雖然齊耳真的很煩三天兩頭摸底考試，不過此時事已成舟，齊耳也就放穩心態好好考試唄，反正他又不會考的很差，有實力就是很自信。

  確實是高三剛開學的第一次摸底考試，試卷難度不算太高，基本上都是高一高二的知識內容，齊耳做的很快。填空題型的前幾題齊耳都是直接心算寫答案，後麵稍微有點難度，齊耳才找了張演算紙稍微寫寫畫畫，也就知道答案了。

  接著的簡答題更是如此，除了最後兩道題以外，連演算紙都用不到，齊耳找到解題思路，按照解題步驟一項項寫下去，就自然而然得出結果，突出一個輕鬆。整張試卷也就最後兩道大題的第三問有點難度，齊耳不確定他做的一定對，但他也找到了解題思路，按照他的方法解出了答案，如果扣分估計也就是解題細節上有一些問題。

  一共兩節數學課，都是考試時間，齊耳一節課加中間的課間時間就做完了試卷，檢查齊耳覺得也沒啥可檢查的，就趴在桌子上看著教室四周。因為體檢測試隻是篩選身體素質和精神天賦，所以特一班可不是像什麽重點班一樣全是成績好的學生，齊耳就看見很多人用牙咬著簽字筆，滿臉愁思，其中以劉傑為首。

  以前在二班的時候，肖瀟和劉傑就是齊耳他們班考試名次最穩定的兩人，穩定排在班級最後兩名。其實劉傑也有點學酥的意思，他雖然不如真學酥肖雯月用功，但是上課也很認真，老師布置的課後作業他也從來不會敷衍了事，可就是學習成績不好，也就比真學渣肖瀟好上一點。

  現在劉傑就愁的不行，怎麽他看每個數字都認識，加在一起就變得陌生了呢？尤其是教數學的李老師對劉傑和齊耳都熟啊，齊耳趴著亂看，李老師就知道他是做完了無聊，所以也不管他；劉傑不一樣，隻要他一抬頭亂瞅，李老師的眼睛就像監控攝像頭一樣默默地盯著他，弄得劉傑渾身不自在。

  有學習不好的，特一班當然也有學習好的，齊耳就發現了幾個人和他一樣已經是做完了試卷，正在翻看檢查呢，齊冰雲就很自信，她早就停下了筆，和齊耳一樣也沒有再檢查，正兩眼呆滯的目視前方呢。齊耳又看了一會，實在太無聊了，就拿起桌上做完的試卷上了講台。

  “李老師，你看我這試卷都做完了，能不能提前交卷去操場鍛煉身體啊？你也知道，一班對於我們學生的身體素質很重視，我感覺我的身體素質有點差，想趁著空閑時間去操場訓練，您看可以嗎？”

  齊耳說話語氣很誠懇，把理由、事情、地點都交代的清清楚楚，畢竟李老師也教了齊耳兩年，知道他是真的做完了，不是糊弄考試瞎寫的，所以也沒為難齊耳，隻是讓他一定要注意安全，就放他去訓練了。

  上午第三節課，已經快到中午了，太陽

  高高的掛在空中，齊耳一出教室門就感覺熱空氣蒸的他巨難受。其實他也可以選擇去體育館練習冥想，不過想了想他弱雞一樣的身體素質，精神上畢竟齊耳還有絕對專注這個技能，還不算太劣勢，比他的身體素質要好太多。

  而且齊耳此時還有一個長期蛙跳任務在身，哪能為了舒服就不去訓練呢，齊耳可太難了呀。

  時間很寶貴，齊耳也不再耽誤，下了教學樓就跑去操場，稍微熱了熱身，按照昨晚他在網上搜索的知識開始一遍遍練習蛙跳。齊耳不斷地改正準備、發力動作，努力做到動作規範，尤其是膝蓋、腰椎、手臂等身體部位。沒有絕對專注的加持，齊耳進步的有些緩慢，不過還不到使用絕對專注的時間，齊耳想著至少也要等他基本掌握蛙跳的規範動作以後，再使用絕對專注改進更難的細節，這樣才是最佳的技能使用方式，能發揮絕對專注的最大效果。

  練習的時間總是過得很快，當然也可以說齊耳練得有些艱難，他到現在都不能做到每次蛙跳動作保持標準，更不用說連續蛙跳了，每一次練習他都能找到自己很多不足的地方，當然總是會感覺時間不夠用。

