說到這裏，楊震頓了一下，但是態度卻是相當堅決的道：“不是我這個人或是我們自私自利.一是國民政府沒有這個能力，也不願意將這些東西變為現實。二國民政府的保密能力，葉先生比我清楚。這些東西我寧願毀在手中，也絕對不能泄露出去，讓日本人知曉一絲一毫。”

  “今天雷達的事情，葉先生也看到了。現在日軍暫時還沒有類似的裝備，但一旦裝備類似的裝備將會對整個戰局相當的不利。雖然日本因為與德國這個盟友的關係，這種裝備他們早晚能夠得到。但是晚一天，對於我們未來發展就更為有利。”

  楊震很多的話雖然不太中聽，但讓葉企孫教授很是讚同。眼下的國民政府的確沒有這個能力，研製或是仿製類似的東西。不說別的，那些新式的步話機，還有那架什麽通訊電子幹擾飛機，以國民政府目前的能力，根本就無法變成現實，也許更不願將他變成現實。

  國民政府的保密能力，作為幾次受邀去教育部或是中央設計研究院，《 卻因為放不下自己的學生而又幾次推掉任命的葉企孫教授也很清楚。當年的長江封鎖線，如此機密的事情，不就是因為泄密而功虧一簣的嗎？

  日本人甚至連堂堂國民政府最高軍事統帥的住址，都能搞的清楚，都能轟炸的到，還有什麽搞不到的。隻不過理解歸理解，但是有些事情他卻是有些想不通。抗聯拿出的這些計劃的確是有一定的領先一定的水平，他倒是相信，但是如果說領先一個時代就有些不大可信了。

  而且今天見到的雷達，雖說是自己第一次見到的。但從熊大縝介紹其功能來看，主要是用來防空。眼下的中國，根本沒有能力進攻日本本土。日本人就算掌握了其中的秘密，也不不會太影響大局。

  難道眼前的這個年輕人，準備與日本人空襲大後方與重慶一樣，對日本的本土實施轟炸？這可能嗎？他們現在有這個能力，對日本本土采取轟炸？要知道即便是從相對較近的東北，到日本本土也有近千公裏的距離。中間還要遠隔重洋，他們有可以飛的那麽遠的轟炸機？

  葉企孫教授多少有些覺得楊震說的過了。有些東西固然要保密，不能離開東北。但是比如雷達這一類的東西，是屬於純防禦型的裝備。沒有防空作戰的壓力，也就用不到它。這一類設備，拿回大後方去研製或是複製還是可以的。

  而且作為一名學者，一名教書育人的大學教授，盡管看對日軍空襲大後方，利用空中優勢屠殺大後方中國平民一事，感到憤怒和氣氛。但是作為一名有良知的人，他卻是堅決的反對這種無差別，甚至是有針對性對平民的轟炸。

  看著葉企孫先生有些不理解，甚至是不讚同的表情，楊震明白的笑了笑後道：“葉先生，您想的沒有錯。我們的確有對日本本土采取空襲打擊的思路和想法，而且等此戰過後便即將展開遠程轟炸的訓練。”

  “我知道作為一名教書育人的人，更是心有良知的人，葉先生對這種無差別的轟炸一定會很反感，甚至可以說是討厭。但日本人能轟炸我們的國土，我們的城市，我們為什麽不能給與其同等的報複？”

  “日本人自七七事變以來，倚仗其空中優勢，對我國土的轟炸屠殺了我多少無辜的百姓？為什麽我們就不能對等報複？不要和我說什麽那些百姓是無辜的。日本國內除了寥寥無幾的幾個人之外，根本就沒有反戰的人。相反，他們大多數的老百姓都在享受戰爭的紅利，甚至狂熱的參與。”

  “葉先生，到目前為止我們在戰場上俘獲了兩萬的日本兵。這些日本兵都是自願從軍的，沒有一個是被強抓來的。我們俘獲的日籍***，也都是所謂自願獻身，來中國戰場上慰勞她們所謂帝國勞苦功高的皇軍將士的。”

  “我們的轟炸手段，不是說有意識的針對平民百姓的。是一種釜底抽薪的戰略手段，也是一種摧毀日軍持續作戰能力的作戰手段。我們的主要目標是日本的工業體係，也就是所謂的冶金、化學、軍工、飛機製造等一些與軍事有關的工廠。隻要摧毀了這些工業，日本的作戰能力將會大幅的下降。”

  “對日本本土的轟炸，一是讓日本國民感受一下什麽叫做戰爭氣息，什麽叫做戰爭恐怖，從心裏上徹底的瓦解日本國民的信心。二就是為了摧毀日軍戰爭可持續的能力，削弱他們的戰爭潛力。”

  “隻有將日本整個國民都打疼了、打怕了，他們才會真正的對戰爭有所認識。這樣才能有效的縮短戰爭持續的時間，以及戰爭給中國人民帶來的傷害。挨炸彈的不能總是我們中國人，有些四處咬人的瘋狗也該受到終身難忘的教訓。”

