嗯，我期待著。”