第53章

  　　以前毛豆跟豆包總是在家屬院裏跟孩子們跑著玩兒, 自從有了小妹，倆兒子覺得新鮮，在家裏呆的時間更多。

  　　他們現在能幫宋柚看孩子。

  　　尤其是豆包, 他會很拿著書安靜地坐在嬰兒車旁邊，毛豆會幫宋柚洗衣服, 周日的時候，宋柚家務、做飯跟帶娃完全應付得過來。

  　　從上小學後，倆兒子不睡午覺, 晚上八點多鍾就能睡著。

  　　嘟嘟睡得就更早, 七點多就睡著。

  　　等他們都睡下，屋裏就安靜了。

  　　宋柚疊好一摞尿布, 也準備早點休息, 韓承抱著他的枕頭跟被子過來了, 他說：“我跟你們一起睡，半夜我還能幫照顧嘟嘟。”

  　　他平時走路腳下帶風，現在輕手輕腳的樣子很好玩。

  　　宋柚笑著說：“弄出點聲音沒事兒, 不要慣著孩子，睡覺環境太安靜了有點聲音她就睡不著。”

  　　然後她又說：“我一個人就能帶她，幹啥還要占著倆人？”

  　　韓承說：“半夜嘟嘟一哭，我也就醒了。”

  　　宋柚說：“醒了你就接著睡, 不用你管。”

  　　韓承坐在床邊，看著熟睡的小閨女。

  　　她睡得可真香甜, 眉眼舒展，小鼻頭很精致, 這三四個月臉頰長了肉, 鼓鼓的, 睫毛也越來越長, 密而卷翹，原來淺淡的眉毛好像又長出來一層，變濃了好多，真是可愛極了。

  　　睡著覺，還咯咯笑出了聲。

  　　韓承跟著她的笑聲揚起唇角。

  　　單看小閨女睡覺，就能讓他心情愉快。

  　　宋柚看他的目光從來都沒這麽柔和過，在訓練場上冷冽的眼神現在軟和得能滴出水來。

  　　他問：“這小丫頭每晚都要哭嗎？”

  　　宋柚笑道：“孩子小時候都這樣，所有當媽的都是這樣過來的，她會餓，還要尿尿，就會哭，要是她不哭的話，大人怎麽她有需求，等再大幾個月，擇了夜奶就會好點。”

  　　要真比較起來，嘟嘟已經算是天使寶寶了，除了有吃飯跟拉尿需求，她根本就不愛哭，也沒有夜哭的毛病。

  　　韓承說：“我跟你們一起睡，她哭了我幫你。”

  　　“你幫不了什麽忙，她吃飽了，換了尿布就不會哭了。你跟我們一起睡隻會占用你的精力。”宋柚說。

  　　“可是總不能我睡大覺，你半夜帶孩子吧。”韓承覺得媳婦帶閨女太辛苦了，她要上班，做飯，還有倆兒子要帶。

  　　宋柚完全不在意地說：“之前帶毛豆跟豆包，我都習慣了，你白天要訓練，必須得睡好覺才有足夠的體力。我白天上班輕鬆，用不耗腦力又不耗體力。”

  　　宋柚覺得他體力跟不上的話白天訓練簡直是災難。

  　　韓承堅持說：“我半夜醒來的話白天也有精神。”

  　　宋柚心裏暖暖的，韓承即使夜裏起來也幫不了什麽忙，她不需要韓承幫忙，他隻要能夠理解她的付出就足夠了。

  　　他這兩三年變化可真大，最開始的時候他就跟大部分男人一樣，認為女人生孩子、養孩子天經地義，沒啥難的，但現在他能充分理解她的不容易。

  　　她說：“真不用你，你睡眠充足，身體好，我們娘四個才能依靠你，對吧。”

  　　聽到依靠兩個字，韓承感覺責任感油然而生。

  　　他默了十幾秒，說：“好吧。”

  　　他伸出手，修長的手指撫摸著宋柚的臉頰、脖頸，說：“那你早點睡。”

  　　見他站起身，抱起枕頭被子，宋柚說：“夜裏聽見嘟嘟哭你就自動忽略，接著睡好了。”

  　　他是開著房間門，睡覺又比較警醒，才能聽見嘟嘟哭。

  　　“我還是希望你能睡好覺。”宋柚說。

  　　韓承覺得媳婦太好了，溫柔又體貼，他彎下腰，在宋柚嘴唇上使勁嘬了一大口，說：“我知道了，你也早點睡。”

