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  707.短跑什麽目的？

  道格拉老師，認為這個教育的目的喲這許多。草莓

  教育，要鼓勵的教育。是的，鼓勵教育。在這個附屬小學的教學生涯當中道格拉老師一直在貫徹的事兒，就是鼓勵教育。不是體罰的教育。

  對於不同地老師們來說，在這個教育的理念當中，是不一樣子的。具體什麽樣子的理念，才是正確的，這個沒有人去做刻意地規定！

  教育的本質，不是讓這些子年少的少年孩子們，獲得第一名！尤其，在這個短跑方麵。你今天的第一名，能夠保證是日後的第一名嗎？短跑，就是一個訓練的過程。

  除了這個訓練的過程，更多的就是這個結果。是的，除了這個訓練的這個過程，就是這個結果。在這個道格拉老師看來，這個過程重要，結果同樣是重要的。

  沒有這個過程，就不會有著這個結果。沒有了這個結果，自然這個短跑，就變得沒有了多大的意義。

  短跑，讓人成長。不僅是讓這個孩子們，成長。還讓這個大人們，成長。是的，是這樣子的。短跑，是一個運動。

  在這個不同地人們眼中，所看到的東西，是不一樣子的。是的，是這個樣子的。生活的當中，對於不同地人們阿狸說，所感受到的那份情感，在某種情感下，是不一樣子的。

  道格拉老師，對於不同的賽事，理解不一。短跑，展現出來一份精神，難能可貴。是的，這個短跑，在這個斯奧哈斯當中，選手的精神，是非常可貴的。努力拚搏地的精神，一種奮發向上的精神。

  短跑，重在參與，重在參與。

  賽場邊上，道格拉老師站著。

  她的眼睛，淡然的眼神看著遠處的頒獎台。

  道格拉老師沒有說話，沒有走動，在哪裏靜靜地看著賽場。作為老師，所感受到的，所關注的，不一樣子。

  今天的比賽結束後，就算是結束了。

  白城的表演賽，非常地激烈。盡管是激烈，可是對於這個賽事的本身來說，有著開始，就會有著這個結束。是的，是這樣子地。

  賽事結束後孩子們回去，開始正常的學習生活。

  道格拉老師賽事結束後，也會回歸到正常的教學生活當中。

  道格拉老師正在想著，要怎麽樣子，給這些來參加比賽的孩子們一個驚喜！賽事，已經是給了這個老師，一個驚喜了。

  附屬小學的孩子們，獲得了好成績！

  獲得團隊優勢選手，值得學校裏麵為其慶祝。

  能夠參加這個奧運表演賽，本就是一件值得驕傲和自豪的事兒，更不用說獲得了這個獎牌！

  作為附屬小學的道格拉老師，心中非常地高興。是的，這個道格拉老師，對於自己的參賽，非常地激動。

  一名老師，能夠參加白城的表演賽，道格拉老師的心中是一份自豪，是一份驕傲。

  這個道格拉老師心中，想到了美好的事兒，會一臉地高興。

  此刻她的眉頭，不知道什麽時候輕輕地舒展著。道格拉的嘴角，微微地張著。

  “Teacher，yougobacktoschool?Shallwego?“Wangbingsaid.

  “老師，可以回到學校裏麵？可以走了嗎？”王兵說道。

  王兵非常地優秀，獲得了這個冠軍。

  冠軍什麽時候走到這個道格拉的身邊？

  道格拉沒有注意到，驚訝！對於這個問題，，道格拉還真是不知道怎麽去回答，如何去回答。

  今天的表演賽，黃種人王兵的表現很是突出。

  王兵，獲得了這個冠軍！

  了不起！

  了不起！

  王強的兒子，王兵。這個王兵同學，打敗其他的幾名選手獲得冠軍，了不起！

  低調！

  這個時候，王兵同學所展現出來的那份低調，是道格拉所喜歡的。

  作為一個冠軍，就是要低調。是的，是這個樣子的。對於一個冠軍來說，就是要低調啊！

  冠軍少年一臉的誠懇，在等著老師的回答。

  “Well，Ishouldhavegoneback...I'lltellyouwhehome!Don''這個，應該是就回去的……回家的時候我告訴你！不要著急，很快的……王兵今天的表率，非常地好，冠軍！少年……加油，加油……王兵，是最棒地，最棒的！”道格拉老師，說道。

  “Thanksfortheteacher's！“Saidwangbing.

