“我也是為了褚子言好，我出的題難度大一些，不正好證明他的厲害之處嗎？”

  被所有人的目光看著，楊崇山有些無地自容，最後隻能詭辯地說出了這麽一句話來。

  高登都要被他的狡辯給氣笑了：“這麽好，楊老師還是為了褚子言好？我們還得謝謝你？”

  老實說，剛才那句話，連楊崇山自己都有些沒辦法說服自己相信，麵對高登的嘲笑之言，他隻能抿緊了嘴唇，不發一言。

  楊崇山是真的沒想到自己出奧數題目的事，會被當場拆穿。

  在他的想象中，他出題，雲裳做題，然後發現題目難，要麽解不開，要麽會花費不短的時間進行驗算。而不管是哪個，對他來說，都隻證明了一件事：那就是雲裳不可能幾分鍾之內做完一整套試卷。

  也就等於變相承認，雲裳作弊了，高登不但泄題了，而且還確實偷了他的題。

  想象中一切都很美好，可是，雲裳竟然隻看了一眼那六道題，立馬就指出那是奧數題。

  這他媽的……

  楊崇山真的很想罵人，怎麽可能會有人隻看一眼就能猜出那是奧數題呢？

  他很想否認，可高登就在現場，學校裏也不隻是他一個數學老師，隻要稍微核對一下，其實他出的是奧數題的事情就壓根瞞不住。

  原本，他還想等雲裳實在是做不出來，承認了跟高登的作弊問題後，就將那六道題藏起來，誰也不給看，可謂是神不知鬼不覺。

  結果，計劃趕不上變化，現在他變成了眾矢之的。

  “出奧數題，給普通學生，這楊崇山是咋個想的？”

  “咋個想的？很簡單，就是不想讓人解答出來吧。”

  “對啊，那個學生做不下來，他不就可以趁機說人家作弊了嗎？”

  “依我看，那小同學隻怕是真有本事的……”

  大家的議論聲，慢慢地傳到了雲裳的耳朵裏。

  雲裳知道，辦公室裏的人，表麵上看，除開高登、高遠達，其他的人，貌似都是被校長叫來的，似乎是校長的人，但她早就發現了其中某些人跟高遠達之間的眼神往來，可見這些人，多半其實是高遠達的人。而現在這些光明正大地幫著自己說話的人，正是她最開始就發現跟高遠達“眉來眼去”的人。

  這些人最開始的時候，還是很低調的，不過從自己當著鏡頭做了楊崇山的數學題，檢查結果全對開始，這些人就已經在開始冒頭為她說話了。

  再到現在，他們連討論說話的聲音，都大了不少。

  “奧數的題，不能作為判斷的標準，”就在這時，女記者公平地對楊崇山說道，“楊老師，麻煩你還是重新出題吧，難度最好還是控製在跟平時考試的難度相當。”

  “不用！”楊崇山沒說話，雲裳卻是開口說了話，“我可以做這些題，但為了讓大家知道，楊老師這一次出的題的難度到底多高，我想要邀請楊老師跟我一起做題，如何？”

  楊崇山的臉色霎時有些難看。

  女記者卻是為難：“這不好吧，他是出題人，知道答案，不如另外換個老師……“

  楊崇山的臉色頓時又變好看了，他的目光不自覺地就朝著高登滑過去，似乎打算讓高登來做這奧數題。

  這種丟人的事情，雲裳怎麽可能讓高登被連累下去，她當即就說道：“不用換，反正我做完了這幾道題，也得知道正確答案，才好證明我做沒做對。楊老師既然是出題人，想必也是知道正確答案的，就麻煩楊老師將答案寫出來，好校準我的解答的正確性。”

  楊崇山出題的時候，雖然背著大家進行，但雲裳隻看最後那道題，運算量極為龐大，隻怕楊崇山自己一時半會都不能算出來。

  而且，六道題，有著明顯的奧數風格，所以雲裳在看到那六道題的時候，就推斷，楊崇山雖說是自己出題，但多半這些題是現成的奧數題，隻是被楊崇山稍微修改了一下。

  從楊崇山出題的時間上來判斷，也理應如此。

  畢竟越是難度係數高的題目，對出題人的要求也就越高，時間上也更費時，可楊崇山在短短半個小時內，就完成了六道運算量驚人的奧數題製作，雲裳對於自己的猜測，有著百分之九十九的把握。

