白素貞唱道：

  西湖雨又風，雨傘是媒紅。

  相呀會呀斷橋中，清明佳節雨濛濛。

  同呀船呀倆相好，一把紙傘遮嬌容。

  見你穩呀重呀見你君子，少年書生誌氣虹。

  誰知你呀就呀是當年，救命的人小牧童。

  小牧童呀小牧童呀大恩公，約定三生兩心同。

  指望夫妻和順把恩報，誰知夢醒太匆匆。

  紅燭替呀我呀流清淚，何日與君再相逢。

  紅燭替呀我呀流清淚，何日與君再相逢。

  許仙見白素貞如此多才多藝，新生好感，就不上去要和她歡好。白素貞正有此意，假裝掙紮了幾下，倆人就開始顛鸞倒鳳了。

  有看管問了，你之前渡情都沒引用整段歌詞，這首全段引用歌詞是不是要水字數呀？

  我又沒簽約，水字數有什麽用！

  《新白娘子傳奇》的劇情和歌詞裏麵學問可大了！照理說本不該這樣，關鍵是非常基本的知識，老師現在不教了。

  比如《雨傘是媒紅》，“媒紅”這個說法不是正常中國人的說法。這種說話的方式叫做“回文”，是猶太人的語法應用在中國話。

  同樣的語法還有：

  肉夾饃！

  熊貓！

  ……

  媒紅正常表達應該是紅媒。反而現在“紅媒”這個詞沒有了。

  肉夾饃正常表達應該是饃夾肉對吧？現在饃夾肉這個詞也得一個字一個字的打了。

  熊貓正常表達應該是貓熊，貓熊和狗熊造詞思路是一樣的。

  原本的熊貓現在叫浣熊了，就是我們把熊貓的名字搶了，原來的熊貓現在叫浣熊了的意思。

  這樣做，最直接的目的就是讓小孩四歲以前不記事。因為四歲和五歲人類最接近猴子，之前不記事就會減少對母親感恩，對猶太教有利。因為猶太教的上帝是馬猴。

  江湖人心態也差不多，希望孩子學孫悟空，長大和大人一起成為罪犯。

  孩子接觸太多語感不對的詞，其實等於重新學習了人類以外的語言，孩提時候的事情就忘記了。其實這樣對孩子智力，家庭和睦，社會治安都是不利的。

  孩子感恩母親，對女性尊重的態度應該是本能，但是這種本能被扼殺了，隻是邏輯上