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  245.史卡口中的“星探”出現

  四校聯賽，附屬小學的的選手，實在是太出眾了。

  盡管比賽結束後，查克顯得很是淡定，但是他的出色表現，還是被人們所關注了。賽道的邊上，查克正在進行著簡單的運動。

  緩解賽後的身體不適，需要進行著簡單的身體活動。這點兒別看查看他年紀小，但是做起事兒來，可謂是很專注和到位的。

  威廉哈維老師，這個時候向查克走來。

  這位同學，這位同學……”威廉哈維，說道。

  正當查克剛剛跑完了100米預賽，顯得有些疲憊。他在賽道的邊上，大口大口地喘著粗氣。臉上的汗水，在哪裏顯露著。

  希拉傑文老師在訓練的時候，告訴過查克，劇烈的運動之後，最好是慢跑一段時間。此刻的查克，完成了短跑比賽後的劇烈運動。他正插著腰，在跑道上小步走著。

  突然，查克聽到了一個身影在喊他。

  那身後的聲音，對於查克來說，有些陌生。不過從查克的感覺上來看，那個聲音傳來，是在喊自己。對此，查克的心中，還是很明了的。

  “what? are you calling me?’’ chuck.

  “什麽？你，在喊我嗎？”查克，說道。

  賽道邊上，查克有些疲憊。他有些艱難地轉過頭，輕輕地看了一眼。對於查克而言，此刻的賽道上，人們所感受到的，總是有著一些是無法弄明白的。例如，此刻賽道上的查克，就搞明白，一個中年男子正望著自己，想要幹什麽？

  休息，也會被人打擾。

  越是不著急，越是低調，也越是會被人們所關注。一些潛移默化的定律，對於所有的人們來說，都是一樣存在著的。

  “little boy， don“t worry， don“t worry affiliated primary school testant， chuck!“ william harvey.

  “小夥兒子，不著急，不著急……附屬小學的選手，查克吧！”威廉哈維，說道。

  距離查克有著一段距離的威廉哈維，一臉的平靜。這個威廉哈維，無論是從某個方麵來看，都是充滿了讓人有防備心裏的！

  尤其，查克不認識他！在查克看來，這個陌生人，他怎麽會知道自己的名字呢？莫不是，就像是史卡老師在賽前預測的那樣，是星探在招收優秀的短跑人才嗎？

  看著查克這幅模樣，威廉哈維一臉的笑意。對於威廉哈維來說，此刻的查克是短跑結束後的磚頭，需要一個平複。

  劇烈的運動，對於選手來說，是不容易地。那高速地，劇烈地運動，對於所有的參賽選手來說，在賽後都需要一個平複。

  隻見威廉哈維老師，雙手輕輕舉起，做了一個慢節奏都動作。他的手，緩緩地放下做了一個讓查克放慢呼吸，調整呼吸節奏的姿勢。

  to relax.“ william harvey.

  “小夥子，不要著急……先調整下呼吸……對，對，慢慢來……高速的奔跑之後，要放鬆，要放鬆。”威廉哈維，說道。

  這個威廉哈維，說到的沒有錯。在比賽之後，作為選手，查克是要進行著心情地平複。100米的距離雖然短，但對於選手的要求也顯得更加的高！在奔跑的過程中，賽事對於選手毆打要求高。

  比賽過程中，瞬間的爆發力，會讓人肌肉猛地用力。肌肉力量的瞬間爆發，無疑會讓身體產生一些酸痛。這也就是無氧運動，在對於選手的一個特殊影響，一個需要運動員承受的酸痛感。

  高速運動、往往產生的乳酸，在選手的身上會產生著一定的積累。對於選手來說，自然會讓選手感到身體上，有著一些不舒服的感覺。在全身堆積酸痛，如果不在賽後進行著一些運動進行調整，那或多或少地就會覺得身體有些不太舒服。高速奔跑之後的時候，運動員身體多少會產生著一些不一樣的感受，覺得不舒服。

  查克看著威廉哈維，不認識。

  對於查克而言，他雖然不知道麵前的人是誰，但是他說道很是有道理。查克但看著威廉哈維在和自己打招呼，叫著自己的名字，心中多少有著一絲好感。但是，那份防備心理，並沒有消失。

  對於查克而言，對方正在給自己打手勢指揮，並且是正確的姿勢和注意事項，他還是接受地。是的，對於查克而言，他還是願意去接受一些正確的事情，願意去接受著一些對的事情，畢竟眼前的這位中年人說道沒有戳。

  查克思考了一下，還是覺得跟著他的手勢，調整了呼吸。呼吸的調整，倒也不再難，但是查克還是跟著威廉哈維的指揮一起進行了下去。

  威廉哈維看查克的表現很好，就放膽大了。要將這個選手從附屬小學的隊伍裏，拉走可不是一件容易地事兒。對於威廉哈維來說，他要做的事兒，可並不簡單。不過，威廉哈維還是做了充分地心理準備地。

  “classmate， today“s petition is really good? you， is affiliated primary school several ages of students，has the petition? 100 meters preliminary race， run true good!“ william harvey.

  “同學啊，今天的比賽真實不錯？你，是附屬小學幾年紀的學生，接下來還有著比賽嗎？100米預賽，跑的真實不錯！”威廉哈維，說道。

  這個威廉哈維倒是老手，說起話來，可謂是有套路。

  今天的比賽，100米預賽進行的時候，威廉哈維一直在賽事的邊緣處觀看。對於各個學校裏的種子選手，賽事沒有開始的時候，威廉哈維的心中早就有數了。

  附屬小學的兩個選手，一個查克，一個是傑克山姆。這兩個選手，參加了100米低年級組的賽事。

  附屬小學的參賽學生當中，那個很是有著競爭實力的選手王兵，沒有參與到100米短跑比賽當中。這個對於威廉哈維而言，可是一個讓人感到有所失望的事兒。jī dū jiào小學，中心小學的選手，威廉哈維都知道是誰。對於威廉哈維來說，他要做的事兒，可謂是很是簡單：將附屬小學的低年級選手，給拉攏到第一體育小學體育的陣營當中。

  jī dū jiào小學和中心小學的選手，都不在威廉哈維老師的考慮範圍。在學校裏麵開會的時候，威廉哈維老師並沒有將自己的這個方法告訴愛德華校長。在會議上，大家一直通過，選擇四校聯賽上成績優勢很明顯的選手，調入到第一體育小學進行讀書。

  這個想法，自然是好的。選取成績好的田徑人才，到第一體育小學進行重點培養，這個想法是是好的。不過，作為威廉哈維老師而言，他對於附近幾個小學低年級短跑方麵有才能夠的孩子，還是了解的。

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