  齊耳正練著呢，突然看見齊冰雲一個人正往操場走了過來，是和他一樣提前交卷了嗎？

  “嗨，冰雲！你怎麽也出來了啊？考得怎麽樣！”齊耳如果等著齊冰雲給他主動打招呼，那估計今天他是沒機會說話了，索性他主動點，男人主動點怎麽了嘛。

  齊冰雲聽到齊耳的聲音，扭頭看著齊耳，牙齒輕輕咬著嘴唇，小手指又繞啊繞的，說不出來話了。齊耳一看這狀態，咋了？難道他說的話有什麽問題嗎，還是......齊耳有點懂了，是她考的不理想吧，齊耳感覺齊冰雲真的對她自己要求太高了，明明很快就做完了試卷，或許隻是和齊耳一樣，對於試卷最後兩題的第三問沒有把握拿到滿分，此時就那麽糾結、難過，齊耳真心感覺齊冰雲並不需要對她自己那麽嚴格的。

  “冰雲，沒想到你對自己那麽高要求，是不是試卷最後兩題不確定全對？我也和你一樣的，雖然做完了但應該拿不到滿分，不用不開心了，有不足才可以成長嘛，下次考試我們倆再繼續努力，好嗎？”

  齊耳看著齊冰雲的眼睛認真說道，他感覺自己這波安慰可以打一百分，迅速找準齊冰雲的糾結之處，加以開解，齊耳實在太佩服他自己了！

  不過終是聰明反被聰明誤，聽見齊耳的安慰齊冰雲不光沒有釋懷，反而更加糾結了，這回她的臉上都肉眼可見的紅暈一片，憋了很久才努力說出一句話：“不，不是，我都不會。”

  說話聲音越來越小，齊冰雲的頭更低了，齊耳真怕她腳下一個不穩，直接來個“以頭搶地爾”，那樣齊耳可來不及扶她，沒開

  絕對專注，他對自己的反應速度很有自知之明。

  聽到齊冰雲的話，齊耳現在臉上也熱熱的，他也沒想到他的安慰竟然是直戳齊冰雲的痛處，可是齊冰雲不是很早就做完閑著了嗎？也沒檢查，也沒動筆，怎麽能是全不會呢？

  “冰雲，你，不是早就寫完了嗎？我寫完的時候看見你已經放下筆，閑著了呀。”齊耳還想著是不是他理解有問題，齊冰雲的話不是真在說試卷不會做，而是一種自謙，就像別人問齊耳考的咋樣，齊耳有時也會說他考的不太行、題目全不會一樣。

  “我，我真不會，所以沒寫。”齊冰雲真不是故意自謙，她是確實不會，齊耳這一刀一刀的，把齊冰雲弄得說話時都有點哭腔了，雙手也不再繞圈，直接緊握在一起，顯得很用力，齊耳聽了都怕齊冰雲忍不住一下子哭出來，那柔弱的樣子讓齊耳又心疼又自責。

  “對不起啊冰雲，我，我不是故意的，你別不開心。不會也沒事，我會！就像跑步一樣，我會的我都可以教給你，從明天開始我們就一起學習，這次沒考好我會幫你下次考個好成績的，相信我。”

  齊耳有點手足無措，他哪見過女生在他麵前哭啊，就算是和他關係不怎麽樣的女生被他差點說哭他也會急的不行，更別說眼前的人是齊冰雲了。

  齊冰雲委委屈屈的哼唧了幾下，才微微抬頭看了一眼齊耳，小聲的說：“好。”

  齊耳趕緊趁熱打鐵，又安慰了齊冰雲幾句，這次他是真的安慰，沒有像剛剛那樣戳齊冰雲痛處，反正就是嘟嚕嘟嚕說一大通好聽話，才終於把齊冰雲的情緒調整好，不再是很不開心的樣子。齊耳鬆了一口氣，和齊冰雲你一句我一句的弄清了事情的經過。

  齊冰雲是最近才跟著家人來到蘇都定居，以前連上學的學校都不固定，齊冰雲的性格讓她在以前的學校很受排擠，幹啥都是一個人，糟糕的學習環境也導致她的學習成績始終不好。

  此時來到蘇都高中排名第一的守義書院，考試試卷齊耳是不覺得難，可以齊冰雲的學習成績就感覺難到不行，整場考試拿到試卷以後齊冰雲人直接蒙圈了，看見啥題都不會，所以才沒動筆。

  後來齊耳交卷出了教室，李老師看著齊冰雲一直沒動筆，就去問她要不要交卷，發現她的試卷上是一片空白，基本沒寫幾個字，不了解情況的李老師直接生氣沒收了齊冰雲的卷子，並且告訴她不想考試就別待在教室。

  齊冰雲原本心裏就很難受、很委屈，現在還是上課時間她也沒辦法去找肖雯月，隻能來操場找齊耳，誰知道兩人見了麵齊耳還猛戳她痛處，一時間齊冰雲沒忍住情緒，就出現剛剛那種狀況了。

  所以齊耳不是讓齊冰雲那麽不開心的罪魁禍首，而是一根導火索啊。

  （本章完）