第268章 機會來了

  　　這時候，胡老師和王老師也過來了。

  　　看到教育局的一把手和謹月正聊蘇老五的工作，兩個人眼睛都直了。

  　　他們互相看了一眼，趕緊走上前去。

  　　“領導好，我們是凡灣小學的老師。我叫胡林，教語文。他叫王小峰，教數學。”

  　　那領導笑眯眯地看著他們，說：“兩名小夥子都不錯啊，好好幹。”

  　　胡老師嘴上答應著，心裏卻直犯嘀咕：這什麽意思？好好幹？

  　　“他們就是今年剛分配到我們小山村的兩個小青年，我們那兒條件艱苦，他們也挺不容易的。”謹月說。

  　　王老師心裏竊喜：看吧，還是校長懂得咱們的心思。

  　　那領導拍了拍王小峰的肩膀，說：“教育行業就需要你們這種不怕苦不怕累的青年，國家的建設也需要你們。繼續努力。”

  　　王老師：？這話也未免太官方了。

  　　回去的當天晚上，王老師和胡老師兩個都極不平衡，坐在小宿舍裏，邊吃著幹饅頭，邊罵著謹月，罵著蘇老五，還罵著那個領導。

  　　都什麽玩意！

  　　胡老師狠狠地咬了一口饅頭，說：“那個狗屁領導，一看就不是啥好貨色，除了說幾句好好幹啊，不錯啊，努力啊之類的，就說不出其他的了。”

  　　“這也不能完全怪他。你沒聽到嗎？陳謹月是怎麽推薦蘇老五的，什麽部隊上的文藝兵，什麽專門做這些，什麽在家務農，這話都是有心機的。看吧，狗屁領導一聽就心領神會了。”

  　　“這話劇難道就他蘇老五一個人的功勞，要不是我們倆引領孩子們去配合，他能這麽順風順水？哦，對了，好像你還給他提了幾處修改意見的吧。”胡老師將最後一點饅頭塞到嘴裏，邊吃邊說。

  　　王老師坐在穿沿邊，歎了一口氣，說：“都是命吧，反正先熬著，過完年看我爸媽會不會幫我，這地方我實在待不下去了，連洗臉的水都得節省著用。”

  　　“唉，你爸媽都有人脈，你好歹還有希望，我爹媽什麽忙也幫不上，我是注定要在這兒待一輩子了。”

  　　“如果真有那麽一天，我一定會讓我爸媽也幫下你的，誰讓咱們是好兄弟呢。”

  　　兩個人感慨了好半天，最後無奈地躺下了。

  　　可是躺了半天，兩個人都翻來覆去睡不著，又開始忿忿不平起來。

  　　王老師一把掀開被子，坐了起來，說：“憑什麽，他蘇老五懂得什麽，我聽班上學生說，前陣子陳謹月住院的時候，蘇老五幫忙帶過班，結果連拚音都認不全，平舌翹舌都分不清，這種人，憑什麽能進文教局？”

  　　“唉，這世道就是這麽不公平，我們寒窗苦讀十幾年，到頭來就要在這山旮旯裏浪費青春？”

  　　“我要去告他們！這文藝節目本來也要求學校組織，這本來就應該由我們倆來組織，她陳謹月憑什麽把沾親帶故的外人帶進來？她什麽居心？”

  　　“就是，如果我們倆組織，隨便組織小品，也不見得比不上他這破話劇。說實話，就是那領導沒啥見識，還以為自己撿到寶了，切。”

  　　“他們對我們不仁，就休怪我們不義。接下來，就等著吧。”

  　　“你有什麽計劃？”

  　　王老師冷笑一聲，說：“做好本職工作唄。”

  　　胡老師：？

  　　而同一時間的蘇老五，可開心了，他沒想到自己的機會就這麽輕易地來了。

  　　他就知道，他，絕不是種地的料。

  　　如果他能進文教局，那麽，憑借他的履曆，肯定不久就能被提拔，到時當個小領導也說不定。真到了那時候，他還愁竇雲雲不回心轉意嗎？

  　　說實話，他始終不相信竇雲雲真的放下了。

  　　這些天，他還是時不時地會夢到她和孩子，夢到她在等自己回去，夢到孩子在喊爸爸。

  　　雖然發生了很不愉快的事，但他是被人陷害的啊，雲雲也是因為太愛他才失望過度的啊。無論如何，他們終歸還是一家人啊。

  　　蘇老五規劃著他們一家三口重聚的日子，越規劃越興奮，一直到後半夜還沒睡著。

  　　而另一個屋子，雖然黑燈瞎火，但裏麵的謹月，同樣沒有任何睡意。

  　　她在想事情。

  　　蘇老太死了，蘇家也就成了一盤散沙。不，其實，從蘇老爹去世之後，蘇家就人心渙散，除了逢年過節去老院裏表下孝心，其餘時間，大家都各做各的，井水不犯河水。

  　　要說以前，還需要維持下表麵上的和諧，那現在，已經沒有必要了。

  　　除了蘇老二還會照顧兩個未成家的弟弟，其他幾個，看到老七，冷漠地就跟陌生人一樣。

  　　也是讓人震驚！

  　　不過，她陳謹月不是那種明裏一套暗裏一套的人。既然她答應了蘇老太，她就一定會做到。

  　　就像這次讓蘇老五幫忙排練節目的事，她確實有點賭的意思。

  　　不過還真賭贏了。

  　　當教育局領導提起文教局的事時，她也看到了胡老師和王老師當時的表情。

  　　作為校長，她當然知道他們在想什麽，從他們被分配來的第一天，那掩飾不住的失望的眼神中，她就知道，他們並不願意待著這兒，隻是被迫無奈。

  　　沒有誰願意在這窮山溝生活，尤其是年輕的大學生們，這也是人之常情。

  　　要不是她自己實在抽不出身來代課，她都想找機會把他們倆介紹到鎮上的小學。

  　　其實她一直希望自家村的孩子們考上大學，然後回村子當老師。

  　　蘇慎作為第一屆學生，她打算先從她動員起。

  　　蘇老五的工作暫時算是有了著落，接下來她就得為他物色合適的媳婦了。

  　　他成了家，生活也就有了重心與盼頭，那樣，她也就放心了。

  　　想到成家，謹月又不由得想起了自己的事。

  　　本來經曆了那場意外後，她打算和蘇主任結婚的，沒想到卻遭到了孩子們的反對。

  　　蘇主任是個理性又溫和的人，因為這個，他主動說先不領證，等孩子們什麽時候接受，再什麽時候領。

  　　但兩個沒有婚約的人，關係方麵總有點讓人不自在，總感覺想那種沒有繩子的風箏，輕飄飄地沒個主心骨。

  　　在這方麵，她還是偏傳統的。

  　　可是，該怎麽辦呢？