廢丘，李宅。

  於果在李信的引領下，緩步走進了院子裏，隻見這裏同尋常的宅院已經沒有什麽區別，再也看不出昔日上將軍的半分風采，而李信的家人們也似乎都得到了消息，早早站在一旁等候。

  李信帶著一家老小，對著於果大禮參拜。

  傍晚時，於果在李信引領下進入了一間書房，走進去之後很快便發現一麵牆壁上掛著一張輿圖，上麵彎彎曲曲的線條勾勒著，還寫著一些地名。

  “鄢郢。”

  於果輕聲念道，很快便反應了過來，這是當年李信攻楚時的輿圖。

  看著上麵所殘留的痕跡，或許李信已經站在這幅輿圖前，足足站了十八年，他或許日思夜想的，便是這一仗的全部過程。

  李信輕輕歎了一口氣，神情中有些痛苦，但很快又轉化為淡淡的惆悵。

  “陛下，昔日李信愧對始皇帝重托，二十萬大軍攻楚以致於大敗，不知多少關中兒郎因李信而死，不知多少門戶夜夜痛哭.......李信甘願用餘生悔過，可是卻過不去心中的那道坎。”

  顯然，李信已經猜到了皇帝前來的用意，他用這種方式表達了自己的真實想法。

  於果輕聲道：“將軍的心結在於楚國，可不知將軍有所不知，如今天下大亂，大秦已經危在旦夕，關東數十萬聯軍正在楚王麾下，要一舉攻滅我大秦基業——昔日‘楚雖三戶，亡秦必楚’之言逐漸成為現實......”

  李信沉默不語，他雖然一直隱居在廢丘，可是對於天下大勢還是有所耳聞，至少巨鹿之戰的整個過程，已經被他在心中推演過無數次.......

  於果見李信不開口，隻能歎息道：“朕並不想逼迫老將軍，隻是還望老將軍再發揮一絲餘熱......老驥伏櫪，誌在千裏。烈士暮年，壯心不已。將軍如果將一生所學盡數帶入黃土，豈不是最大的遺憾？”

  “此次若能再次攻滅楚國，豈不是將軍一雪前恥的好機會？”

  “朕，還有大秦，都需要將軍！”

  聽到皇帝情真意切的呼喚時，李信終於歎息道：“陛下所言，臣絕不敢推辭，隻是還請陛下恩準，臣願意去帶兵，卻不適合做這個樞密使。”

  李信已經很清楚了樞密使的職能，也知道它所擁有的權力有多大，可是他依然選擇了拒絕。

  於果無奈道：“眼下的確需要將軍先支撐一段時間，等一切準備妥當後，朕將會率軍親征，到時候也會委任將軍帶兵。”

  聽到這裏，李信滿意地點了點頭，重新行大禮參拜。

  “臣李信遵旨。”

  有了李信的加入，於果也終於放心將樞密院交給了他，除了任命李信為樞密使以外，還任命王氏的另一個子弟王壁為樞密副使，負責協同李信完成樞密院的相關事宜。

  ........

  當尚書令和樞密院都完成了搭建之後，時間也悄然進入了九月，三萬征調的六郡良家子也都匯聚於上林苑，李信、王壁除了每天的樞密院工作以外，還被於果拉著給那些基層軍官們上課。

  要知道，這個年代裏雖然有一些兵書，像《孫子》《孫臏》《吳子》《六韜》《尉繚子》等等，但是這些兵書通常是出於壟斷狀態，除了朝廷以外其他人都是無法擁有的，尋常人根本難以接觸。

  除此之外，唯一能學習兵法的機會，便是從這些將領們的身上學習，可尋常人也根本見不到大軍統帥，更不用說進行學習，因此像於果弄的這個教育培訓班，堪稱是天下頭一號，絕無二家。

  李信本身就有將一身所學傳下去的想法，對上課自然沒什麽抵觸心理，可是作為王家子弟的王壁卻不敢真正將所學全部傳授與人，生怕泄露了王家的支撐，平日裏上課也都是能不來就不來，能不講就不講。

  這一幕也讓於果意識到，既然要係統性的培養軍官，就不能繼續靠這種法子，而是要成立真正的軍事學院才行。

  “成立軍事學院？”

  聽到這番話，使得李信都有些為之一愣，他雖然才做了幾天樞密使，可是已經感受到這個皇帝的折騰勁了。

  於果點了點頭，道：“沒錯，我大秦眼下就缺少這種係統化培養的人才體係，隻能依靠各個軍門世家來維持，可眼下這些人數量也太少，成才的沒有幾個，還不如直接選拔有功之士進入學院深造，到時候再進行提拔。”

  李信頓時有些猶豫，道：“若是這麽一來，隻怕朝中的軍門世家會不同意——”

  實際上，秦國自軍功爵製度以前，打仗便以各個大族為主，其中孟族、西族和白族為首，其中白起便是出身於白族，更早還可以追溯到孟明視、西乞術、白乙丙等秦國大將，可見當時他們在軍中勢力之強盛。

  後來經過商鞅變法以來，軍功爵製度開始逐漸打破了孟族、西族和白族對軍隊的控製，開始出現更多的人才，比如蒙家和王家便在這個階段崛起，誕生了王翦、王賁、王離以及蒙騖、蒙武、蒙恬等一批名將，此外還有司馬錯，李信、內史騰、王齕、司馬梗等名將出現。

  如今，王家和蒙家都不再屬於巔峰時期，軍方第一任的章邯本身就是半路出家，於果自然不用擔心會出現反對力量。

  “還請樞密使放心，朕既然要成立這個院校，自然也會將各族子弟納入進來，他們得了保障也不會太過於反對。”

  於果該給的特權也不會吝嗇，他想要的隻是在這個框架下開一道口子。

  “朕決定在上林苑開設大秦講武堂，選拔優良才幹入學，有誌從軍者也可前來報名，考核通過後可入學學習。學習期滿並通過考核者，將授意軍職。”

  “此外，朕決定在大秦講武堂下開設四科，分別為步科、騎科、火藥科以及輜重科。入學者可根據自身特長進行考核入學。”

  於果沉吟了一番，繼續道：“講武堂院長由朕親自擔任，至於學院祭酒則由李愛卿擔任，其餘各科教官同樣在軍中挑選，不得有誤。”

  李信見皇帝早早就準備妥當，當下便明白了過來，道：“臣領旨。”

  實際上，對於李信而言，他也很希望看看這種新模式能夠為秦軍帶來新的變化，隻是此時的他，卻越發希望能到戰場上去見證了。