家教老師對此感到自責的時候，小奶包自己也在反省做得不對的地方。

  等到手上的紅腫印子消除，重新恢複上課的時候，小奶包便主動地找到了那位家教老師，跟對方道了歉。

  老師對此還感到挺驚訝的，對於小奶包的勇於承認錯誤，也覺得有些欣慰。這件事到這裏就結束了，誰都沒有再提起，但不管是對小奶包自己，還是對家教老師本身，都算是得到了一次小小的教訓。

  也正是從那個時候開始，小奶包才第一次知道，原來老師還有打手心這樣的體罰。

  在偶爾一次與慕晚晴聊天說話的時候，因為提到了北北的學習成績，臣臣一時有些幸災樂禍，一不小心就順口說漏了嘴。

  慕晚晴本來也沒想到家教老師還敢對學生進行體罰的，要不是臣臣自己說漏了嘴，她更是沒有途徑知道這件事了。好說歹說才從小奶包嘴裏掏出了事情的始末，心中不禁有些感慨。

  如今，看著北北粘在自己懷裏撒嬌耍賴，怎麽都不肯鬆手，再想想他今天晚上“繁重”的家庭作業還沒有完成，慕晚晴雖然不太看重學習成績，卻也忍不住替他感到著急。

  在小家夥膩歪來膩歪去，就是不肯撒手去寫作業的情況下，慕晚晴心裏靈機一動，忽然就想起了臣臣跟她提過的老師打手心的事情，於是便半開玩笑半威脅地說了出來。

  打手心？

  這是什麽體罰呀？

  北北微微抬起頭來，有些狐疑和不解，但是心裏卻也沒有把這當成一回事。

  他跟著臣臣一起接受家教老師的課程，算下來也有一段時間了，家教老師知道他以前沒有好好打過基礎，學習進度方麵比不上臣臣速度快，這也是沒辦法的事情。

  家教老師本來就屬於私人教育，是會根據不同學生的學習進度、接受程度以及各方麵的外在條件，來量身定製學習方案的。

  老師不可能讓兩個小奶包用同樣的進度，因為臣臣現在正在學習的課程，北北連聽都聽不懂，硬要他跟著一起學也不現實。而北北現在正在學的東西，又是臣臣早就已經學過，並且都已經完全掌握的知識點，再多學一遍也沒有什麽用處，反而隻會浪費時間和精力。

  所以，北北並不擔心自己會被臣臣比下去，更不會擔心老師會因為覺得他追不上臣臣的進度，而對他進行體罰。

  這麽簡單的道理，連他自己都能想得清清楚楚，媽咪更加不會想不明白了，所以在北北看來，媽咪所提到的“打手心”的體罰，其實不過是故意嚇唬他而已。

  實際根本不用怕的！

  小奶包心裏這樣自信滿滿的心想著，越發黏在慕晚晴身上不肯撒手了，仗著媽咪心疼他，不會把他強行扒下去吧，便使勁兒地拚命黏糊著。

  而與此同時，小家夥卻還沒忘了推擠臣臣的“大事”，小屁股依然一搖一擺的，像個扭股糖一樣，找準機會朝臣臣撞了過去。