陳子泰一行人直奔府內伴讀之地，未及近前遠遠的便聽到了訓練的喊殺之聲。聽聞這整齊劃一的口號，不由的讓人熱血沸騰。

  陳子泰等人的腳步，都不由得便快了起來。一入學院便看見武修們正在操練攻守陣法。

  此陣法不講個人勇武，強調的是團隊配合。正在演練的顯然是皇室用於攻城拔寨，開疆掠土的的大型戰役所用的陣法。

  此陣法多則可以成百上千，上萬人，同時組成陣法。人數越多威力相對越大。少則十幾人也可以組成陣法。

  這自是天炎王朝武備之力的儲備，這些伴讀一旦回歸家族，便可將此陣法在家族內傳播開來。

  如遇天炎王朝對外作戰，經短暫磨合後。就可和其他世家合力而戰，發揮出一加一大於二的戰力。

  天宇這才意識到在大型戰役中，個人武力再強碰到這樣的陣法，也很難建功。除非你達到天王之境界，或可揮手滅之。

  但兩國交鋒必有同等強者製衡。戰局如何走向，歸根結底是高端戰力的比拚。但在平時的攻城略地之中，還是看團體的戰力強弱。

  正在操練的統領見太子來到，立刻集體列隊迎接。

  陳子泰手拉著天宇並列而行。雖然沒有任何言語，但用肢體語言向眾人，宣告了天宇的不同之處。

  天宇就這樣進入了王府學院。並開始逐漸融入到伴讀的同伴中。此處共有4000餘名伴讀，但分成了兩隊人馬。一隊有約3000餘人，另一隊1000多人。他們既有共同的操練科目和學習課程，但又有截然不同的修煉體係。

  宋天宇經過向教頭請教才知道，這樣分配是源於今後這些人的去向，決定了他們現在所在的隊伍。人數少的那一隊人，將來是要回自己的家族中去的。

  他們是家族派來王城學院學習交往的，他們都是家族中嫡係之人。未來的家主或族中長老，就將在他們中產生。

  這些優秀子弟之所以現在前來，是為了和將來的王朝天子有少年時的人生交集，以便有助於今後家族的發展。

  他們所修煉的練氣體係，都是各自家族中的秘法傳承，每個人的修煉體係方法各不相同。但都是他們家族中的不傳之秘。

  而人數多的那一隊，則是今後要留下來效忠皇室的。作為皇室近衛軍的存在。這一隊修煉的功法，就是皇室的“洪荒天龍訣”。

  此時他們所修煉的“洪荒天龍訣”，已決然不同普及版“洪荒天龍訣”。，每個小境界的提升突破，都需要皇室提供專用丹藥進行輔助，否則隻會在原地踏步。

  而一旦宣布效忠皇室，則要交出自己的神魂氣息。他們效忠皇室所帶來的好處，就是自己一旦在王室立下功勳。自己可能會得到封疆之機，從而可以開宗立族。

  就是對他們本身所在的家族而言，也會被帶上皇室的標簽。自家親人更是會被家族給予足夠的重視，獲得更多的發展機會。

  陳子泰對於宋天宇的到來，則完全采取放任的態度，一切讓他隨心而行，並未讓他作選擇。

  所以宋天宇在王府學院內，是一個特立獨行的存在。但是在宋天宇的心中，卻早已規劃好了自己的路。那就是走自己的路。

  來到了王府學院，宋天宇便一頭紮進學院的藏書閣。因有太子的交代，所有藏書對宋天宇全部開放，全無等級的禁製。

  在這裏他接觸到了不同的修煉功法，他細細鑽研以找出其中的不同。當然這些功法，隻是能修煉到通天境界的功法。雖然對他無用，但如果拿到外麵，每一部功法都足可以造就一個二品世家。

  在這裏他還學習到了，有關陣法的基礎知識和陣法原理。限於這裏藏書的局限，在這裏他並沒有了解到有關陣盤知識。

  他又涉獵了有關飛行之舟的構造、製造、材料等方麵的藏書知識。

  關於風水玄學方麵的藏書，他也好奇的拜讀了一番。總之五花八門的藏書，他多多少少都有所涉獵。

  皇室學院的宗旨就是培養虎狼之輩，杜絕一隻綿羊的出現。所以學院堅持的就是一個中心，二個不許，一個不反對。

  一個中心，就是堅決以捍衛皇室地位為中心。

  二個不準。一個不準就是在王府學院不準私鬥，有恩怨一律到擂台解決。二是不準在學院爭鬥中傷人性命，不論有意無意都要以命相抵。

  一個不反對，就是不反對學院內拉幫結派，但人數有30人的上限限製。

  這些規定完全體現出了，天炎王朝強者為尊的作風。

  宋天宇經過思索知曉了，這些規則體現的基本的含義。那就是為了王朝的穩定，要培養出大量的強者。這些強者相互之間可以聯合，形成各自的小團體。山頭主義在天炎王朝被允許合法存在，但要控製自己的規模，不可對皇室產生威脅

  但不論哪些存在，在自己碰到無力解決的矛盾時，自然就需要向皇室王族，這個強大的後盾尋求幫助。這樣也會無形中確立陳氏皇族，在王朝中的核心地位。

  皇室的平衡之術，運用得如此爐火純青。這也難怪陳子泰，在處理韓家與李家的問題上，能夠那樣的得心應手遊刃有餘。

  由於學院的這些規定，就造成學院的兩個擂台，每天都有不同形式的決鬥。

  決鬥中傷了不要緊，學院免費提供丹藥療傷。甚至不看理由隻看結果，勝者還有丹藥的獎勵。

  這就造成了大家人人自危，不知何時會有人向你挑戰。

  結果就是學院內的少年，無人敢懶惰停步不前。大家都抓緊時間修煉，提升自己的境界。

  否則，不知哪一天會被別人，挑上擂台暴虐一頓。

  經過一年多的磨合發展，學院內派係林立，少年們基本上已經各有歸屬。各自的立場，大多取自於家族的立場。家族在學院外的矛盾，自然也會延伸到學院之內。

  這其中自然也會產生一些，本身家族並不強大，但自身在這些少年中出類拔萃之人。對於這些人，陳子泰是以扶持的態度對待他們，讓他們自由發展。

  宋天宇的到來打破了學院內，已經形成的派係力量的平衡。各方勢力都想將他，拉入自己的陣營。

  其實各派係，對他的實力並不了解。他們看重的不是，他的實力如何強大。而是看到了他和太子的特殊關係。不論哪一方都認為，拉到他就是拉到了一個強援。

  但是宋天宇自從來到學院之後，就埋頭在書院苦讀，完全不像一個武修之人。

  這幾日他又研究起曆史的變遷，以及天炎王朝和夏皇王朝開疆拓土的過程。從中他也對兩大王朝的各個世家，有了初步認知了解。

  通過這些學習使他明白了，曆史總是在重演。隻是換了個不同的形式，讓身在其中之人微不可查。他也總結出以人為鑒，可以明得失。以史為鑒，可以知興衰這個道理。

  他明白若不想隨波逐流，自己就要做那引領潮流之人。