  “葉先生您不是軍人，所以並不清楚。對於一種武器來說，並沒有絕對的防禦與進攻上的區別。他們之間的差別，隻是在於你需要用他們做什麽以及使用上的差別。需要他是進攻武器的時候，那麽他就是。”

  “比如說您今天協助維修的雷達，不僅僅是防禦型的武器，還是一種進攻性的裝備。別看眼下抗聯裝備的這幾部雷達相對笨重，隻能擔任固定地點防禦。但是隨著科技的進步，一旦縮小體積，放在一輛汽車上，便可以跟隨部隊，為前線製空權的爭奪發揮作用。”

  “如果放在飛機上，可以監視整個戰區的空中。引導自己方麵的航空兵對各個要點的製權進行爭奪，乃至監視敵軍地麵的一舉一動。它不僅僅可以起到防空的作用，而且還可以引導炮兵、高炮進行作戰。如果單獨的放在一架戰鬥機上，可以在爭奪製空權上起到更加巨大的作用。”

  “目前的戰爭爭奪的還是製空權、製海權，但是在未來不久的戰爭之中，還要加上製電磁權。誰真正的控製了電磁權，誰才能在戰爭之中爭取到主動。就能將敵軍徹底的變成瞎子、聾子，可以搶占戰場上的主動權。”

  “你隻有手頭有花費巨額代價購買來的先進武器裝備，但沒有製電磁權，就還是無法取得優勢的。隻有你嚴密控製了電磁波這種摸不到、看不到，卻能發揮極大作用的東西，才能真正的取得戰場上的主動權、取得優勢。”

  “葉先生，過去和現在都是槍杆子裏麵出軍事優勢，比的是誰國力雄厚、鋼鐵多，誰的飛機、大炮、坦克、汽車等現代化裝備生產的數量多。但是在不久的未來，戰爭中比拚的不僅僅是鋼鐵和國力，更多的還是科學技術。未來我敢斷言，是科學技術裏麵出軍事優勢。”

  “我們在研或是已經拿出規劃來的這些裝備，大部分都是屬於這類的範圍。我們的軍事科技還相當的薄弱，所以我們才想盡辦法將諸位先生請過來，將他們變成現實。但是這些東西，關係到戰場上的主動權爭奪，我們絕對不能容忍任何的泄露。”

  “這其中不僅包括美國人和蘇聯人，至少還是我們的盟友，也包括重慶的國民政府。因為這些東西一旦泄露出去，將需要我們無數戰士的鮮血和生命去彌補。葉先生，請相信這不是黨政之爭的問題。這是關係到我們中華民族未來發展和國防建設的命根子問題。”

  “葉先生雖然是物理學大家，但是國文基礎也是想當不錯的。君失密，則失國。臣失密，則失身的道理，我想還是很清楚的。當一隻貓將上樹的本領也教會老虎的時候，等待他的將會是終身也無法彌補的損失。”

  其中涉及到的軍事和政治上的問題，不想和這位甚至一輩子沒有摸過槍的教授深談的楊震，隻是簡單的回答了他的疑問後嗎，便將話題又轉回到科學技術上來：“雷達在防空作戰之中，起到的是千裏眼、順風耳的作用。”

  “日本本土有大量飛機與地麵高炮組成的密集地空火力網。一旦在配上雷達，以及依靠他們自身較為發達的科學技術改進後，性能更好的這種防空利器，我們在未來對日空襲之中，需要付出多少本不應該付出代價來？”

  “而我們有了雷達的配合，整個後方根據地，將可以以最少的人力和物力，被徹底的保護起來。有了雷達的配合，我們的防空資源也將會有一個最大的利用。我們整個後方根據地，再也不會受到敵機的轟炸。”

  “葉先生，我們不能讓重慶的遭遇，在哈爾濱、齊齊哈爾、佳木斯這樣的北滿城市在重新上演。而且與日軍對大後方空襲出發地的武漢機場，距離相對遙遠的重慶相比。受縱深的影響，我們的工業基地與大城市距離前線更近。”

  “敵機如果想的話，他們可以在任何時間，任何地點對我後方進行空襲。狹窄的縱深，使得我們即便部署大量的地麵觀察哨，也很難在敵機抵達之前作出有效而準確的預警。日軍飛機從新京起飛，轉瞬間就可以抵達哈爾濱。”

  “一旦幾個大城市，外加我們的工業基地被日軍從空中炸毀，那麽對於我們的損失來說，將會是無法彌補的。縱深防禦距離太淺，隻有發現敵機越早，才能留給我們盡可能多的預警時間，讓我們在防空作戰的時候進退有餘。”

  “葉先生，這幾部雷達都是美國人提供的。所有的核心機密，都嚴格掌握的美國人的手中。他們隻教會了我們怎麽使用和進行簡單的維修，但是其餘的東西，尤其是核心的東西卻閉口不言，甚至我們連核心部件都接觸不到。”

  “雖然我們費盡了九牛二虎之力，搞到了他們的使用圖紙。但是受製於我們的技術能力，到目前還是對這種設備的原理一知半解。所以我希望你們都能留下來，幫助我們將這種防空作戰以及空中作戰的利器真正的掌握在自己手中。”