??“從本質上來講，女巫、魔術師、咒術師、靈媒殊途同歸，唯一的分歧在引到咒語的手段，而這個微小的分歧，最終也決定了稱呼的不同……那麽，關於這幾個身份，同學們還有什麽要提問的？”

  ????PPT播放到了最後一頁，距離下課隻有一步之遙，安鈴長舒一口氣。

  ????多日以來的訓練終於取得了成效，者一堂課至少沒有結巴卡殼，PPT上準備好的內容也全部都講解完畢了。

  ????“有！”

  ????安鈴還未來得及喘上一口氣，教室的氣氛便頓時沸騰了起來。

  ????她被嚇了一大跳，硬生生地把“如果沒問題就準備下課”給壓了下去。

  ????現在的孩子到底是怎麽回事？

  ????安鈴記得自己上學的時候，每當老師拋出這個問題，台下的學生們永遠都是一片沉默。

  ????“請問安老師，你剛才說的召喚術都是真的嗎？”

  ????“有那種能把別人變成貓的咒語麽？”

  ????“安老師，請問你的電話號碼是多少？”

  ????“安老師目前是單身嗎？”

  ????“安老師，請問如何才能追到顧老師呢？”

  ????……

  ????“不要提和上課無關的問題！”

  ????安鈴不得不提高了嗓門，把這些淨提些上課無關問題的學生們給鎮了下去，更氣人的是最後一個問題，隻可惜場麵太亂，她沒注意到是哪個學生問的，否則非得在日常表現分上扣10分才行！

  ????可是你一言我一語的提問雖然被壓下去了，但五十多名學生充滿期待的眼神頓時讓安鈴壓力山大。

  ????她今天這堂課講的全是理論，不過學生們似乎更想看到一些貨真價實的咒語。

  ????安鈴認命地進行了幾次深呼吸，問道，“剛才提出變貓咒語的是哪個人？”

  ????一個瘦瘦高高的男生立刻從座位上站了起來。

  ????“好，我們今天就以這個咒語為例，在此之前，你們有誰知道變貓咒語的原理麽？”

  ????這一次，卻並沒有學生回答，他們麵麵相覷，想不出任何有建設性的答案。

  ????“在咒語門類中，它們統一被稱之為改變物質形態的門類，在《黃昏魔典》中，有專門的一項關於物質的分類，這也是幾乎所有變化係咒語的源頭。”

  ????“安老師，請問人也能算在物質裏麽？”瘦瘦高高的男生又舉手提問道。

  ????“很遺憾，《黃昏魔典》是這樣的劃分的。”

  ????安鈴一邊為學生們講解著咒語的原理，一邊將她事先準備好的幾個土豆放在了講台上，這本來是她打算晚上給顧雲燒雞肉的時候用到的，“接下來我就來給同學們演示一下變化係的咒語，後排看不清的同學可到前麵來。”

  ????話音未落，學生們便迫不及待地湊了過來。

  ????安鈴雖然表麵上沒有表現出來，心裏卻暗自慶幸。

  ????變化係咒語是她最擅長的領域——成為女巫的頭幾天，她就已經開始和艾薇兒研究起了如何把一包薯片變成兩包的咒語，盡管這項研究最終以失敗告終，但她們卻研究出了一些附帶產物。

  ????安鈴將注意力集中在了幾個土豆上，隨著幾聲咒語響起，土豆的形態也隨之發生了變化，在學生們驚奇的視線裏，其中半邊土豆變成了薯片的模樣，另外半邊則變成了薯條的形狀，離得最近的學生伸手抓起了一根薯條，下意識地放在嘴裏咬了咬。

  ????脆的。

  ????嚼起來就和真的薯條一模一樣。

  ????“同種物質的轉換是入門級的變化係咒語，至於這位同學剛才提到的把人變成貓的咒語，則涉及到了不同物質間的轉化，實際上隻有對變化係咒語有著相當研究的女巫才能做到這一點。”

  ????“安老師，那召喚三頭犬的故事也是真的嗎？”

  ????“安老師你的三頭犬呢？”

  ????“能帶召喚出來給我們看看麽？”

  ????學生們期待的眼神更強烈了。

  ????他們中的絕大多數都是第一次見到超越常識的能力，雖然把土豆變成薯片和薯條在戰鬥中應該起不到太大作用，但卻為他們打開了一道通往新世界的大門。

  ????“因為一些原因，我的三頭犬……”

  ????“欸，可安老師不是說召喚出三頭犬是每個女巫的基本功嗎？”

  ????“安老師是因為召喚儀式失敗才來這裏當理論老師的嗎？”

  ????失望的語氣和眼神讓安鈴的眼皮猛烈地跳動了幾下。

  ????她可不是女巫裏麵的差生，想當年，她可是通過召喚儀式把顧雲召喚出來的人，別的女巫能做到嗎？

  ????顧雲不比三頭犬厲害多了？

  ????整個三頭犬部族加在一起都不夠顧雲打的，嚴格意義上來說，顧雲才是她的召喚獸！

  ????她家顧雲，最棒了！

  ????當然，這些事她隻能在心裏想一想，當著這麽多學生嚷出來，無論是作為一名老師還是作為一個人都會麵臨社會性死亡的問題。

  ????“把今天入學儀式上發給你們的眼鏡帶上。”安鈴挺直了腰杆發號施令。

  ????學生們疑惑地戴上眼鏡，左顧右盼了一番。

  ????一切如常，教室的景象並沒有發生任何變化。

  ????就在學生們竊竊私語之際，安鈴走到教室的窗邊，一把拉開窗戶，“小烏鴉，來我學生麵前露個麵！”

  ????驟降的暴風吹起安鈴的衣袖與長發，學生們紛紛後退幾步，用雙臂擋在麵前，眯著眼看向窗外。

  ????映入眼簾的，是一隻遮蔽了一整排窗戶的紅眼。

  ????與之對視許久之後，他們才發現這是一隻烏鴉的眼睛，鋒利的黑色尖喙讓不少學生下意識地咽了口唾沫。

  ????這根本不是什麽小烏鴉，張開翅膀的話都快趕得上教學樓了吧！

  ????原本喧鬧的教室裏突然間鴉雀無聲了，學生們生怕這隻烏鴉冷不丁地啄上他們一口。

  ????“這就是我的召喚物。”

  ????風壓消散，安鈴伸出手輕輕摸了摸烏鴉貼在玻璃上的腦袋，烏鴉很配合地蹭了蹭安鈴的手掌。

  ????安老師……

  ????肯定超強！

  ????刹那間，安鈴在學生們心目中的形象頓時變得高大了起來。

  ????安鈴氣場十足地揮了揮手，烏鴉飛走之時，又掀起了一陣風暴。

  ????“既然你們對召喚類咒語有興趣，那麽我們下一節課就講這個吧。”

  ????“好耶！”

  ????……

  ????見到這一幕，後門的顧雲放心地走向了下一個教室。

  ????看來，安鈴已經適應老師這個身份了。

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