“算了，不說這個了，學院裏他們也不能把我們怎麽樣。”比頓打了個哈哈，三人也不再談論這個，隨意的吃完了早飯就各自分道揚鑣了。

  伊文斯向紫星社的安德森告知了自己的決定，並傳達了歉意，安德森也並沒有說什麽，接下來的時間裏一切都顯得很是平靜，開學典禮上伊文斯的演講也顯得中規中矩。

  很快，就到了開學的時間，伊文斯並沒有和他的室友一起上課，被校方的工作人員帶到了諾頓二年級數學係的公共教室。

  走進教室，伊文斯隨意的找了個地方坐下，教室裏的人伊文斯一個都不認識，所以找了個角落坐著。

  教室裏有些嘈雜，也許是因為其他學生也是第一次來這個教室，所以也在互相和其他人交流。

  不一會，一個身穿白色長袍的褐發青年抱著一本書走了進來，站到了講台上。

  “安靜一下。”青年拍了拍手，一股奇異的精神波動蔓延開來，所有人都不由自主的安靜下來。

  “自我介紹一下，我是數學係講師：西蒙，你們可以叫我西蒙老師。同時，我也是你們這個班級的輔導員，會與你們在諾頓接下來的五年時間裏，一起學習。”

  “學術上，有什麽問題，你可以來找我，生活上，除了感情問題，也可以來找我。”西蒙有些半開玩笑地說道。

  下麵的學生不禁發出了善意的笑聲，西蒙壓了壓手，翻開桌子上的教材：“我先說一下，我負責教授的課程是微積分，是你們接下來幾年裏學習的重點。”

  “微積分，是由道格拉斯先生整理並建立的數學體係，要學習微積分，就要先明白一個概念，什麽是無窮小量....”

  講了一個上午，西蒙結束了今天的講課，開始布置作業：“從微積分中，我們推導出了導數的概念，那麽，大家回去以後，交給我一份三個一元函數的導數推導式，下節課抽查。”

  “下課。”

  回到宿舍的伊文斯拿出草稿紙開始在紙上演算，打算完成西蒙布置的作業。薑天澤閑極無聊，也在一旁看著，越看越不對勁。

  這好像是古典微積分？那不是有一個很嚴重的缺陷嗎？

  “你沒覺得有什麽地方不對勁嗎？”薑天澤忍不住道。

  “怎麽了老師？我有什麽地方寫錯了嗎？”伊文斯愣了愣，問道。

  “過程是沒問題，但你這寫的是什麽？dx是什麽意思？”

  “這是微積分中的無窮小量。”伊文斯解釋道：“可以通過這個推導出函數的導數。”

  “微積分這樣寫有問題。”薑天澤想了想，覺得還是提一句比較好：“你在對二次函數x?求導的時候，先是在求商中把dx約分掉了，又在加法中把dx給忽略掉了，那這個dx到底是0還是不是0？”

  “無窮小量無限接近於0，但又不是0，所以可以約分。”

  “那你為什麽在加法中忽略掉。”

  “因為他無限接近於0啊。”

  “那就是想dx為0就為0，不想dx為0就不為0？你以為是寫小說嗎？想怎樣就怎樣？”

  伊文斯也迷糊了，拿著筆在紙上隨意的塗鴉：“好像是哦，但是經過驗證，這個過程確實可以得出正確答案啊。”

  “唉”薑天澤歎了口氣：“結果正確也不代表過程正確，以前教了你這麽多次你還不懂？”

  “那要怎麽寫？”伊文斯還是很信服薑天澤的，並沒有再提出質疑。

  “不知道。”薑天澤露出一絲微笑：“你可以自己思考思考，也可以去問問教你這堂課的老師，看看他會怎麽回答你。”

  看來這個世界並沒有引入極限的概念，無窮小量的概念也太模糊了，數學水平應該是相當於地球18世紀左右。

  薑天澤並不打算直接把地球的現代微積分教給伊文斯，這太嚇人了，到時候伊文斯不是被切片就是被當做絕世天才，那樣子太高調了，不太符合他的想法。

  在他看來，現在就是讓伊文斯老老實實的在諾頓學習6年，等畢業了，就沒有那麽多的約束，那時候自己的實力應該也夠了，也不必擔心這個問題。

  隨即，薑天澤和伊文斯說了一聲自己這段時間會沉睡，讓他沒事不要煩自己，就離開了，留下伊文斯一個人在冥思苦想。

  翌日。

  “同學們，我現在會隨機抽查你們的作業，現在報到名字的同學上來把自己的作業交給我。”西蒙放下手中的書本，從書裏抽出了學生的名單。

  “卡洛琳、貝斯、...伊文斯。”

  西蒙每報一個名字，就有一個人站起身將作業放在講台上，等到了伊文斯，伊文斯站起身，卻沒有動作。

  “伊文斯？”西蒙奇怪道：“你的作業呢？”

  “對不起老師，我沒有寫。”伊文斯低頭致歉道。

  “為什麽？”西蒙皺起了眉頭：“我聽說過你，你是威拉德先生特批跳級進入我們班學習的，你為什麽不做作業？”

  “對呀，他好像還是新生代表。”

  “不會是走後門的吧，威拉德先生的私生子嗎？”

  台下也是議論紛紛，但聲音都很小，伊文斯並沒能聽清楚。

  “老師，我有個地方不太明白。”伊文斯走了上去，看向西蒙：“西蒙老師，可以借用一下黑板嗎？”

  “可以，但不要超過5分鍾。”西蒙點頭道。

  “是這樣的。”伊文斯從講台上拿出一枝筆，在黑板上一邊寫一邊道：“按照微積分的對導數的推導義，在二次函數x?中，作為無窮小量的dx，先是作為非0數被約分，又在加法中被當做0被忽略。”

  “那麽，dx，究竟是0還是不是0？”伊文斯丟下手中的筆，看向西蒙問道。

  “我不是說過了嗎？接近於0又不為0。”西蒙皺眉，解釋道。

  “那麽究竟是0還是不是0？一會是0一會不是0，這不是很荒謬嗎？”伊文斯並沒有退讓，堅定的追問道。

  “西蒙老師，對於數學，嚴格性不是一切，但是沒有了嚴格性就沒有了一切，不是嗎？”

  西蒙愣在了原地，皺眉苦思起來。