“吳笑天，不要說我說你，你不好好的打好基礎，老是好高騖遠，看那高深莫測的《三江劍法》大部頭，怎麽樣連第一頁也看不下去了吧？”武數教習實在看不下去，走到吳笑天身邊批評。

  吳笑天這一節上的是武數課，武數教習教的武數，他早已在《多情劍法》上爛熟於心了，武數教學又是照本宣科，他聽不下去，想到剛搬回來的十塊磚頭那麽厚的《三江劍法》第二冊，閱讀勁頭起來，便將那第二冊搬到桌麵上津津有味看起來。

  武數教習站在講台上，看下麵吳笑天上課時候不好好的聽課，看課外書，還是長到了他下巴那麽高一本課外書，這在班中也太突兀了，簡直就是不把自己放在眼裏。

  他又下去觀察一下吳笑天，發現吳笑天看的是當今武林第一武功三江劍法，可吳笑天看這《三江劍法》第二冊老半天，也隻是盯著該冊第一頁的第一公設看。

  武數教習不由得心中冷笑連連，真是心比天高，眼高手低，連三江劍法第一公設也看不下去，真是愚蠢至極。

  三江劍法第一公設是用武數表達的，沒有武數基礎又怎麽看的懂呢？

  不懂武數，想要真正懂得劍水函數，無異於癡人說夢。

  見到吳笑天一副看呆了的樣子，武數教習覺得自己不如此出言訓斥，都不足以當頭棒喝。

  吳笑天此時卻是深入玩味，渾然未覺武數教習早已在旁邊觀察自己，且現已出言譏諷教訓他，仍然是聚精會神，遨遊於第一公設所展示的廣茅世界中。

  武數教習見吳笑天不理他的言語，頓時火冒三丈：“吳笑天，你站起來！”

  吳笑天被這大聲嗬斥，拉回神來，神色慌張，不明所以，站了起來。

  周圍學員目光齊刷刷看向他，吳笑天立即感覺到自己肯定是做錯了什麽事情。

  “吳笑天，你上武數課的時候看課外書，你的武數都會了嗎？”武數教習大聲責問道。

  眾人以死定了的眼光看著吳笑天，吳笑天這次肯定在罰難逃了，隻是不知道武數教習會給他什麽非人責罰。

  “報告教習，這節課的武數內容我已經學會了。”吳笑天如實報告。

  “那你說說，本教習剛才說了什麽？”武數教習盯著他問，語氣裏好比一隻老貓在玩一隻死耗子。

  “這個，教習，實在不好意思，我剛剛隻顧看《三江劍法》，沒有留意聽。”吳笑天低頭紅臉回答。

  “你既然沒有聽課，不知道本教習剛才說了什麽，那為什麽又說自己已經學會了？吳笑天，你自欺欺人也不必如此罷。不懂裝懂，還要自欺欺人，衝大頭鬼裝著三江劍法，你就不怕褻瀆了江湖第一武籍？”武數教習敲打著桌麵教訓。

  “教習，我沒有認真聽課，這確實是我的錯，不過我確實已經懂得了你教的內容，不若你可以用內容來考考我。”吳笑天說的平實。

  周圍學員白癡般看著吳笑天，這個人怎麽自找虐？不懂，沒聽課，向教習道個歉，表個好態度，認個錯就行了？何故還要說這些內容來氣教習？

  同桌周波也沒有想到吳笑天如此說話，要是他遇到了這種情形，肯定是誠懇謙卑的道歉認錯，求個好印象，請求從輕處理。

  吳笑天真的是本人偶像啊！

  做事做人風格如此另類，真是我輩調皮搗蛋之楷模。

  葉不凡則在心裏嘀咕，這吳笑天想搞什麽呢？

  “好吧，既然你說你會我講過的內容，我在黑板上出一道題，看看你會不會做？”接著武數教習在黑板上龍飛鳳舞出了一道題。

  武數教習看出吳笑天露出遲疑神色：“怎麽？不會做？”

  吳笑天搖一搖頭：“這道題有十六種解法，我不知道教習想我用哪一種。”