  　　宋柚揚揚唇角：“快去睡吧。”

  　　宋柚也複工到學校上課，這段時間她休養得好，精神百倍，學校的工作依舊不忙，她著手開始編寫兒童安全手冊。

  　　她早就已經構思好，就等著動筆。

  　　她一直認為兒童安全問題很嚴峻，比如她會教育倆兒子，也會教育學生不要去池塘遊泳，但明明知道危險，很多孩子還是會遊野泳，溺水的不在少數。

  　　她一直強調安全問題，教過的學生沒有發生意外的，但她真不能保證，一旦出了意外，哪個老師都不會好受。

  　　不過她是五十年代出生的土著，多少年大家都是這麽過來的，很多事也是見怪不怪。但從大軍這事兒得到啟發和教訓，她覺得應該通過係統教育，提高孩子的安全意識。

  　　她手頭的書有韓承從營地圖書館借的，有跟梁季平借的醫學急救方麵的書，還有她用她跟韓承的借書證從縣圖書館借來的六本相關書籍。

  　　有這些書能保證她寫出來的內容專業，但現在壓根就找不到兒童安全教育的書，所有內容都靠她自己編寫。

  　　等孩子睡下，韓承看她寫個不停，便過來看她寫的內容。

  　　隻看了目錄，韓承就覺得宋柚寫這個手冊太實用、太全麵、太有意義了。

  　　“不錯，支持你。”韓承說。

  　　“我要給學生進行安全教育，一定要降低中毒、溺水、拐賣等事故發生率。”

  　　韓承現在對宋柚刮目相看。

  　　宋柚很關心他們一家的吃穿，甚至每天琢磨吃什麽美食，把精力都放在三個孩子身上。還記得宋柚剛去荷葉塘小學教書，她很開心地說當老師工作輕鬆，本以為她是沒有什麽大誌向的人，沒想到她會編寫這樣一本手冊。

  　　早晨抱著嘟嘟跟倆兒子一塊出門，宋柚問他們倆：“陌生叔叔、阿姨給你們糖，你們要嗎？”

  　　“不要，不吃陌生人的東西。”倆兒子異口同聲地回答。

  　　宋柚對他們倆的答案很滿意。從他們倆懂事起，她就教毛豆跟豆包安全知識，倆孩子很有安全意識。

  　　等到課堂上，宋柚問她教的三年級學生這個問題，得到的統一答案是“吃”。

  　　“為什麽不吃啊，有人給糖還不吃嗎？”學生問。

  　　別說別人給的，就是地上撿的也要吃。

  　　宋柚小時候聽說有個父親在路上撿了半根油條自己舍不得吃，給兒子吃，結果兒子被毒死，這簡直是她的童年噩夢。

  　　她用了半節課時間，講得口幹舌燥，告訴學生不要吃別人給的東西，不吃路上撿的東西，不要跟陌生人走，不要給陌生的大人提供幫助。

  　　周日早上，宋柚起床後一進廚房，就聞到一股甜絲絲的暖融融的味道。

  　　揭開鍋，見裏麵是半鍋銀耳紅棗枸杞，銀耳燉得很軟糯，湯汁濃稠而清亮。

  　　宋柚莞爾，韓承可真不嫌麻煩，大早上燉銀耳。

  　　她做早飯，毛豆跟豆包起床洗漱，等嘟嘟醒過來他們就去看著妹妹不讓她從床上掉下來。

  　　宋柚給嘟嘟喂完奶，正好韓承回來，把做好的花卷跟黃瓜炒雞蛋還有那半鍋銀耳往屋裏端。

  　　她把嘟嘟放在竹製嬰兒車裏，隻要大人在旁邊，她能聽到聲音就不會哭。

  　　韓承已經給她盛了滿滿一碗銀耳，說：“材料都是媽寄過來的，給你補身體。”

  　　她畢竟夜裏睡不好，李清芳說可以給她補補氣血。

  　　宋柚笑道：“我最近很補了，家裏好吃的都讓我吃了，我可不想長胖。”