  “謝謝老師！”王兵說道。

  “Wangbing，waitamomehere，I'llinformyouwhenyougetback...I''王兵先到那邊等一下，回去了我通知你們……一會兒有情況我通知你們，先等著……那邊是休息區域，在哪裏等著就好……加油，王兵！加油！”道格拉老師說道。

  “Good，good...I'好，好的……那我先走了，老師……再見，再見！”王兵，說道。

  王兵很是高興，說著話的時候。

  這個少年，並沒有將表情，展現在臉上。是的，這個少年，一臉地激動。說罷話後，王兵緩步離去。

  賽事結束後，卻是要到了這個回去的時候，這個賽事，非常地激烈。

  道格拉老師，沒有再說道著什麽，靜靜地看著王兵離去。

  天氣，晴好。

  此刻的道格拉，看了看賽場內外。

  問一下工作人員，接下來還有著什麽事，這個才是當下要做著的事兒。作為一個體育老師，自然是要這個樣子去做的了。

  這個頒獎儀式，還沒有進行。

  接下來，要做著的事兒，可能是頒獎了。是的，這個可能是頒獎的事兒了。

  加特老師，走過來。

  今天的賽事，成績非常地好。作為一個老師，加特隨行，心情非常好。

  'sstudents，verygoo道格拉在想著什麽？……今天的同學們，表現非常地棒！尤其，那個王兵，獲得了這個冠軍！”加特老師，說道。

  加特老師，說道。說著這個話的時候，這個加特老師，可是一臉微笑。

  這個加特老師，是走著過來。一邊走，一邊說到的。

  道格拉老師站著，還沒有走！這個時候，看著這個加特老師過來，道格拉老師也就沒有做出要走的這個想法了！ID，是這樣子的！

  在說話時候的加特老師，一臉地微笑，看上去心情不錯啊！

  附屬小學，今天成績好。作為附屬小學的加特老師，今天看到這個成績，非常地激動啊！

  加特，是隨行的老師。加特，是隨行參加比賽的成績。

  以王兵為主的同學們，在這個賽道上的表現，非常地了不起。

  加特老師覺得，白城表演賽，附屬小學成績非常好！

  尤其，這個王兵，獲得的冠軍！在這個加特老師看來，是一份非常了不起的成績。

  附屬小學，今天獲得了最好的成績，加特老師高興。

  加特老師也看出來了，道格拉老師，也非常高興。

  加特老師看知道附屬小學今天是獲得了好成績，心情非常地激動。

  整個決賽當中，成績是這個樣子的：一個冠軍選手，一個季軍選手。

  前三名的成績，非常重要。

  決賽的前三名，附屬小學占據了這個兩個位置。分別是第一名，第三名。

  了不起！

  了不起！

  附屬小學的這個成績，道格拉老師看來，也是是了不起的。

  一份了不起的成績，讓人感到自豪！

  看似簡單的成績，有時候不僅僅是一個成績，而是一份讓人驕傲的數據。

  此刻的這個加特老師，走了過來！

  加特一臉的認真模樣，嚴肅。

  加特看著道格拉，等待著道格拉的回答。

  “Thiswhitecitypetitiontoday，theresultisverygood!Thisresultofthetestant，itmaybesaidisverygood!Whatdoyouthinkofit?“SaidmissDouglas.

  “今天的這個白城比賽，成績非常好！選手們的這個成績，可謂是非常地好！這個事兒，你怎麽看待？”道格拉老師，說道。

  當然！當然，非常好了……不過，什麽事兒？”加特老師，說道。

  加特老師，一臉迷茫。

  什麽情況？

  不解。

  隻是接下來要做著的事兒，是頒獎儀式！

  倒是這個道格拉老師說道的這話，讓這個加特老師，有著一些不解。不過，這個加特老師，還是沒有說著什麽。

  原因，非常地簡單，在這個加特老師看來，這個道格拉老師的好心情，不能夠被破壞！比較，這個成績，有著道格拉老師，很大的付出，在裏麵！

  '通過這個比賽同學們高興了，我也是高興了……友誼，第一！比賽，很是重要……你說呢？”道格拉老師，說道。

  在說話的時候道格拉，一臉地認真模樣。

  是的，這個事兒，本就是認真地事兒。

  賽事結束，可是道格拉老師的事兒，沒有結束。

  道格拉覺得，讓同學們明白比賽的意義，非常重要！

  這個比賽的終極目的，不是這個比賽，而是參與！是的，是過程，是過程！

  比賽，都是要進行努力的！

  比賽，都是要汗水和智慧付出的！

  學校學習，也是如此！今天的這個白城賽事，也是如此。殘酷，充滿了競爭！

  在短跑的比賽當中，體會到成長！

  或者說，是不一樣的成長！

  對於不同的孩子們來說，賽事已經是結束了。

  可是，道格拉老師認為，人生的比賽，才剛開始！

  因為，這個人生的比賽，還很長！不僅是很長，而且，有著讓人無法理解的厚重！

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