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  米賽規則調整

  今天的四校聯賽，各個代表隊的人員，有著不同的差異。

  這份差異，從表麵上看，和各個學校裏的參賽人員多少，有著一定的關係。但是從深層次的角度上看，是和各個學校裏的戰術，是有著不同的。

  人數的多少，對於這次的比賽來說，可能是有著一定的影響的。但放眼各個隊伍裏、各個代表隊裏，人數都是不一樣的。這個比賽，是四校聯賽，各個學校裏的戰術和策略，都是不一樣的。即便是第一體育小學的參賽隊伍裏，也不過是男生三十三人而已，女生三十人而已。比賽的結果，對於所有的參賽人員來說，才是重要的。

  附屬小學這次的參賽陣容，不是很大。這點兒是什麽原因？可能是和附屬小學參賽隊伍的策略，有著一定的關係。在學校集訓的時候，希拉傑文老師說了，主要是以低年級的學生為主力。另外的一個方麵，去的人不要太多，以精兵強將為主。王兵屬於低年的參賽人員，在低年級的參賽隊伍裏。附屬小學主要是低年級為主，查克、王兵，傑克山姆都在其中。高年級的學生，隻有8名相對成績不錯的學生，被選進了這次的參賽隊伍裏。

  比賽的時間，從4月7日周五一直持續到4月8日的周六。

  兩天的賽事安排，時間上來說，是比較合理的。這個時間的設定，是比較合理的。對於王兵來說，這個時間點設定，是很合理的。周五進行比賽，不用上課。周六，進行比賽結束後，直接回家。周日的時候，放假一天。

  時間，安排合理。王強知道了兒子的運動會後，也覺得很是合理。在周五的時候，王強可以利用不上課的時候，去看一下兒子王兵的運動會。要知道，這個運動會，可不是一般人所有時間去參加的。周五的一天，多數的人們都是在上班。倒是周六的這一天，安排的很是合理。周六這一天的運動會，對於所有的人們來說，是比較好的；可以去看比賽，還可以休息一下。尤其是多數學生的家長，在周六不上班的時候，可以去看一下小學生的比賽。

  孩子的成長，離不開父母的關注和陪伴。

  在簡單的開幕式之後，上午9點，運動會準備開始。

  聖路易斯四校聯合運動會，正式在體育館內，拉開帷幕。各個學校的代表隊，在賽場上出現，準備進行著比賽。對於王兵來說，自己是附屬小學的代表隊，一切都要聽從著帶隊老師的安排和指導。

  上午9點30分，徑賽方麵首先開始的是低年級組的男女100米預賽，接著就是高年級的女子100米預賽，和高年級男女400米的預賽。賽事的安排。要考慮到時間性，要考慮到運動員的休息時間。高年級的男子100米、200米賽，被安排到了第二天進行。

  高年級的男子100米、200米賽，被安排到了第二天進行，可能是和某些原因，有著一定的關係。這個其中的關係，可能是和比賽的進展，有著一定的關係。另的一個方麵，這個賽事的安排，也要考慮到重要性，可觀賞性。要知道，100米賽，200米賽，可是短跑項目當中為數不多了不起的幾項賽事；比賽觀賞性和其它的賽事相比要高，比賽的重要性和其它的賽事相比要重要，或許是因為這個樣子的緣故，100米賽和200米賽放到了第二天進行。

  在高年級的比賽開始之後，低年級的選手要讓開賽道。這個比賽，可不是一般的比賽，而是重要的賽事。王兵和查克兩人，沒有在賽道邊上。賽事兒準備開始的時候，他們就被史卡勸道了其它的地方。

  說是史卡老師勸導著他們兩個離開，其實是趕走了王兵和查克兩個小朋友。賽事開始，史卡將王兵和查克趕到了跑道另外一邊。兩個低年級段的選手，直接在另外一邊的跑道、直道上，進行簡單的熱身。大賽之前，進行著熱身，是常見的，是必須的。

  對於王兵和查克而言，今天的項目是兩個，不是訓練就是比賽。訓練，是為了比賽兒進行的。而比賽，為了獲得好的成績。史卡老師，這個時候，在進行著和賽事有關係的事兒，他沒有功夫和關注著自己學校參賽隊伍裏的選手。附屬小學，為了參加今天的四校聯賽運動會，也是做了很多的準備。學校裏的老師，除了史卡老師今天來到了，還有著希拉傑文老師，威爾老師等幾位老師，以及學校裏的高層領導。今天的比賽，怎麽說也是一個展示附屬小學風采的時候。這個比賽，這個項目，對於附屬小學來說，是這個樣子的。對於其它參賽學校來說，亦是如此。

  附屬小學的參賽項目，是隨後安排好的賽事計劃表進行的。高年級的比賽，就要開始。準備階段的事宜，更多的是局限在通知和賽事前身體活動方麵。

  第一個項目就是400米，不論是史卡這個領隊，還是正在熱身的布朗超超緊張了起來。

  不管是能否獲得好的成績，這個400米項目，都是讓人緊張的一個項目。要知道，在短跑的比賽當中，400米賽，可是一個要技術的項目。400米賽，不僅是技術，而且還是要著眾多實力的項目。所謂的實力，就是爆發力，體力，耐力這些項目。

  400米的高年級參賽人數，總共有29人。總共四個預賽小組，進行著比賽。高年級組的400米賽，參賽的人數不是很多，也不是很少。整體上來說，這個高年級組的比賽，人數還是比較合適的。比賽的規則設置，也不是那麽的死板。每一個賽事的規則設置，在一定的程度上，都是有著體育老師的理論和經驗，在支撐著。因為距離和難跑程度的關係，400米賽的晉級和100米賽，有著不一樣之處。幾位礙事的的負責人，在聽取了各個學校體育老師的意見之後，按成績取前八名直接進入決賽。並沒有像100米一樣有預賽和複賽，這個方案，是比較好的。對於參賽的選手們來書，更是如此。

  比賽的規則，是負責比賽項目的小組人員製定的。這個製定的標準，是否合理，隻有真正地比賽了之後，才能夠檢驗出來。

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