有了思路之後，剩下的過程就是不斷的驗算，反複試錯。

  正確的解題過程，就在這樣一次又一次的驗算嚐試中，漸漸展露了出來。

  臣臣自己也做過這樣的數學題，所以他很清楚，這樣耐著性子一遍一遍地重複計算，有多枯燥和乏味。

  如果是討厭數學的人，看到那密密麻麻的公式，腦袋都大了，根本靜不下心來反複核算。

  而且，即使有著強大的耐心，學數學也是需要一定天賦的。

  那些簡單的數學題目暫且不說，但是在奧數這一門學科上，天賦的重要性，卻毋容置疑。

  有些人就是有天賦，天生就對數字敏感，那些複雜無比的公式在他們眼裏，或許簡單的就像一加一等於二一樣，輕輕鬆鬆就能記住。

  如果天賦再好一點的人，腦子計算的快，完全可以使用心算，連用筆計算的過程都不需要了，隨便看一眼題目，在腦海裏就能瞬間得出答案來。

  這樣的天賦完全就是老天爺賞飯吃，可遇不可求。

  旁人怎麽也羨慕不來。

  而反過來說，沒有這方麵天賦的人，就比較苦逼了。

  別人輕輕鬆鬆就能記住的數學公式，在他們眼裏複雜的就像一團亂麻似的，怎麽也記不下來。

  就算是靠著死記硬背下來了，數學這種東西，也不像語文曆史一樣，隻要牢牢記住就怎麽也不會出錯。

  但是，數學最坑爹的地方就在於，你光是記住了公式定理，是完全沒用的，還得會靈活使用、舉一反三的重複變化才行。

  要不然的話，就好像一個人拿到了機械零件，知道它是做什麽的，卻怎麽也沒辦法把零件組裝成一件完整品一樣。

  那些固定化的數學公式和定理，就是機械零件。

  用零件組裝的過程，就是套用數學公式解題的過程。

  兩者必須結合起來使用，才算是真正學會了，否則光是其中一樣，就如廢物一般，毫無價值。

  要把公式完整地背下來，並不困難，稍微有點腦子，或者肯費時間下功夫的人，都能做到。

  但是，怎麽靈活地去使用這些公式，將它們套用到解題過程裏，就要看個人的應用能力了。

  而這種能力，用好聽一點的話來說，其實就是一種天賦。

  臣臣也不敢說，自己在這方麵多麽有天賦。

  但他畢竟啟蒙的早，接觸這些知識的時間也早，自然也打下了一些基礎。

  雖然比不上那些真正精通數學的學霸，但是，對於他這個年紀的小孩子來說，卻已經算是非常的不錯了。

  可即便如此，臣臣在看到北北演算數學題的過程時，心裏也是很驚訝的。

  北北可不像他一樣有先天基礎在，而是一個真正的門外漢。

  他學習奧數，到現在滿打滿算還不到一個月呢。

  卻已經可以勉強跟得上他的學習進度了。

  甚至是……

  連老師還沒有教到的內容，他僅僅隻是通過自己看書自學，硬著頭皮摸索了一下午，居然也能勉強掌握。