  整個教研室一陣嘩然：這吳笑天牛皮也吹得太大了吧。

  唯一坐在他前麵的葉不凡不禁眯起了眼睛：吳笑天果真厲害，像我這種天才才想到十五種解法，他居然說有十六種解法，不知道他說的第十六種解法是什麽？

  葉不凡陷入了冥思苦想。

  周波也是眼睛發現，他思前想後才發明了一種解法，還是剛剛教習說的那種，吳笑天居然說有十六種。

  吹牛大王，以後非吳笑天莫屬了。

  武數教習也是怔住了。

  因為他也隻是掌握了這道題的六種常見解法，哪裏想到過這題目有如此多的解法？該不會吳笑天這龜孫子故意這麽說好下台吧？

  試一試他便知道了。

  “你上去講台，把你認為知道的其中一種解法，寫出來的就行了。”武學教習壓抑著怒氣說道。

  “是，教習！”吳笑天起來，走上講台。

  所有學員齊齊望著他。

  有的學員心裏嘲笑，哈哈哈，牛皮吹大了，要爆炸了吧？

  有的想，吳笑天這些可要出醜了。

  也有的想，吳笑天這麽從容淡定的走上去，該不會真的會做吧？

  吳笑天拿起粉筆，不假思索，對著黑板就是刷刷刷。

  很快，幹淨利落，隻有三橫字就得出了答案。

  答案和會算的同學計算的完全一致，當然也和武數教習心中的答案一個樣。

  不過，吳笑天的解答過程卻是太過詭異。

  一時間，研修室裏沒有一個人一下子看明白，連武數教習也不例外。

  不過武數教習，一眼看出，吳笑天第一行赫然使用的是劍元函數。

  第二行呢，似乎是劍元函數的一個巧妙應用，而第三行就答案了。

  也就是說，吳笑天是巧妙的應用了一下劍元函數就得出了答案。

  武數教習怔住了，他從來沒有想到過劍元函數還可以這樣巧妙應用。

  但他深味了片刻，馬上斷定，吳笑天這解法完全正確，而且是精妙傑倫，妙不可言。

  下麵的葉不凡望向黑板，不錯，這正是他心中正呼之欲出，又未能得出的第十六種解法。

  難道吳笑天真的會十六種解法？

  不過研修班上其他學員就不是那麽頭腦聰明了，他們除了答案，不明白吳笑天在黑板上寫了什麽，難道吳笑天是亂七八糟的蒙對了答案？

  武數教習震驚之餘，不由得失聲問道：“吳笑天，你剛才說這道題，你一共想出了十六種解法，可是真的？”

  “教習，是真的。”吳笑天腦海翻過那些解法，自信的回答。

  “嗯，那你將你想到的十六種解法全給我在黑板上寫一遍。”武數教習說道。

  “教習，這黑板不夠大。”吳笑天有點犯難。

  “沒事，你一種種解法寫下去，寫滿了黑板，如果黑板寫滿了，我看過你寫過的，認為可以了，你再擦掉，繼續寫你想到的未曾寫出來的解法。”武數教習道。

  下麵的學員聽得武數教習如此說，有的暗道，嗬嗬，吳笑天，你這叫不做不死，你蒙對答案便算了，還說大話，說自己會那麽多解法，現在觸礁了吧？

  恐怕隻有葉不凡知道下來沒有好戲看了，吳笑天是真的會這麽多解法的。

  “是，教習。”會者不忙，吳笑天有禮貌的答應著。

  寫出十六種解法，對於吳笑天來說確實不難。

  吳笑天的多情劍法已經修煉到了上尊級別，現在學習三江劍法的第一公設也頗有心得，對於這第二學宮的正常武數練習，自然是手到擒來。

  武數，是武功涉及的數學。

  武數練習，不過是武功招數的數學化表現。

  解答武數，實際上就是如何戰勝該武功招數。

  對於這樣的習題，吳笑天運用了多情劍法就有了十種解法，後又加之三江劍法的學習心得體會，再生出六種解法，也是輕而易舉。

  吳笑天在黑板上快速書寫著，一種種解法往下寫。

  吳笑天寫得很快，因為他怕做練習影響到了教習的課堂進度，影響了其他學員的學習。

  二十分鍾不到，滿滿一黑板的解法寫了出來，一共寫了五種解法在上麵。

  下麵的學員，看到這些解法，隻覺眼花繚亂，很多不知所雲，不過又似乎上麵寫得有些道理，不過怎樣，解答到最後幾步，他們也豁然開朗，真的是得出了一樣的答案。

  葉不凡心中看到上麵的解法，暗暗比對，果真同自己想到的那十五種解法一模一樣，隻不過每一種解法，吳笑天的解法似乎更加精煉。

  周波看著上麵的解法，雖然看懂的隻有其中一種解法，不過他眼中已經冒出了看偶像的星星，原來吳笑天真的這麽牛。

  武數教習也非常的訝異，他沒有想到吳笑天這麽厲害，現在吳笑天寫的解法，他是一看就懂，有兩種居然是他從來沒有想到過的奇思異想的解法，他的眼睛為之亮了好幾下。

  吳笑天寫滿了這一黑板，眼巴巴看著教習，等待著武數教習的下一步指示。

  “好了，你將這些擦掉，然後再寫還沒有寫的。”武數教習有些激動說道，他指示吳笑天將他心中以往已有的黑板上那兩道解法擦掉，在那空白處繼續寫。

  吳笑天很快又寫了三種解法出來，將那空白處填的滿滿當當的。

  這三種新寫出來的兩種解法，武數教習以往隻會其中一種，還有兩種連他也是第一次見，那解法連他也叫精妙。

  吳笑天又尷尬的望著武數教習。

  下麵的學員看到武數教習的表情，心裏吃驚，難道吳笑天這滿黑板的解法，全是正確的？

  這家夥是太變態了吧？

  難道他真的會十六種解法？

  學員們紛紛回首自己風聞過吳笑天的一些事情。

  聽說吳笑天第一天來到學宮，就在學宮門口的超市以極其詭異的武器將超市老板及其店員暴打成了木乃伊。

  又聽說吳笑天第一次去到學宮飯堂，就出手懲治那些膽敢插隊的高年級學員，也是一個個將其治理的服服帖帖。

  據說，吳笑天在籃球場上、在足球場上，也是縱橫無敵，所向披靡。

  如今分班了，加入了自己的班級，這家夥上課不好好聽講，而是看大部頭，看來隻怪人怪事，是有原因的，人家可能是天才，天才有天才的不同行為吧？

  當然，分班第一次相聚在班級裏麵，也有許多學員並不認識吳笑天，他們看到吳笑天這麽厲害，便在下麵竊竊私議，了解這上麵的家夥是何許人也。

  議論紛紛的他們，更是想起一件大事情，這吳笑天聽說最近還中了橫財3000諾，手氣非常好，學宮裏凡是委托他購買彩票的人，繼而連三中獎了，雖然中的是小獎，可也是中獎呀！

  這個同研修室的學員不錯，值得好好的同其交往。