  　　韓承看了她一眼，跟懷孕前一樣，身材恢複得很好，眉眼依舊精致好看，隻是比以前柔和兩分。

  　　毛豆跟豆包已經眼巴巴地等著他盛銀耳了，韓承本來不想給倆臭小子吃，但見他們那期待的眼神，也給他們各盛了一碗。

  　　“真好吃，簡直是人間美味。”豆包說。倆孩子還沒吃過銀耳紅棗，覺得好吃極了。

  　　“咱們跟著媽媽沾光，媽媽要吃好的才有奶，咱們就跟著一起吃。”毛豆說。

  　　韓承說：“你們倆臭小子還知道跟媽媽沾光啊，好吃的都進你們倆嘴了。”

  　　宋柚也給韓承盛了滿滿一碗，唇角含笑說：“一起吃吧，咱們家人一起補。”

  　　聽到閨女發出聲音，韓承俯身把閨女抱起來。嘟嘟將來一定是個小吃貨，她在韓承懷裏眼巴巴地往桌子上看，等韓承抱了她一會兒，又把她放到嬰兒車裏，還委屈地發出各種小聲音。

  　　想不到他頭次做銀耳紅棗枸杞就做的這麽好吃，軟糯香甜，一口下肚，身體感覺暖融融的。

  　　宋柚不吝惜言辭誇他手藝好，韓承聽得嘴角不住上揚。

  　　他以後要多做飯給媳婦吃。

  　　宋柚收到宋驚蟄的信，信裏說他們經過合計，也要在響水生產隊開香廠。

  　　他們手裏有從京城製香廠學來的配方跟製作手法。

  　　宋柚把艾草菖蒲香跟栗花槐花香的配方也告訴了他們，還告訴他們怎麽給香起名，怎麽給工廠起名，如何推銷，密密麻麻的字，足足寫了三頁紙，才把信寄了出去。

  　　她想如果香廠辦得不錯，宋驚蟄又積攢了經驗，等改革開放，他個人也可以開個人製香廠，且不說以後競爭激烈了他能不能穩住，就開放頭幾年肯定能掙到錢，這是條致富路子，總比在生產隊種地強。

  　　在請教了當地一些老農後，宋柚把本地常見的有毒蘑菇跟野菜都寫進了書裏。

  　　她的小冊子完成了，她先把小冊子讀給毛豆跟豆包聽。

  　　她覺得寫得非常好，但看倆兒子的反應，她發現了問題，就是這些內容對孩子來說很沉重，倆兒子都覺得有壓力。

  　　宋柚打算把語言風格換成輕鬆親切一點的，並且還要給小冊子加上插圖。

  　　插圖她自己畫，她有美術基礎，在京城讀初一的時候，她跟著葉靜她媽學了一年畫畫，畫簡單的插畫不成問題。

  　　另外她還想到除了這個內容嚴肅的小冊子，她還要編寫一些連環畫，就是後世的繪本，以輕鬆愉快的圖文形式對孩子進行安全教育。

  　　繪本她規劃了十本，十個主題，防拐，放中毒、溺水都有，還有一本關於性教育，教育孩子尤其是女孩學會保護自己，繪本名字就是《不要摸我》。

  　　國內基本沒有兒童安全教育方麵的書籍，宋柚想自己的書要是能推廣開，一定能彌補這方麵的空白。

  　　這是一件很有意義的事情。

  　　她一邊寫故事，畫繪本，“軍民共建”活動裏每年都有的安排軍人去學校傳播知識也開始了。

  　　除了部隊派出來的講述戰鬥故事的軍官，宋柚還去找了梁季平，請他給孩子講急救知識。

  　　梁季平這兒沒問題，他們一塊去找了軍醫院院長，院長批準梁季平可以去學校給孩子上課。

  　　宋柚又去找王校長，王校長這也沒問題，就是聽說要教孩子做人工呼吸，他開始犯難。

  　　“這行嗎，就跟親嘴是的，帶壞小孩子咋辦？”王校長說。

  　　他想村民一定會誤解，說不定會指指點點。

  　　宋柚說：“營地裏每個士兵都訓練過人工呼吸急救，人工呼吸能救命，封建思想應該改改了。”

  　　王校長想了想，說：“要不我跟你一塊去公社，問問抓教育的李主任，我們得讓他點頭。”

  　　宋柚不想把壓力扛自己肩上，隻要公社李主任點頭，責任就在公社政，府，於是她跟著王校長一塊去了公社。