  至於剩下那百分之一，也在她試探地提出讓楊崇山跟她一起也做這套試卷的時候，得到了確認。

  若真是自己出的題，怎麽可能會臉色大變？

  隻怕，楊崇山光顧著出題，這六道題到底該如何作答，他自己的心裏也沒太大的底吧。

  退一步來說，就算是楊崇山知道解題思路，雲裳也不怕。

  雲裳看得出來，那六道題，前麵四道還好，都是正常數學考試出現的數字範圍。但最後兩道，這位為了難住她，將裏麵涉及到的數字，都修改得偏大，導致整體的運算量也加大了難度也就是說，這些題，原本的答案已經不能用了。而以楊崇山的能力來看，半個小時的時間，又要出題，又要篡改題目，根本沒有多餘的時間給楊崇山去算這兩道題的正確答案。

  所以，至少最後兩道計算題，是需要楊崇山自己重新計算的。

  哪怕他知道解題思路，可那龐大的計算量，也足夠他喝一壺的了。

  “也對。”女記者就去看楊崇山，“楊老師，題目是你出的，那答案確實是應該你來提供。”

  楊崇山咬著牙，擠出了一個字：“好。”

  兩到選擇題，他用的是奧數原題，記得答案；填空題，他沒修改數值，但答案記得有些不清楚了，等下翻一翻之前參考的資料就行；麻煩的地方在於最後兩道計算題。

  裏麵的數值被他修改過了，而正是因為是自己修改的，他知道那龐大的計算量有多麽驚人。

  反正他是出答案的，等下就用計算器幫著算一下就是了。

  這麽一想之後，楊崇山的心內稍安。

  但下一刻，他的整顆心立馬就被全部提起來了。

  “給我一張白紙。”雲裳要了一張白紙過來，然後才對楊崇山說道，“楊老師，試卷的內容，我已經記住了，我用白紙寫答案就好，楊老師你就用你出的這張試卷吧。”

  楊崇山：“……”

  “你、你都記住了？”女記者有些不敢相信自己聽到了什麽，“就剛剛那樣隨便看了一眼，你就記住了？”

  雲裳點頭，一邊坐在自己的位置上，一邊對已經傻眼了的楊崇山說道：“楊老師，請坐吧。”頓了一頓，她才又說道，“楊老師剛剛不是說了嗎？你出奧數題的原因是為了證明我的厲害，那麽現在就麻煩楊老師跟我一起答題吧。”

  楊崇山：“……”

  坐在一起答題的話，那他還怎麽看答案，怎麽看解題思路……

  可是，褚子言一個學生，都是直接拿著題目做，而自己堂堂一個數學老師，卻要拿資料，這樣的要求，楊崇山說不出口。

  而且，他知道，就算是自己可以說出口，這些人也不可能答應自己。

  早知道、早知道出題的時候，他就該記住答案的。

  不，不對，一想到最後那兩道被自己弄得運算量龐大的計算題，楊崇山內心的後悔，頓時重如泰山壓頂，他為什麽要修改……

  “你、還是你拿著這個做吧？”楊崇山想要最後掙紮一下，“你看一眼怎麽可能記住呢？這些數值記錯一個，你就全盤皆錯了。”

  隻要出題的紙拿給了雲裳，那楊崇山就可以理所應當地翻查自己那一堆參考書籍了。

  然而楊崇山顯然忘記了，自從他遇到雲裳之後，從來沒有任何一件事，是按照他自己設想的順序發展的。

  雲裳問道：“給我用的話，那意思是楊老師你記得到考試題目吧？”

  楊崇山明顯還沒反應過來，雲裳這麽問的意思：“啊？”

  “也好，”雲裳將那寫了題目的紙丟到了一邊，然後也拿了一張跟自己手裏的紙一樣的白紙，放在了楊崇山的麵前，“那楊老師直接寫答案吧。寫完了，正好可以跟我寫的對一對。”

  楊崇山：“……”

