清醒之後，黃昏到處尋找。

  康寧笑道“您那疊宣紙，陛下已經帶到正殿去了。”

  黃昏鬆了口氣。

  還以為哪個不長眼的內侍把自己的曠世巨著弄丟了。

  來到隔壁正殿，入內行禮。

  朱棣免禮之後，道“再有些時日，朕便要禦駕親征瓦剌，你當初說過，要陪朕一起去，家裏可曾交待好了，徐妙錦不會有意見吧？”

  黃昏大義凜然，“男兒大丈夫保家衛國，她能有什麽意見，如果有意見，那是因為沒有得到獎賞，陛下您認為呢？”

  朱棣“……”

  感情一來就要誥命……也行，黃昏畢竟現在還掛著長平布政司使，雖然長平不如其他布政司，但好歹也是四品，徐妙錦的誥命是該升一下了。

  要不然大婦的地位差寶慶公主太多，家裏麵事情不好管理，從而形成連鎖反應，導致黃昏要花費更多的精力管理後院。

  咳嗽一聲，“今天就隻是來要誥命？”

  黃昏笑道“不是，臣今天來，是想請陛下改革科舉，增開製科。”

  從隋朝開始，各朝科舉考試科目都在不斷變化。

  隋文帝僅有策問，隋煬帝開考十科。

  唐朝考試科目很多，常設科目主要有明經（經義）、進士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算學）。

  宋朝主要是經義、策問、詩賦等，宋朝主要是經義、策問、詩賦等。

  到明代常科隻設進士一科，製科經義。

  朱棣饒有興趣，其實這個事情早就有人提了，是吏部一個普通的員外郎，沒甚名氣也沒甚政績，就混了一輩子的吏部，好不容易熬到了一個吏部考功司的員外郎，然而已經到了知天命的年紀，大概再有個三五年便要致仕。

  不過別小看這無功無過的幾十年仕途生涯，要知曉這位員外郎是熬過了洪武年間，在太祖手下當官，能不被剝皮楦草的活過洪武三十五年，是真的有點本事。

  這位員外郎光腳的不怕穿鞋的，反正咱們的永樂陛下沒有洪武陛下那麽狂暴嗜血，索性便膽大了一回，建策多開製科羅納人才。

  吏部那邊確實壓力大。

  朱棣笑道“增開製科確實可行，明經，明法，明字，明算，甚至於策問都可以重開，宋朝的詩賦科就算了罷，考出來的都是些酸儒。”

  酸儒誤國。

  黃昏思忖一下，道“詩賦也可以重開的陛下，不僅詩賦可以重開，明字也可以重開，不拘一格降人才，文學也是藝術瑰寶，明字也是藝術，一個時代的興盛，總得百花齊放更好，文字上麵的藝術，反而可以讓我們中國文化更加的源遠流長，像滕王閣序這樣的文章，千秋之後依然被人奉為經典，後人從中看見的不僅僅的作者的才華，還有當年的風光，陛下您雖然喜歡武功，但文章一事，不可小覷，要知道再好的機器，也無法將‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’這樣的風光活色生香的展現在千百年後的後人眼前，唯有文字，是永遠不會腐朽的藝術，然而文章憎命達魑魅喜人過，咱們現在有錢，那就給那些有才情的人創造出最好的環境，讓他們給我大明的文化藝術寶庫中，增添萬般色彩，沒準再出幾個李白蘇軾呢，豈不是人間美事。”

  蘇軾李白，千年一出。

  大明朝怕是出不了了，不過出幾個唐伯虎也行。

  這番話很有道理。

  朱棣本就有超越他老爹的理想，武功……現在已經可以望見項背，文治上有《永樂大典》，基本上並駕齊驅，那麽大興明字、詩賦科舉，也是文治。

  想到這朱棣微微頷首，“也行。”

  能寫好字的人，自然也是讀書等身的人，不是人才？

  明字，就是書法。

  詩賦麽……這個就是詩賦了，出幾個李白這種當不了官當寫的文章可以傳唱千年的人才，也是永樂美談。

  繼續道“朕會在出征瓦剌之前，著令吏部、禮部和國子監配合，就增開製科拿出一個可行的策略來，爭取今年春闈就增開。”

  黃昏大喜，“恭喜陛下，如此一來，天下人才盡入您磬中。”

  朱棣哈哈一笑，暗爽。

  哪知道黃昏麵色一轉，頗為憂愁的道“不過微臣這幾年辦事，發現一個我大明科舉的缺陷之處，嗯，也是曆朝科舉的缺陷之處，陛下聖功天明，胸懷四海，微臣覺得也許陛下能彌補這個缺陷。”

  朱棣吹了吹胡子。

  少給老子戴高帽子，朕不吃這一套，看你這意思，感情不止是增開製科，還有其他的東西要在科舉上改革。

  難道這小子想加大教育改革的力度？

  這事不是交給吳與弼了麽。

  咳嗽一聲，“放。”

  放什麽？

  當然是有屁就放。

  黃昏一臉黑線……給朱棣臉色看是不敢，但老子也可以麵無表情表達不滿情緒，也咳嗽一聲，“微臣的各個工坊，包括城東試驗田……嗯，這個現在歸官府了，不過不管是官辦還是私人，都存在一個問題，就是人才緊缺，扶搖會館的人也遠遠不夠，比如在冶金這一塊，在蒸汽機研發和船舶這一塊，其實專業人才的缺口都很大，所以我認為，我大明還應該增設理工科。”

  朱棣也有所感觸，“缺口是大，鄭和已經和我叫苦了，說他的鋼鐵戰艦研發，還需要更多的人才，可朕也沒辦法，確實，能征用的人才都征用了。”

  又問道“理工是什麽意思？”

  黃昏麵不改色，“理工麽，字麵意思，理者，不是儒家理學，是道理、原理也，工者，就是工了。”這尼瑪讓老子給你解釋理工兩字，老子也解釋不清楚。

  朱棣反而懂了。

  所謂理工，按照黃昏的說辭，就是那些天文、地理、航海、金屬方麵的總體歸納——大明這個時候還沒有物理和化學的說法。

  黃昏道“確實是這樣，陛下，微臣以為科舉增開理工科勢在必行，比如等以後大明鋼鐵戰艦成型了，是不是還需要繼續發展，如此國之利器，陛下也不願意這些技術掌握在私人商行中吧，國家是不是增開許多造船廠及其相關工廠，像這些廠就需要大量人才，那麽開科舉就很有必要。”

  這話說到朱棣心裏去了。

  黃昏現在為什麽這麽有底氣？

  就是因為這貨的時代商行掌握了很多行業的核心技術，難聽點的話來說，黃昏掐住了大明繼續發展的咽喉，但如果這些技術以後國家開設的工廠也掌握了，那就沒人可以威脅到天子。

  於是微微點頭，“也不是不可以增開理工科舉，不過具體的細節，你去禮部、吏部和國子監那邊找人詳談之後，呈冊於朕，尤其是關於科舉的內容，需要仔細酌定！”

  。

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