第562章 第一課
作者:花好月圓      更新:2020-08-08 19:22      字數:2110
  “請坐。”林風目光掠過下方那一雙雙熱切的眼神,拿起粉筆,在黑板上寫下了兩個字。

  中、西?

  底下的學生們紛紛念出這兩個字來。

  “同學們,你們都是學醫的,按照現代的醫學說法,分中醫、西醫兩大類,涇渭分明,體係完全不同!”林風指著黑板侃侃而談:“西醫我就不說了,不是我的專業範圍,這節課我先來講講中醫的過去、現在與未來。”

  停頓一下,他問道:“有誰可以說一說中醫起源?”

  下方馬上有幾隻手高高舉起,林風掃了一眼,指了下角落裏的一位男生:“那位同學!”

  “林老師,傳說中醫最早起源於神農嚐百草……”

  “哦,還有更早一些的說法嗎?”林風笑問。

  “這個……老師,更早那就是原始人了吧?”男生撓頭,台下一片哄笑。

  林風沒有笑,示意他坐下來,肅然說道:“不錯,中醫起源,源自我們祖先最早最初的原始蒙昧時代,從原始人到神農這一階段,如果沒有針對疾病的治療手腕,那就太不科學了!試想,某些動物都能找到適合自己的治病方法,身為萬物之長的人類,又怎會缺少智慧?中醫與我們的祖先同步,曆經幾十萬年的發展,遠超西醫曆史,源於自然,古老博大,滋養守護著無數先民,沒有它,就沒有我們華夏民族今天!我們敬畏自然,我們崇拜祖先,就應該延續祖先傳承,將中醫繼承發展下去!”

  “但現如今,中醫的發展遇到了對手,走到了最艱難的一刻!”林風話鋒一轉,讓所有人都屏住了呼吸。

  “中醫的現狀怎麽樣?誰來說一說?”

  “我!”坐在前排的一位中年男子站起了身,他也是醫學院的教師。

  “好。”林風點點頭。

  “我叫王田,目前在教授中醫臨床學!”王教授向大家先介紹了自己,隨後聊起了中醫:“我入行有二十年了,怎麽說中醫現狀呢?我覺得一句話很形象:牆裏開花牆外香。咱們華夏老百姓,尤其是當代年輕人,很不待見中醫,中醫院裏出入最多的是中老年人,或者是身患絕症無藥可醫時,才想到開幾副中藥續命。相反,國外很多人,對中醫卻是明貶暗褒,為什麽?因為他們知道中醫的優勢,知道中醫能治療很多西醫束手無策的頑疾!但同時,他們出於維護西方醫學體係的利益,鍥而不舍持續打壓中醫!不斷地黑我們,試圖一家獨大,可歎啊!同學們,中醫的現狀,如同溫水煮青蛙,我們如果不努力,未來也許將沒有中醫立足之地!”

  王田的發言讓現場陷入了寂靜,直到他坐下去,那壓抑、沉悶的氣息仍然彌漫在寬敞的階梯教室裏。

  “啪啪啪啪!”林風鼓起掌來,掌聲這才漸漸響起。

  “王教授說的非常中肯啊!”待掌聲平息,林風說道:“中醫現狀不容樂觀,這就是我們所有學醫者麵對的事實!內因外因都有,怎麽辦?中醫還有沒有未來?”

  “有!!”有幾名熱血青年大聲回應。

  “對,有!一定有!必須有!”林風振臂高呼:“中醫絕不能毀在我們這一代手上!五千年前,炎祖神農氏嚐百草,三千八百年前,元聖伊尹製方劑救萬民,兩千五百年前,神醫扁鵲換心,之後有華佗開啟外科手術,藥王孫思邈懸絲診脈,李時珍著述立本草,無數先賢醫者創下的豐碑,由我們繼承!中醫的延續發展,勢必會更輝煌,更顛覆!未來的醫學界,一定屬於中醫!”

  一張張熱切的臉,充滿了豪情,振奮,一雙雙眼神,滿含著渴望和希冀!

  掌聲經久不息,氣氛趨於狂熱!很多人站起身鼓掌,揮舞著拳頭,拍起了桌子!

  “好了,說了這麽多廢話,浪費了大家一半的時間,真不好意思。”林風笑著揮手,“接下來我講一講幹貨。書本上的東西就算了,各位同學,想聽聽什麽?”“老師,傳授點失傳秘方唄!”

  “老師,學中醫有什麽捷徑?”

  “望聞問切的最高境界,能一眼斷出病症嗎?”

  台下熱情高漲,這些經曆了本科學習的學生,提出的問題也都很獨特,被林風挑起了情緒,膽子大起來,都不按常理出牌了。

  “那好,今天我就挑選十個問題來解答!”林風笑了笑,“秘方當然有,中醫最不缺的就是秘方,比如我這一方劑,專治傷寒咳嗽,名為……小祛寒湯。”

  林風轉身在黑板上寫下了一個中藥秘方,詳細到每一種中藥用量,入藥的先後順序,熬製時間。

  所有人如獲至寶,一字不差照抄,記下這個方劑。

  這是任何醫書古籍中都不曾有過的秘方,就算是陳古韻也沒見過。

  “至於學中醫的捷徑……”林風笑道:“目前來看,還沒有捷徑,但實踐出真知,熟記各種中醫配方、臨床對症下藥,可以解決一半的難題。”

  “林老師,那另一半難題是什麽呢?”有人高聲詢問,

  “另一半就是辨別出疾病根源,掌握望聞問切之法。剛剛有同學提出來了,最高境界能不能一眼斷出病症?答案是肯定的!”林風收斂笑容,嚴肅說道:“很多時候,單純靠望氣就能斷出九成以上的病症,人的麵部氣色、五官,乃至發膚、指甲等等,都能反映出病況深淺、位置!這門學問不是一兩句話能說清說完的,需要長期的深入學習、實踐……”

  “如果再加上聞、問、切,中醫手段全部用上足以診斷出所有病因、病理!”

  林風逐一對學生們提出的問題作出解答,脫離了課本上的照本宣科,通俗而又別開生麵的講解,始終主導著課堂的進度!

  無論是學生還是教授,抑或是院長,一雙雙眼睛無不緊盯在林風身上,如饑似渴地吸收著他的每一句話,被視作金玉良言般的宣講……