  不理會楊崇山那張瞬間變得豐富多彩的臉色，雲裳做了一個加油的手勢，“楊老師，我們開始吧。”

  說著，雲裳就拿筆開始做題。

  在楊崇山驚愕的目光中，他看到雲裳隻用了兩三秒的時間，就在她那張白紙上麵寫下了兩道選擇題的正確答案：“b、d。”

  楊崇山：“……”

  怎麽可能，是巧合吧？

  再接著，在楊崇山滿腦袋“巧合，是巧合”的“彈幕”中，他又看到了雲裳接著寫下了兩個非常眼熟的答案。

  能讓他有眼熟的感覺，這分明就是寫對了填空題的正確答案。

  可是，怎麽可能呢？怎麽可能？

  楊崇山已經呆住了，目光幾乎是發滯地看著雲裳馬不停蹄地在答題紙上，寫下了最後兩道計算題。

  沒有用草稿紙進行驗算，從上一步那麽龐大的運算量到下一步，她就跟背著所有人按了一遍計算器似的，直接就寫出了四個大數值之間經過平方以及乘除之後的最終答案。

  不不不，以她寫答案的時間來看，隻怕連計算器的速度都比不上畢竟，這些東西輸入到計算器，也是需要一定的時間。

  就在楊崇山瞠目結舌的目光下，他看著雲裳做完了六道題。

  先前，雲裳在做題的時候，楊崇山也在做題，所以他並未親眼見識過雲裳這般恐怖嚇人的速度。而現在親眼所見，他根本反應不過來，等雲裳都寫完了答案，笑眯眯地看著他，他整個人都是一片空白的呆滯。

  “這就寫完了？”

  “他真的是看一眼就記住了那六道題嗎？”

  “我剛看了那試卷，最後那道題裏麵的數值太大了，我光是要記住那幾個數都不容易了。”

  “不是說那是奧數題嗎？怎麽可能做得這麽快？”

  “那應該不是奧數題。”

  “……”

  “那就是奧數題！”一聲斬釘截鐵的聲音，打斷了眾人的小聲議論，高登看著所有人尋聲看過來的目光，再一次言之鑿鑿地說道：“那就是奧數題，六道題，全部都是奧數級別的數學題，最後那一道的計算量超綱，是高中奧數才會出現的！”

  在雲裳將出題紙放到一邊之後，高登就拿過來看了。

  確認果然都是奧數題之後，他心中憤怒異常，而在看到最後一道題的時候，他的憤怒更是衝到了頂峰。

  這楊崇山簡直不是人，不但出了奧數題給雲裳，還超綱，這是鐵了心不讓雲裳做出來啊。

  因為太生氣了，又聽到周圍的人在議論，這些人竟然因為雲裳解答得快，就得出這些題不是奧數題的結論來，這簡直是對高登的憤怒火上澆油，他想也不想地就強勢插入到了眾人的私語裏麵，強調這就是奧數題。

  強調完了之後，高登的憤怒直指楊崇山，“楊老師，你作為一名人民教師，在學生成績考得好的時候，不給與鼓勵就算了，反倒拉動校長、拉動這麽多的人，甚至還找了電視台的人過來，一心汙蔑褚子言考試作弊。在褚子言證明自己的實力之後，你竟然如此卑劣地出超綱的奧數題給這個從未接受過奧數培訓的學生做。這麽一個優秀的孩子，他到底做錯了什麽，讓你如此費心費力、不折手段地都想要毀了他？我竟然跟你這樣的人作為同事，簡直是對我的莫大羞辱，你這樣的人，竟然還是優秀老師，我簡直為我們的教育局感到悲哀、丟人。就你這樣的行徑，你還算是個人嗎？”

  高登的質問，擲地有聲，楊崇山的神色憤懣，他看了一眼依舊還在進行錄音的攝像機，“高老師，你胡說八道什麽？我隻是要證明褚子言到底是不是真才實學，我什麽時候汙蔑他了？”

  “證明他是不是真才實學，需要叫這麽多的人來嗎？”見事到如今，楊崇山竟然還想狡辯，高登決定不用再給這個人一絲一毫的臉麵了，他問道，“與其花心思懷疑學生是不是真才實學，楊老師不該更多地反思下你自己嗎？”