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  <div id="pagetent">546.老師們的準備

  任何事情，都是有著競爭和對比的。

  沒有競爭，就沒有進步。沒有對比，是看不出差距的。隻有在有了差距之後，才能夠看到那些是優秀地，那些是不優秀地。優秀選手在動作和姿勢上，都會呈現出相似之處，並且是驚人地相似。

  在體育課上，道格拉老師沒有辦法要求到技術和細節。但是技術和細節，在訓練當中，在比賽之中，卻是非常地重要。好在，她看到了王兵和亨利海明兩個孩子都在操場上跑步，算是自己的心中好受了一些。

  亨利海明的擺臂動作，要是再好一些，應該是在比賽的時候，就能夠獲得好的成績。是的，至少是在道格拉老師的心目中，眼中，是這個樣子地。強化擺臂，能夠取得好的成績。起跑之後，亨利海明的步頻還是不錯的，比較好；步頻率方麵，道格拉老師還算是滿意。在奔跑的時候，亨利海明那個擺臂的姿勢、擺臂動作，太一般了。

  在體育老師眼中的說是一般，也就是業餘。什麽是業餘，業餘就是一眼看上去，不夠專業！

  作為老師，道格拉老師看到了王兵的實力，非同一般。在她的眼中，王兵的成績似乎是比上次的體育課上測試的成績，更好。目前沒有拿著秒表進行著數據的測量，但是對於亨利海明老師而言，這個王兵的成績，實在是進步太快了！ 該站采集不完全,請'格！！格！！黨！',如您已在格！！格！！黨！,請關閉瀏覽器廣告攔截插件,即可顯示全部章節內容!

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